统计发观了学生获取天文知识方式单一,天文基础设施缺乏,教育资源地区间发展不平衡,以及半数以上的学生天文知识储备尚未达到《中国公民科学素质基准》等问题;揭示了多数学生拥有浓厚的天文兴趣和求知欲,80.34% ...
该调查研究由杭州电子科技大学田海俊教授领导的团队完成,相关成果已发表于西华师范大学学报(自然科学版),三峡大学研究生许祺为第一作者。
其中一线与省会城市2580人、非省会城区5516人、镇区4511人和乡村1523人;性别分布:男生50.88%,女生49.12%;年级分布:一至三年级16.77%,四至六年级25.22%,七年级18.74% ...
对比发现(图2),经济条件越好的地区的学校更重视组织天文社团或小组、开办天文讲座。在天文望远镜配备上,一线与省会城市的配备率高于其他地区。
统计发现学生获取天文知识方式单一,天文基础设施缺乏,教育资源地区间发展不平衡,以及半数以上的学生天文知识储备尚未达到《中国公民科学素质基准》的问题;揭示了多数学生拥有浓厚的天文兴趣和求知欲,80.34% ...