• “鲁能杯”第三届WWT宇宙漫游制作大赛自2016年10月31日正式启动以来受到了众多天文爱好者、学生、老师及家长的关注。经过历时五个多月的作品征集阶段,大赛官方网站最终收到近百部来自全国各地不同年龄不同背景参赛者提交的优秀漫游作品。 这些作品围绕着天文学基础知识、天文学最新科学成果、航空航天和太空探索、地球科学和绿色家园等主题,以制作者自身的视角和方式或讲述天文科学知识,或回顾历史成就,或描绘未来发展。作品选材内容广泛,具有较高的制作水平和审美水准。通过初步的筛选和整理,共计88个有效作品将登陆中国数字科技馆网站的在线投票平台,参与网络人气奖的角逐。具体网络投票说 ...
  • 由国家天文台、天津大学、阿里云计算有限公司联合申请的“面向时域天文学的虚拟天文台核心能力建设与科学应用”项目获得天文联合基金重项目的资助。 “数据融合”是虚拟天文台的核心能力。
    项目负责人崔辰州博士表示:“在国基金的支持下,借助阿里云全球化强大的资源优势,经过团队3-4年的努力,有信心让中国虚拟天文台的数据融合能力提升到国际先进水平,为我国的天文学研究和科普教育提供更好地服务。
    中国虚拟天文台的资源节 阿里云的全球布局 ...
  • 图1 paperdata用户主界面 从上到下,依次填写论文的标题、摘要、(拟)发表的期刊名称(可从下列表选择)、以及数据集的英文名称(能简单体现数据集的特)、中文名称、英文介绍(包括有几个文件,每个文件的内容是什么 ...
    填写数据的信息 填写完毕之后击左下角的 “提交”,返回PaperData用户主界面(图3)。
    击图3红色圈内的“编辑”按钮,可以进入图2中的界面修改数据集相关信息。 图3.
    作者:指数据的作者,重指与数据联系紧密的作者,方便用于咨询关于数据的问题。不必是文章的所有作者。 申请原因:申请DOI的原因(可从下列表选择,也可以自定义填写)。
    PaperData服务为用户提供了安全、更规范的储存环境,界面友好、简便易用,有效提升了天文数据资源传播效率和引用规范,助力数据的开放共享。
  • 图1 AT 2023yoa的发现图像(左)中心方框处可见星,泛星巡天项目历史图像(右)对应位置没有星,且该星位于M31星系方向,综合考虑位置及亮度,初步判断为新星候选体 编号:AT 2023yoa ...
    在收到邮件后,Shafter教授迅速在29日下午使用圣迭戈州立大学古纳山天文台1米望远镜进行了观测,并将获得的图像与M31N 2013-10c比较,结果显示这两个目标的位置非常一致,因此AT 2023yoa ...
    世界时2023年11月29.151日,我们使用圣迭戈州立大学山天文台(MLO)的40英寸反射式望远镜,对AT 2023yoa(该天体被我们编号为M31N 2023-11f)进行了后随观测,R = ...
    为了证实M31N 2023-11f与M31N 2013-10c之间的关系,我们将M31N 2023-11f的图像(由古纳山天文台于世界时2023年11月29.151日拍摄)与M31N 2013-10c ...
    2023年12月5日21时13分,PSP管理员孙国佑注意到8分钟前HMT拍摄的原始图像中,M31N 2008-12a的位置有一个明显的星,他迅速将截图发至PSP管理员群内,并附言M31N 2008-12a ...
  • 9月5日晚,在中科院云南天文台及清华大学专业天文工作者的帮助下(1摩尔),利用云台丽江站2.4米望远镜抓住仅有的半小时晴天机会,及时拍摄了该候选体的光谱,分析并认证为 Ia-91T-like 类型。
  • 论文链接:击这里。 蜘蛛脉冲星是一类特殊的毫秒脉冲星双星系统,在射电波段有掩食现象。但是由于对掩食介质性质的理解较为匮乏,具体导致掩食产生的机制仍不清楚。
    当脉冲星信号穿过一团磁化等离子体会发生线偏振振动方向的改变,即法第旋转效应。法第旋转量的数值反映了介质的电子密度和磁场强度。
    通过对蜘蛛脉冲星掩食轨道相位附近脉冲辐射的法第旋转量的测量可以计算介质磁场强度,从而可以约束掩食机制。
    此外,研究还发现了法第旋转量的反转现象,该现象可能是由于伴星的轨道运动引起平行视线方向的磁场强度变化导致。法第旋转量反转现象的发现表明蜘蛛脉冲星和快速射电暴一样,其周围附近存在复杂磁场环境。
    研究工作得到国家自然科学基金青年基金,国家重研发计划等项目的支持。国家天文科学数据中心为科学装置与研究计划提供数据与技术服务。
  • 但是在一星期前的邮件中,Steven博士曾说最近帕尔马岛火山爆发,观测可能会受到影响。 帕尔马岛火山爆发的热搜 后来大家又查了天气预报,发现接下来一段时间帕尔马岛阴雨连绵。
    Darnley等人,(空心圆为笔者添加) 图片说明: 红色×:经过光谱证认的135颗Fe II型新星的位置 蓝色+:经过光谱证认的38颗He/N型和混合型新星的位置 空心圆:AT ...
