通过学习,她感受到了万维望远镜对于提升授课质量、培养学生自主学习的能力方面蕴含的巨大潜力,于是便在培训结束之后把这个平台带回学校,带进了自己的课堂。
大家便自然而然地有了创作冲动,也找到了作品的切入点。杨老师介绍:“本届大赛提交的作品,基本都是来自大家平日积累的创作。
在接触到这个平台以后,我们得以在平台上清晰地了解到曾经向往却难以去具体直观地了解天体运动,天文现象,帮助我们可以更好地学习天文,同时这个平台的操作便捷,只要掌握了操作技巧便可轻松上手,是我们学习天文的助力器 ...
”通过参考往年的参赛作品,杨老师帮助学生们结合学过的知识寻找他们自己的兴趣点,通过头脑风暴等形式不断碰撞产生思维的火花。
信息技术走进了日常教学中,改变了传统的教学模式,教师的自我提升势在必行。利用万维望远镜开展教学对大部分一线教师来说充满挑战,不仅需要熟练掌握使用方法,还需要充分将资源与课程结合、对课堂有预设等等。