经过历时五个多月的作品征集阶段，大赛官方网站最终收到近百部来自全国各地不同年龄不同背景参赛者提交的优秀漫游作品。
通过初步的筛选和整理，共计88个有效作品将登陆中国数字科技馆网站的在线投票平台，参与网络人气奖的角逐。
5、大赛组委会对恶意刷票保留处理权力。
即日起登陆中国数字科技馆大赛官方投票页面即可投票。
https://www.cdstm.cn/subjects/observatory ...
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1990年4月24日，哈勃空间望远镜由发现号航天飞机搭载升空，开创了天文学研究的新时代。图2 康普顿伽马射线天文台（CGRO）艺术渲染图 康普顿伽马射线天文台于1991年4月5日由亚特兰蒂斯号航天飞机搭载升空，运行在高度为450km的近地轨道上，以此避免范艾伦辐射带的影响。康普顿伽马射线天文台重约17吨，其中天文仪器重约7吨，在当时是由航天飞机发射的最重的民用航天器。1999年7月23日，钱德拉X射线天文台由哥伦比亚号航天飞机搭载升空，其运行轨道为椭圆形，近地点1万公里，远地点14万公里，轨道周期为64小时，望远镜在轨期间由史密松天体物理台负责操控和运作。斯皮策空间望远镜在美国佛罗里达州的卡纳维尔角由德尔塔Ⅱ型火箭发射升空，运行在一条位于地球公转轨道后方、环绕太阳的轨道上，并以每年0.1天文单位的速度逐渐远离地球，这导致望远镜一旦出现故障将无法使用航天飞机对其进行维修 ...
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为便于数据共享，国家天文科学数据中心为LAMOST 科学数据提供归档、管理及发布等全方位的数据服务，并为LAMOST DR9数据集（v2.0版本）的公开发布搭建了专门的下载平台，科学用户可登录国际发布网站 ...LAMOST数据的国际发布为助力全球天文学家基于LAMOST数据获取更多高质量的科学成果提供更大的数据支持，这将进一步提升LAMOST的国际影响力。
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网站底部的致谢模板和使用指南，可以帮助用户更好地使用网站数据资源与服务。 图3：特色服务成为专业人士的必备工具 社会公众及天文爱好者 中心重视科学数据在科普教育中的应用。新版网站增加了最新研发的日食计算器，为公众规划日食观测提供方便的信息查询。图4：网站列出了最新的公众科普活动 新版网站还增加了全站统一检索功能。用户输入关键字后可以快速获取站内所有的相关信息，也可以根据需要对新闻、元数据、会议信息进行分类检索，大大提升了获取信息的效率和灵活度。网站功能还在不断优化，如您在使用的过程中有任何意见或建议，欢迎及时向我们反馈！
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法国斯特拉斯堡天文数据中心（CDS）VizieR系统、欧洲空间局ESASky平台、德国虚拟天文台（GAVO）之间的互操作，完成了与国际顶级科学数据平台之间的数据融合，促进了LAMOST数据的国际开放共享，为进一步提升 ...科学用户可登录网站（http://www.lamost.org/dr11/v1.0/）进行数据查询和下载。LAMOST发布的光谱数据库助力天文学家对银河系结构和形成演化开展了迄今最为系统化的研究，同时在搜寻致密天体、恒星物理及系外行星等方面也取得了一系列突破性的原创成果。
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在竞技中提升综合素养 在经过了日常的积累和学习后，学生们的创作热情空前高涨，宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台，也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。学院特别邀请了国家天文科学数据中心的老师来校举办讲座，帮助学生快速掌握万维望远镜基础操作和漫游创作技巧；为取得名次的学生进行一定的奖金鼓励、资助获奖学生参加颁奖典礼等一系列政策……其终极目标都是为了能让学生开阔眼界、提升综合素养 ...最后，希望能有更多相关专业院校加入到漫游创作的行列中来，共同助力天文教育事业新发展。
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上传人：王智琛 发现时间：2023年12月14日19:58:57 流星特点：流星图像正，伴有飞机轨迹，画面感很强。 图10 王智琛作品 10.