    2021aceg的大致位置 两个白:AT 2016dah(上)和AT 2017fyp(下)的位置 灰色实线:巨型星流恒星密度峰值的大致位置 较粗的灰色虚线:巨型星流内大部分恒星所在的区域 较细的灰色虚线 ...
  • 会议审议了2013年院信息化工作总结及2014年工作要、信息化宣传及信息化评估工作、2013年院信息化管理专项经费决算及2014年预算等工作议题,并讨论了院信息化下一步工作、2014年院信息化工作战略研究等有关工作 ...
    谭铁牛副秘书长指出,院信息化工作要重视调查研究工作,针对问题和不足思考解决办法;要围绕国家重大关切如信息化如何提升国家治理能力等开展战略研究;要充分发挥信息化专家咨询委的咨询评议作用;要有力有效地推进实施 ...
    张亚平副院长充分肯定了2013年院信息化工作,并对2014年工作提出要求,信息化工作应及时应对并着力服务我院重大任务,如卓越创新中心,先导专项等;应根据不同学科的特及发展情况服务特定科研需求;应兼顾院 ...
    、分院、研究所的管理需求;应抓住当前发展机遇,以信息化手段助力我院“率先行动计划”。
  • 谭瀚杰在排除了已知目标、小行星、变星后,NEXT也完成了补拍,进一步排除了噪等可能。
    虽然如此,测光结果只是说明AT 2021ypn在Hα波段的辐射非常强烈,在这一上很像新星,还不能作为证认的最终证据。好在14日上午,A. Vinokurov和A.
    (使用基于顶的快速约减数据处理流程。
    视频小程序,轻两下取消在看,轻两下取消在看 ...
  • 日食原理图   此次日环食的环食带从沙特阿伯开始,经过卡塔尔、阿伯联合酋长国、阿曼、阿伯海、印度、斯里兰卡、印度尼西亚、马来西亚、苏拉威西海,在太平洋西部结束。
    2019年12月26日日环食总体情况图   此时此刻,你是不是很想拥有一扇任意门,穿越到环食带上的任意地,或者一路向南欣赏这场颇有仪式感的特殊天象? ...
    虽然小编无法帮你实现说走就走的愿望,但在万维望远镜的平台上,你可以足不出户任意“播”所有可观测地的日食景象。
    在万维望远镜模拟日食现象   如果不知道怎么操作,可以击这里,解锁这条小技巧哦! 为了让大家更好地了解这次日环食,我们也为您准备了一份特殊的礼物。
    不仅介绍了日食在中国古代文献中的记载与日食形成原理,而且还模拟出了在最佳观赏地才能看到的日环食真容。下面就请大家一睹为快吧!
  • 万维望远镜中丰富的教学资料和强大的功能,给初为人师的他们打开了教学思路——将抽象的概念以具体、有趣的方式进行呈现,将顶尖的科学资源转化成为优质的教辅工具,这不仅能帮助学生理解知识, ...
    在竞技中提升综合素养 在经过了日常的积累和学习后,学生们的创作热情空前高涨,宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台,也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。
    从第四届提交的作品来看,大家的选题并没有局限在天文、物理等专业知识的阐述,而是从科学幻想到历史人文均有涉及,都是开展科学启蒙教育极佳的切入
    学院特别邀请了国家天文科学数据中心的老师来校举办讲座,帮助学生快速掌握万维望远镜基础操作和漫游创作技巧;为取得名次的学生进行一定的奖金鼓励、资助获奖学生参加颁奖典礼等一系列政策……其终极目标都是为了能让学生开阔眼界、提升综合素养 ...
    最后,希望能有更多相关专业院校加入到漫游创作的行列中来,共同助力天文教育事业新发展。
  • 好几位国内外友人大我的胸卡并合影留念,因为它的编号是“0001”。殊不知那届大会的网站和注册系统是我一手搭建管理的,作为超级管理员,“0001”的编号当然非我莫属啊。
    J 北京IAU大会信息保障组合影   北京IAU大会上的万维望远镜展台   今日看   8月20日大会日程   8月20日是大会第一天,日程相对简单 ...
    在维也纳时间下午3半的时候是一个关于S2星和银河系中心黑洞的专题讨论。本届大会开幕式将于下午4半正式开始。有哪些重要人物出场,让我们拭目以待。 前方记者/图文:崔辰州 ...
  • 通过学习,她感受到了万维望远镜对于提升授课质量、培养学生自主学习的能力方面蕴含的巨大潜力,于是便在培训结束之后把这个平台带回学校,带进了自己的课堂。
    大家便自然而然地有了创作冲动,也找到了作品的切入。杨老师介绍:“本届大赛提交的作品,基本都是来自大家平日积累的创作。
    在接触到这个平台以后,我们得以在平台上清晰地了解到曾经向往却难以去具体直观地了解天体运动,天文现象,帮助我们可以更好地学习天文,同时这个平台的操作便捷,只要掌握了操作技巧便可轻松上手,是我们学习天文的助力器 ...
