• article-nadc天文微视频盛宴！88个宇宙漫游作品期待您的点赞！
    通过初步的筛选和整理，共计88个有效作品将登陆中国数字科技馆网站的在线投票平台，参与网络人气奖的角逐。
    具体网络投票说明及规则介绍如下： 投票规则 1、投票时间：2017年4月1日至2017年4月22日。 2、本次大赛的网络人气奖将从此次网络投票结果中产生。结果将在5月2日前公布。
    3、投票次数限制：每个IP/ID每天可以投给任意作品总共6票，注册中国数字科技馆的账户可再多投4票，总10票。 4、提示：因投票页面较大，大家看到的作品是压缩后低分辨率的作品。
    即日起登陆中国数字科技馆大赛官方投票页面即可投票。 https://www.cdstm.cn/subjects/observatory ...
  • article-nadc国家天文科学数据中心教育研发应用中心即将举办2023年互动式天文教育全国教师培训
    为进一步巩固天文、地理、物理、科学、通用技术等相关学科教师，科技馆、科技活动中心、培训机构等从业人员的天文基础知识和观测技能，提升其使用天文软件平台和AI开展教育活动，进行真实科学数据驱动的教育，以及基于万维望远镜进行相关课程设计和开发的能力 ...
    李珊珊女士（国家天文台，手机15811072189） 任安炳老师（西华师范大学，手机18881790759） Email:wwt-helpdesk@nao.cas.cn 补充说明 培训正值南充高温期间 ...
  • article-nadc中国科学院信息化工作总结会暨战略研讨会召开
    谭铁牛副秘书长指出，院信息化工作要重视调查研究工作，针对问题和不足思考解决办法；要围绕国家重大关切如信息化如何提升国家治理能力等开展战略研究；要充分发挥信息化专家咨询委的咨询评议作用；要有力有效地推进实施 ...
    张亚平副院长充分肯定了2013年院信息化工作，并对2014年工作提出要求，信息化工作应及时应对并着力服务我院重大任务，如卓越创新中心，先导专项等；应根据不同学科的特点及发展情况服务特定科研需求；应兼顾院 ...
    、分院、研究所的管理需求；应抓住当前发展机遇，以信息化手段助力我院“率先行动计划”。
  • article-nadc崔辰州博士当选IAU数据与文献委员会副主席
    本次选举过程从今年2月开始，经历了提名申报、在线投票等阶段，共计收到4421张部门指导委员会的有效投票，以及2905张委员会管理委员会的有效投票。
  • meeting2021年虚拟天文台学术年会 |
    数据中心和数据提供者在利用AI/ML提升数据管理水平、数据质量控制、数据互操作服务。但一切都才刚刚开始。
    科学家们在应用AI/ML时往往感觉数据和服务不够给力，数据中心却尚不清楚该如何提供AI-friendly数据和服务给用户。
    本届学术年会的主题为“面向AI使能科学发现的数据与服务（Making Your Data and Services Ready for AI-enabled Science Discovery）”，探讨如何提升数据与服务的形式与内涵 ...
    会议研讨主题包括但不限于以下几个方面： •AI/ML需要怎样的数据和服务 •云计算大数据技术的学科应用 •程控望远镜与自主观测 •多波段多信使数据的融合 •数据驱动的科普教育和全民科学 ...
    •科学平台和全生命周期服务 •数据挖掘、知识发现与信息提取 •高维海量数据的可视化 •高性能计算与数据密集型研究 •学科发展与跨界合作 | ...
  • article-nadc天文信息学与虚拟天文台2021年学术年会成功举办
    Science Discovery) ”，探讨如何提升数据与服务的形式与内涵，更好地应用AI/ML，激发新的科学发现。
    会议研讨主题包括但不限于以下几个方面： AI/ML需要怎样的数据和服务 云计算大数据技术的学科应用 程控望远镜与自主观测 多波段多信使数据的融合 数据驱动的科普教育和全民科学 科学平台和全生命周期服务 ...
    白金明台长表示，天文信息学的发展为天文学家的工作提供了更多便利，让天文数据发挥出了更大的价值，希望本届年会能够为天文学的进一步发展提供助力。
    在内容上主要围绕基于人工智能的天文数据处理、AI使能科学发现所需的数据与服务、基于科学数据的天文研究进展、数据驱动的天文科普教育与青少年素养提升，以及天文数据计算和处理的新技术、新方法等几个方向进行。
    以问题驱动不断提升数据管理水平和数据互操作服务，帮助科学家更深入地探究数据中的科学本质，逐步构建良好的、体系化的天文科研生态。 图6代表们认真听取报告并积极参与互动 ...
