基于凌星光谱法研究系外行星大气 | Exploring exoplanet atmospheres with transit spectroscopy ...
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南山1米大视场光学望远镜于2013年建成，2014-2015年完成了探测器的升级改造和试观测等工作，2016年开放运行并进行科学观测，其具有消旋改正的主焦点、地平式的主要特征。
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（RATAN-600）；德国埃菲尔斯伯格射电望远镜；英国洛弗尔望远镜和格林尼治皇家天文台；位于西班牙的加那利大型望远镜；美国莫纳克亚天文台、阿帕奇天文台、基特峰国家天文台、激光干涉引力波观测台、阿雷西博天文台 ...
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实习期间，我将这项特别技术应用于课堂，在成都市第十二中学开展了基于WWT的地震数据可视化体验课，受到了学生们的一致好评。
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万维望远镜被称为虚拟天文台的大众版，是海量真实天文数据快速直接进入课堂、科技馆、个人终端的快速途径。
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Papers and Articles 李珊珊，崔辰州，杨涵溪，（2022）《魅力宇宙 轻松漫游——写在第五届万维望远镜宇宙漫游创作大赛即将收官之际》, 《天文爱好者》，2022.07 ...
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大家跟随老师的细致讲解进行实操训练，逐步掌握了各项功能的用法以及宇宙漫游创作技巧，部分学员在课堂上就可以独立完成1分钟左右的漫游制作。在总结展示环节中，他们纷纷表示，万维望远镜不仅是一个专业的天文科学教育平台，也能够成为不同学科背景教师的“课堂神器”。学员们希望能够在课后继续钻研万维望远镜的操作方法，早日将先进的理念和工具带入课堂，同时也期待能有更多机会与专家、同行展开交流，共享优质科教资源。
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同时，由于多数天文数据可以从互联网免费获得，这就给课堂教学带来了非常好的原始数据。
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基于自身的资源和技术优势为公众提供了大量而富有特色的服务，比如曾经支撑起国内网络天文科普半边天的“宇宙驿站”、被很多专业和业余人士当做手边必备工具的“天文学词典”、已经发现6颗超新星和1颗新星的国内首个天文全民科学项目“公众超新星搜寻”、把数字宇宙送入课堂的互动式数字天象厅等 ...
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为进一步提升国内天文、地理、科学等相关学科教师，科技馆、科技活动中心、培训机构等从业人员使用万维望远镜（WWT）开展课堂教学和科普活动的能力，推广万维天文教室和万维天象厅的建设普及，探讨数据驱动的科普教育 ...
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通过研究宁静色球的自转特性，李可军研究员等推测，扎根在太阳表面下的差旋薄层内的、磁通量在（2.9–32.0）×10¹⁸Mx范围内的小尺度磁元加热宁静色球，使其呈现反常的温度升高 ...，并引起它以与该磁元相同的速率旋转；且与差旋薄层一样，它们与太阳活动周反相位。
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第五届宇宙漫游创作大赛自官宣以来，吸引了许多参赛者积极投入到备赛当中。近期，由于部分地区疫情尚不稳定，部分选手的创作进度因此受到了一定的影响，组委会陆续收到了一些延迟提交作品的申请。我们了解到，北京市东城区青少年科技馆还专门组织了一场青少年宇宙漫游创作培训，吸引了来自史家小学、汇文中学、北京二中、潞河中学附属学校、北京教科院丰台学校、人大附中亦庄新城学校等在内的东城区、丰台区、通州区 ...
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为鼓励更多天文爱好者及教育工作者积极参与天文科普、教育、艺术创作，助力产出更多优秀天文科普教育资源，本届征集活动设置“天文微视频”“天文微课堂”两个板块， ...
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当年参与直播的每个人也发生了不小的变化：学生们毕业了，走上了工作岗位；年轻的朋友们成家立业，多已为人父母；很令人惋惜的是一位年轻的战友已经永远的离开我们，去了他深爱着的天堂……而那些奋斗过的日日夜夜将永远定格在心中 ...
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学生们更是可以在家中或者课堂上制作自己的天象节目，在天象厅中展示，讲述自己的科学故事，培养动手能力，激发科学兴趣。
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学生们更是可以在家中或者课堂上制作自己的天象节目，在天象厅中展示，讲述自己的科学故事，培养动手能力，激发科学兴趣。 ...
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这套课程完美地将科学家实际观测获得并进行科研使用的天文大数据引入课堂教学，为第一线的教育工作者提供了更加准确丰富的天文教育资源，也为原本国内相对传统单一的天文教学注入了新的活力。
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田老师表示，这个共享的平台为她的课堂带来了极大的便利，她说：“我在社区中下载了两个漫游影片给孩子们播放，这些影片都是利用万维望远镜制作的，震撼的视觉效果完全不输那些科幻大片。
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通过学习，越来越多的教师和科学教育从业者开始尝试将万维望远镜应用于日常教育，借助这个“科普神器”的力量拉近了天文学与青少年之间的距离，将课堂变成了师生互动、共同探索的乐园。 ...
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部分作品已被细化为互动式漫游和教学课件应用于中学物理、地理课堂，增强了学生的实践与体验感，后续会继续制作和完善，更好的服务于科普教育。