    ”通过参考往年的参赛作品,杨老师帮助学生们结合学过的知识寻找他们自己的兴趣,通过头脑风暴等形式不断碰撞产生思维的火花。
    信息技术走进了日常教学中,改变了传统的教学模式,教师的自我提升势在必行。利用万维望远镜开展教学对大部分一线教师来说充满挑战,不仅需要熟练掌握使用方法,还需要充分将资源与课程结合、对课堂有预设等等。
  • 中国科技馆发展基金会要牢牢抓住机遇,充分发挥支持科技馆体系建设和发展的平台与导向作用,结合自身“公益+群团+政府”的大联合、大协作的独特科普工作模式,按照党的十九届四中全会的要求,聚焦弘扬科学家精神,提升公众科学素质 ...
    ,不断优化项目和奖项设计,把科技馆体系打造成为激发青少年科学兴趣,树立科学理想的摇篮和向公众传播崇尚科学理念、涵养科技创新的基地,为进一步助力科技馆体系创新升级、促进科普事业发展、推动公民科学素质全面提升做出更多贡献 ...
    9年来,累计表彰奖励人员393人次;创建农村中学科技馆项目,用科技助力精准扶贫,为西部地区,特别是经济欠发达地区、少数民族地区的青少年送去科教展品,弥补我国科普资源的分布不均。
    我们将以此为契机,进一步提升万维天象厅的产品性能,充分利用国家天文科学数据中心的资源,持续更新平台的可视化资源。
  • 版观看星空   天文创客教室是万维望远镜在中小学天文教育应用的一个典型案例,学生在这间特别的“教室”里,可以便捷地使用万维望远镜的数据资源系统学习空间物理、天文科学知识,并通过沉浸式的互动体验提升学习兴趣 ...
    这种全新的教学模式将有效弥补课本和平面视频的单一性,从而全面提升中小学科学教学质量和青少年科学素养。
    他们在亲身体验后表示,万维望远镜蕴含了丰富的天文数据资源,这些资源为中小学天文教育提供了一座富矿,能够有效解决以往在教学过程中资源匮乏的痛;而沉浸式的教学环境则让海量数据如虎添翼,突破了以往固化、单一 ...
    此外,海量数据资源+沉浸式教学环境的模式不仅更加符合STEAM教育精神,更能激发孩子们的求知欲和创造力,还将有效推动中小学科学教育方法的变革,希望这间教室能够早日广泛应用于一线教学,助力我国天文科普教育开启新的篇章 ...
  • 13.7米毫米波射电望远镜课题观测采用单观测模式观测的数据,每条谱线一个fits文件,数据库的表中一条记录对应一个文件的头信息。2003年至今共观测323万多条谱线。
  • 此次合作是我国天文数据“走出去”的重要举措,进一步提升LAMOST数据的国际地位,助力LAMOST数据产出更多具有国际影响力的成果,为LAMOST权威数据库建设贡献力量。
  • LAMOST数据的国际发布为助力全球天文学家基于LAMOST数据获取更多高质量的科学成果提供更大的数据支持,这将进一步提升LAMOST的国际影响力。
  • ;面向AI使能科学发现的数据与服务(Making Your Data and Services Ready for Al-enabled Science Discovery) ”,探讨如何提升数据与服务的形式与内涵 ...
    白金明台长表示,天文信息学的发展为天文学家的工作提供了更多便利,让天文数据发挥出了更大的价值,希望本届年会能够为天文学的进一步发展提供助力
    在内容上主要围绕基于人工智能的天文数据处理、AI使能科学发现所需的数据与服务、基于科学数据的天文研究进展、数据驱动的天文科普教育与青少年素养提升,以及天文数据计算和处理的新技术、新方法等几个方向进行。
    代表们普遍认为,计算机技术的发展为天文学研究打开思路并提供了巨大的便利,天文学与信息技术学科的深度融合,将大幅提升天文学研究成果产出的效率,让天文数据在更多的应用场景下发挥更大的价值。
    以问题驱动不断提升数据管理水平和数据互操作服务,帮助科学家更深入地探究数据中的科学本质,逐步构建良好的、体系化的天文科研生态。 图6代表们认真听取报告并积极参与互动 ...
  • 除了发朋友圈之外,您还可以登陆火流星网站首页,击“上报火流星”按钮,上传火流星的视频和图片,完成上报。管理员将在3日之内对您的上报信息进行审核。
    如果观测者没有所属组织在请在该栏下框里选“无”,如果有所属组织且在下框中没有出现,请把观测者所属组织的名字、负责人的名称、联系方式(手机和邮箱)以及组织的情况介绍发到citizenscience ...
    @china-vo.org邮箱中,审核通过后,管理员将把组织名字加入到下框中。
    网站主页面也分成三栏:最上面一栏是“击上报火流星”按钮,用来上报火流星;中间栏是用于展示精选的火流星图片和视频;最下面一栏是排行榜,记录每个月的上传火流星的地区、组织和个人排名 ...
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