  • article-nadc国家天文科学数据中心与上海科技馆签署战略合作协议
    他指出，此次合作是实现科技创新与科学普及协同推进的重要举措，期待通过本次协议的签署，双方能够在科研成果科普化、全民科学素养提升等方面作出更多贡献。
    合力推动天文数据可视化应用和数据驱动的天文科普教育；打通科普教育、科学传播等领域人才培育链路，推动相关人才整体水平跃升；依托国内天文科技计划项目产出的科学数据共同开发公众科学项目，积极推动公众参与科学活动，服务经济社会发展 ...
    国家天文科学数据中心是科技部支持成立的20个国家科学数据中心之一，负责管理、整编、集成天文学科领域的科学数据，制定相关标准规范，建设天文数据资源体系，优化完善天文数据开放共享平台，并提供多源数据服务等。
    公众科学项目在沪启动，新的研究方式正在兴起（学习强国上海） 强强联手推动天文科普教育新发展 （中国科学报） 国家天文科学数据中心与上海科技馆签署战略合作协议，强强联手推动天文科普教育新发展（劳动观察报） 帮天文学家 ...
  • article-nadc国家天文科学数据中心将LAMOST光谱巡天数据融入SDSS CasJobs系统
    此次合作是我国天文数据“走出去”的重要举措，进一步提升LAMOST数据的国际地位，助力LAMOST数据产出更多具有国际影响力的成果，为LAMOST权威数据库建设贡献力量。
    这一系统包含了数据托管服务并集成了数据处理工具，形成了一个数据驱动的科学平台。研究人员可以使用 TB 或 PB 级的科学数据，而无需下载任何大型数据集。
  • article-nadc万维天象厅获奖啦
    中国科技馆发展基金会要牢牢抓住机遇，充分发挥支持科技馆体系建设和发展的平台与导向作用，结合自身“公益+群团+政府”的大联合、大协作的独特科普工作模式，按照党的十九届四中全会的要求，聚焦弘扬科学家精神，提升公众科学素质 ...
    ，不断优化项目和奖项设计，把科技馆体系打造成为激发青少年科学兴趣，树立科学理想的摇篮和向公众传播崇尚科学理念、涵养科技创新的基地，为进一步助力科技馆体系创新升级、促进科普事业发展、推动公民科学素质全面提升做出更多贡献 ...
    9年来，累计表彰奖励人员393人次；创建农村中学科技馆项目，用科技助力精准扶贫，为西部地区，特别是经济欠发达地区、少数民族地区的青少年送去科教展品，弥补我国科普资源的分布不均。
    到2019年底，全国29个省、自治区、直辖市以及新疆生产建设兵团已建成858所农村中学科技馆，累计服务基层公众达400万人次以上。
    我们将以此为契机，进一步提升万维天象厅的产品性能，充分利用国家天文科学数据中心的资源，持续更新平台的可视化资源。
  • article-nadcLAMOST DR9数据集对全世界公开发布
    恒星参数 692万 91万 78万 861万 为便于数据共享，国家天文科学数据中心为LAMOST 科学数据提供归档、管理及发布等全方位的数据服务 ...
    LAMOST数据的国际发布为助力全球天文学家基于LAMOST数据获取更多高质量的科学成果提供更大的数据支持，这将进一步提升LAMOST的国际影响力。
  • article-nadcNADC成员李珊珊担任IVOA教育兴趣组副主席
    Bruce Berriman根据执行委员会内部投票结果宣布国家天文科学数据中心成员李珊珊成为IVOA教育兴趣组副主席。
    图1 IVOA主席通过邮件宣布IVOA教育兴趣组主席投票结果 天文学正在经历重大变革，并在逐渐加大尖端仪器与技术的投资。
  • article-nadc夯实专业，提升素养，万维望远镜还能这么“玩”！
    在竞技中提升综合素养 在经过了日常的积累和学习后，学生们的创作热情空前高涨，宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台，也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。
    学院特别邀请了国家天文科学数据中心的老师来校举办讲座，帮助学生快速掌握万维望远镜基础操作和漫游创作技巧；为取得名次的学生进行一定的奖金鼓励、资助获奖学生参加颁奖典礼等一系列政策……其终极目标都是为了能让学生开阔眼界、提升综合素养 ...
    最后，希望能有更多相关专业院校加入到漫游创作的行列中来，共同助力天文教育事业新发展。
  • article-nadc漫游大赛访谈 | 迎接比赛挑战，提升学习能力
    通过学习，她感受到了万维望远镜对于提升授课质量、培养学生自主学习的能力方面蕴含的巨大潜力，于是便在培训结束之后把这个平台带回学校，带进了自己的课堂。
    在接触到这个平台以后，我们得以在平台上清晰地了解到曾经向往却难以去具体直观地了解天体运动，天文现象，帮助我们可以更好地学习天文,同时这个平台的操作便捷，只要掌握了操作技巧便可轻松上手，是我们学习天文的助力器 ...