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不断提高光谱分类的精度和识别率是LAMOST光谱数据处理分析工作升级完善的重中之重，为提升LAMOST光谱数据的质量和后续开展相关研究工作奠定了基础。为了解决这些挑战、进一步提升光谱分类的效率，我们提出可视分析系统SpectrumVA。我们将检查看作以红移和谱线为参数的视觉参数空间分析过程。专家一方面可以在光谱中刷选几个显著的特征，系统会自动识别其中的谱线和对应的红移。另一方面，系统展示不同红移下所有谱线的整体重要性。整体重要性较高的红移可能对应真实红移。如图5所示，673条光谱的最高得分红移候选对应正确红移（准确率91.69%），并且随着候选红移数量增多，算法准确率持续提升。结果说明了算法和提供多个红移候选策略的有效性。图6表明，SpectrumVA检查准确率与当前工具持平，检查效率显著提升。此外，设计的“选择-检查-推广”流程获得积极反馈。
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通过学习，她感受到了万维望远镜对于提升授课质量、培养学生自主学习的能力方面蕴含的巨大潜力，于是便在培训结束之后把这个平台带回学校，带进了自己的课堂。在接触到这个平台以后，我们得以在平台上清晰地了解到曾经向往却难以去具体直观地了解天体运动，天文现象，帮助我们可以更好地学习天文,同时这个平台的操作便捷，只要掌握了操作技巧便可轻松上手，是我们学习天文的助力器 ...信息技术走进了日常教学中，改变了传统的教学模式，教师的自我提升势在必行。利用万维望远镜开展教学对大部分一线教师来说充满挑战，不仅需要熟练掌握使用方法，还需要充分将资源与课程结合、对课堂有预设等等。杨老师透露，指导比赛的同时，她还记录下了学生们备赛过程中日常点滴，后续计划将这些内容整理成文，在学校的网站、公众号上进行推送，也算是送给自己和孩子们的一份礼物。
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11时公众超新星搜寻项目网站放出了这批图，但半个小时过去始终无人提交。于是，该候选体由张宓上报至天文电报中央局暂现天体证认页（CBATTOCP）和暂现源命名服务网站（TNS），获得编号PNVJ00423807+4108423、AT2021rno，内部编号PSP21B。公众超新星搜寻项目现有设备：C14（左）与HMT（右） 半米望远镜于2021年6月7日正式加入公众超新星搜寻项目，与原先的C14合并运行，同时出图，有望提升公众超新星搜寻项目的发现频率。
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谭铁牛副秘书长指出，院信息化工作要重视调查研究工作，针对问题和不足思考解决办法；要围绕国家重大关切如信息化如何提升国家治理能力等开展战略研究；要充分发挥信息化专家咨询委的咨询评议作用；要有力有效地推进实施 ...年工作提出要求，信息化工作应及时应对并着力服务我院重大任务，如卓越创新中心，先导专项等；应根据不同学科的特点及发展情况服务特定科研需求；应兼顾院、分院、研究所的管理需求；应抓住当前发展机遇，以信息化手段助力我院 ...
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中国科技馆发展基金会要牢牢抓住机遇，充分发挥支持科技馆体系建设和发展的平台与导向作用，结合自身“公益+群团+政府”的大联合、大协作的独特科普工作模式，按照党的十九届四中全会的要求，聚焦弘扬科学家精神，提升公众科学素质 ...，不断优化项目和奖项设计，把科技馆体系打造成为激发青少年科学兴趣，树立科学理想的摇篮和向公众传播崇尚科学理念、涵养科技创新的基地，为进一步助力科技馆体系创新升级、促进科普事业发展、推动公民科学素质全面提升做出更多贡献 ...9年来，累计表彰奖励人员393人次；创建农村中学科技馆项目，用科技助力精准扶贫，为西部地区，特别是经济欠发达地区、少数民族地区的青少年送去科教展品，弥补我国科普资源的分布不均。我们将以此为契机，进一步提升万维天象厅的产品性能，充分利用国家天文科学数据中心的资源，持续更新平台的可视化资源。
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用户可登录中心网站浏览中文月面地图（第三版）元数据详情并下载使用。为保证印刷后的清晰度，将着陆点文字的颜色改为紫色白边，并在地图右下角加上了颜色说明。 月面地图可以用来做什么？ 1.
