夯实专业，提升素养，万维望远镜还能这么“玩”！ | 国家天文科学数据中心

小编说

河北师大物理学院是宇宙漫游创作大赛的老朋友了，在历届大赛中都能看到他们的身影。在刚刚过去的第四届大赛中，他们再次斩获多个奖项。是怎样的动力支持师生们坚持参赛，在与万维望远镜“亲密接触”的过程中，他们又收获了什么？今天小编邀请到河北师大物理学院的李冀教授，分享他们的学习与创作心得。

各位读者，大家新年好！我是河北师范大学物理学院的李冀，也是万维望远镜的老朋友。2010年参加首届万维望远镜全国教师培训，2017年承办万维望远镜全国教师培训，连续四届组织学生参加宇宙漫游创作大赛，牵头在我校建立国内高校第一家8米级的6台投影仪的拼接式万维望远镜数字天象厅……可以说在十多年间我们学院师生们共同见证了万维望远镜在天文科普教育方面的持续发展。

在创新实践中玩转天文数据

第一次接触这个软件，我们就被其中的专业望远镜实测天体图像数据、简便的操作、强大的功能所深深吸引。作为专业教师，我们深知天文数据不仅是研究的基础，更能够在教育与科普领域大有可为；同时，学院历来重视本科人才创新精神和实践能力的培养，于是我们在培训结束后第一时间将万维望远镜带回了学院，并在专业课”天文实验“的课堂上把它介绍了给了学生们，要求他们会利用宇宙漫游阐释天文学原理和演示特殊天象。

图1：首届万维望远镜全国教师培训合影（二排右一为李冀老师）

学会使用万维望远镜，首先就对学生们未来的职业发展大有裨益。在我们学院，有很大一部分毕业生都将走上中小学一线教学岗位，如何深入浅出地传授科学知识、进行科普教育是他们职业生涯终身都要面对的重要课题。万维望远镜中丰富的教学资料和强大的功能，给初为人师的他们打开了教学思路——将抽象的概念以具体、有趣的方式进行呈现，将顶尖的科学资源转化成为优质的教辅工具，这不仅能帮助学生理解知识点，更能让学生的心灵得到科学的滋养，从而吸引更多人走上天文或物理的研究之路。

图2:2017年万维望远镜全国教师培训在河北师大举办

此外，万维望远镜有很大的创作空间，学生们将自己喜欢的文化符号、热衷讨论的话题与真实天文数据相结合，自由表达着他们对科学议题的思考与认知，他们在学习的同时也为我们的课堂带来了很多惊喜和启发，真正做到了教学相长。

在竞技中提升综合素养

在经过了日常的积累和学习后，学生们的创作热情空前高涨，宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台，也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。

我们学院的漫游制作水准可以说是跟随漫游大赛一起成长起来的，随着四届比赛的不断推进，我们无论从选送作品数量还是质量都呈逐渐上升之势，尤其是是在去年结束的第四届大赛中，河北师大物理学院可谓收获满满，将两个三等奖、四个优秀奖，以及优秀指导教师奖和优秀组织奖收入囊中。

图3：第四届宇宙漫游创作大赛奖项表（节选）

在创作方面，我们一直鼓励学生们充分发挥自己的想象力和创造力，从兴趣出发，保持足够的专业水准。从第四届提交的作品来看，大家的选题并没有局限在天文、物理等专业知识的阐述，而是从科学幻想到历史人文均有涉及，都是开展科学启蒙教育极佳的切入点。同时，学院邀请部分老师对作品进行指导，严把科学关，辅助学生在漫游创作的路上走得更远。

图4：第四届漫游大赛获奖作品截图

为了鼓励大家积极参赛，学院层面也给予了巨大的支持。第四届大赛开赛后，学院特别邀请了国家天文科学数据中心的老师来校举办讲座，帮助学生快速掌握万维望远镜基础操作和漫游创作技巧；为取得名次的学生进行一定的奖金鼓励、资助获奖学生参加颁奖典礼等一系列政策……其终极目标都是为了能让学生开阔眼界、提升综合素养。

如今，第五届大赛和首届国际赛已经启动，作为NADC教育应用分中心的共建单位，我们将继续努力，争取将作品送上世界舞台。但具体选择哪些选题、具体在哪些方面进行创新，还请允许我小小地卖个关子。最后，希望能有更多相关专业院校加入到漫游创作的行列中来，共同助力天文教育事业新发展。

图5：河北师大参与NADC教育研发应用中心共建的新闻报道

第五届漫游大赛官网：https://nadc.china-vo.org/events/tours2022/