    信息技术走进了日常教学中，改变了传统的教学模式，教师的自我提升势在必行。利用万维望远镜开展教学对大部分一线教师来说充满挑战，不仅需要熟练掌握使用方法，还需要充分将资源与课程结合、对课堂有预设等等。
  • article-nadc纪念中国天文数据中心成立暨天文数据服务开展30周年座谈会在京召开
    4月17日，中国天文数据中心在国家天文台召开纪念中国天文数据中心成立暨天文数据服务开展30周年座谈会。
    座谈会旨在通过回顾历史，总结中心建设及天文数据服务开展工作的经验，探讨并展望天文数据中心和数据服务的未来发展。 座谈会嘉宾合影 本着从简的原则，本座谈会仅邀请了在京的部分嘉宾参加。
    如今，中心已助力郭守敬望远镜LAMOST建成全球最大的天体光谱库，发布光谱1000多万条，发表SCI论文400多篇；中心于2018年正式通过CoreTrustSeal国际认证，成为亚洲首个获得该认证的数据中心 ...
    今后，中心将继续提升数据服务能力和质量，借助云计算等新一代IT技术与基础设施，积极推动以科学数据为核心的科技资源开放共享，助力天文学研究和科技创新，迎接大数据时代的机遇与挑战。
    汪景琇院士建议中心在未来不但要发布原始数据、科学数据，还要提供更多的增值数据与增值服务，切实为天文学家提供优质服务。
  • article-nadc国家天文科学数据中心助力乡村振兴
    为传播航天知识，弘扬航天精神，光峰科技联合航天设计规划集团有限公司航天文创中心（CASCI），启动“光芒计划——科技助力乡村振兴，与光同行筑梦航天”系列活动 ...
    图2 村民们在观看宇宙漫游影片 此次开展“光芒计划”——科技助力乡村振兴公益活动，旨在通过光峰科技数字大屏服务乡村文化的推广、乡村传统技艺的培训等方式， ...
    实现科技助力推进乡村公共文化服务数字化工作。
    后续，国家天文科学数据中心亦将继续积极参与此类公益活动，发挥天文科学数据的资源优势，用科学的力量积极助力乡村振兴，让更多人感受天文的魅力，用知识点亮更多孩子的梦想与未来。
  • article-nadcChina-VO获基金重点支持，着力提升数据融合能力
    本项目以中科院“爱因斯坦探针”先导专项为代表的时域天文学研究计划在“多波段、多信使海量数据的高效融合”方面的科学需求为牵引，从理论、方法、技术等多层面开展研究，并将研究成果转化为科技服务。
    研究成果将把以往多波段交叉证认的能力扩展到多信使天文学领域，同时达到秒级的性能指标，具备为爱因斯坦探针先导专项服务的条件，支撑国内更多的时域天文学项目以及经典的研究课题。
    项目负责人崔辰州博士表示：“在国基金的支持下，借助阿里云全球化强大的资源优势，经过团队3-4年的努力，有信心让中国虚拟天文台的数据融合能力提升到国际先进水平，为我国的天文学研究和科普教育提供更好地服务。
  • article-nadc国家天文科学数据中心教育分中心启航
    图4：河北师范大学 西华师范大学是四川省属重点大学，四川省第一所师范类高等学府，位于四川南充市。西华师范大学的天文学科发展由来已久，2016年成立天文系。
  • article-nadc国家天文科学数据中心公众超新星搜寻项目收获2022年又一颗河外新星
    随后，周文杰、张宓等几位管理员进一步确认，并将其上报至天文电报中央局（CBAT）和暂现源名称服务网（TNS），该候选体获得编号PNV J00412572+4044233和AT 2022zzj，内部编号PSP22ai ...
    /www.cbat.eps.harvard.edu/unconf/followups/J00412572+4044233.html ATel:15759, The Astronomer's Telegram ...
  • article-nadc大数据带来的天文视觉盛宴，第三届万维望远镜宇宙漫游制作大赛完美收官
    同时，88个有效参赛作品自4月1日至22日通过中国数字科技馆网站进行在线投票，最后依据得票数的多少评选出《漫游天秤座》等15个网络投票人气奖。 天文学是一门以观测为基础的科学。
    十多年来，中国虚拟天文台一直在挖掘天文大数据的科普教育价值，让它更好地服务于公民科学素质的提高和青少年科学精神的培养。
  • article-nadc万维望远镜亮相第76届中国教育装备展
    版观看星空   天文创客教室是万维望远镜在中小学天文教育应用的一个典型案例，学生在这间特别的“教室”里，可以便捷地使用万维望远镜的数据资源系统学习空间物理、天文科学知识，并通过沉浸式的互动体验提升学习兴趣 ...
    这种全新的教学模式将有效弥补课本和平面视频的单一性，从而全面提升中小学科学教学质量和青少年科学素养。
    此外，海量数据资源+沉浸式教学环境的模式不仅更加符合STEAM教育精神，更能激发孩子们的求知欲和创造力，还将有效推动中小学科学教育方法的变革，希望这间教室能够早日广泛应用于一线教学，助力我国天文科普教育开启新的篇章 ...
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