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此次合作是我国天文数据“走出去”的重要举措，进一步提升LAMOST数据的国际地位，助力LAMOST数据产出更多具有国际影响力的成果，为LAMOST权威数据库建设贡献力量。
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发现超新星 10月3日早晨，来自合肥的10岁小学生廖家铭如往常一样，打开中国虚拟天文台（China-VO）网站，登陆并使用在线超新星搜寻项目的功能，开始新一天的超新星搜寻。10月5日，他们在《天文学家电报（The Astronomer's Telegram）》上发表通信Atel #8120，确认这颗由廖家铭发现的超新星侯选体是一颗IIP型超新星。爱好者发现并提供的坐标等数据，为天文研究节约了宝贵的夜晚时间，并使得科学发现的效率大大提升。10岁的廖家铭发现超新星，正是项目成功最直接的证明。欢迎访问中国虚拟天文台网站，并关注微信公众号：虚拟天文台，了解更多情况。 ...
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项目负责人崔辰州博士表示：“在国基金的支持下，借助阿里云全球化强大的资源优势，经过团队3-4年的努力，有信心让中国虚拟天文台的数据融合能力提升到国际先进水平，为我国的天文学研究和科普教育提供更好地服务。
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作为天文学科技领域云2015年面向公众的一项重要活动，第二届WWT宇宙漫游制作大赛网站正式上线。在线作品提交系统将于2月16日面向公众开放。关于大赛的更多信息请访问大赛网站（http://wwt.china-vo.org/tours2015） 或关注大赛官方微信（搜索：WWTinChina或扫描下图二维码）。
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官方账号：中国虚拟天文台 相关视频 《天文领域云助力科研与教学》 《走近科学》之《开眼看世界》 天文数据相关的科普教育资源 Education and public outreach ...教你一招“玩转”天文科普 迎接比赛挑战，提升学习能力 宇宙漫游制作大赛 第四届万维望远镜宇宙漫游制作大赛 “鲁能杯”第三届万维望远镜宇宙漫游制作大赛 ...基于科学研究及科普工作的开放性，此类原创内容允许媒体、网站或个人通过转载、转贴或以其他方式进行发布、发表，但必须按照原内容发布时的署名方式进行署名，并注明来源和网站链接。国家天文科学数据中心合作发布及转载内容版权声明 本中心网站所有转载内容文字、图片、音视频资料版权均属原作者或机构所有。如您对转载内容有异议，请与原作者或机构取得联系。国家天文科学数据中心数据版权声明 本中心网站所发布的所有数据，包括但不限于望远镜观测产生的原始数据、加工数据及个人处理发布的论文数据等，版权属于原数据作者（机构、团队、个人）所有。
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;面向AI使能科学发现的数据与服务(Making Your Data and Services Ready for Al-enabled Science Discovery) ”，探讨如何提升数据与服务的形式与内涵 ...白金明台长表示，天文信息学的发展为天文学家的工作提供了更多便利，让天文数据发挥出了更大的价值，希望本届年会能够为天文学的进一步发展提供助力。在内容上主要围绕基于人工智能的天文数据处理、AI使能科学发现所需的数据与服务、基于科学数据的天文研究进展、数据驱动的天文科普教育与青少年素养提升，以及天文数据计算和处理的新技术、新方法等几个方向进行。代表们普遍认为，计算机技术的发展为天文学研究打开思路并提供了巨大的便利，天文学与信息技术学科的深度融合，将大幅提升天文学研究成果产出的效率，让天文数据在更多的应用场景下发挥更大的价值。以问题驱动不断提升数据管理水平和数据互操作服务，帮助科学家更深入地探究数据中的科学本质，逐步构建良好的、体系化的天文科研生态。 图6代表们认真听取报告并积极参与互动 ...
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版观看星空 天文创客教室是万维望远镜在中小学天文教育应用的一个典型案例，学生在这间特别的“教室”里，可以便捷地使用万维望远镜的数据资源系统学习空间物理、天文科学知识，并通过沉浸式的互动体验提升学习兴趣 ...这种全新的教学模式将有效弥补课本和平面视频的单一性，从而全面提升中小学科学教学质量和青少年科学素养。此外，海量数据资源+沉浸式教学环境的模式不仅更加符合STEAM教育精神，更能激发孩子们的求知欲和创造力，还将有效推动中小学科学教育方法的变革，希望这间教室能够早日广泛应用于一线教学，助力我国天文科普教育开启新的篇章 ...