• ,成为一名普通的搜索者,用户需要在合适的时候查看图片。
    不用担心是否是真实目标,不用了解各个星星的名字和位置,不用知道如何测量,不用操心如何写英文报告……</p> <p style="text-indent: 2em"> 当然, ...
    因此,在成为一名真正的搜索者之前,用户需要学习一份简单的教程,并成功通过在线测试。此后,PSP系统会在每个整点发放一批图片供用户查看。
    中科院国家天文台研究员、中国虚拟天文台负责人崔辰州告诉《中国科学报》记者,辨图之所以需要借助人类的双眼,是因为数以百计的小行星、相机噪点、鬼影、宇宙射线等等都会被误以为是可疑目标。
    </p> <p style="text-indent: 2em"> 星明天文台在理想情况下正常运转的时候,一个夜晚要追踪700~1000个星系,因此对每个目标都进行“找不同”的工作量是非常大的 ...
  • 数以百计的小行星、相机噪点、鬼影、宇宙射线等等都会被误以为是可疑目标。很多时候,计算机的判断能力远远不如人。这就需要一双眼睛来给计算机帮忙,人机结合,效率更高。
    </p> <p>该项目的初衷是让任何对新天体搜索感兴趣的普通民众都有机会参与专业的天文发现中来,即使您没有任何天文基础,哪怕您只是一名小学生。
    不用担心是否是真实目标,不用了解各个星星的名字和位置,不用知道如何测量,不用操心如何写英文报告……不要畏惧,勇敢地去参与尝试。</p> <p>看图会很难吗? ...
  • id2+'btn').prop('class','switchButton'); } } 首先请您确定已经阅读过本系统的简介,然后您需要做的就是继续阅读以下内容,之后完成在线测试,过关后就可以完全参与PSP ...
    星明天文台在理想情况下正常运转的时候,一个夜晚要追踪700~1000个这样的星系,因此对每个目标都进行“找不同”的工作量是非常大的,这个工作简单而繁重,然而科学发现往往来自于这样平常而不断累积的工作 ...
    搜索页面如下图, 如果当晚星明天文台工作,您会在该页面收系统通知说什么时间工作,然后您只需要等整点的时间手动刷新该页面就可以看图了(为不过多影响休息,目前的出图时间为北京时间21、22、23、 ...
    因此您注册时在姓名部分一定要填写您的真实姓名,如果没有填写您可以在“工作台”中的“个人信息”里进行修改设置。请允许我们在网页宣传中使用您的真实姓名。
    为方便交流,大家可以加入XOSS星明天文台巡天QQ群,群号码:73444198,申请时请注明:“真实姓名+省市”,您还可以在群内结识更多资深天文同好,了解参与星明天文台主持的其他巡天项目 ...
  • <div> 2015年9月12日上午,阮建高查验PSP项目可疑目标时,发现在星系PGC16301中,廖家铭上报的目标非常可疑,后经排查,为真实目标,由徐智坚测量,阮建高上报,报告如下:</div> < ...
    f1adcffe0000ab7e&rsv_sug4=11362&rsv_sug=1">媒体对此进行了报道</a>,导致更多的人了解了PSP计划并参与进来,之后PSP系统经历了注册浪潮的考验,一天注册用户 ...
    2000多人,至今已经注册用户,可喜的事,他们中有很多热爱科学,热情严谨的学生爱好者,这也是PSP项目的初衷,让更多的爱好天文爱好科学的年轻下一代能通过PSP平台参与天文发现和天文研究中来,相信PSP ...
  • 就在今夜,本平台的注册用户数突破人!!! 随着9月12日,合肥10岁男孩廖家铭通过本平台超新星搜寻系统发现疑似超新星的事件被媒体曝光后,平台注册用户数骤增。
    在短短几天时间内便从9月11日的1300多人增加到今夜突破人。更是在9月14日创造了单日平台注册用户4993个的历史记录。
  • 长春人卫站激光测距SLR数据集,包含2022年全年的激光卫星观测数据,从2022年1月1日2022年12月31日。包含5个子数据集,用户请到页面下方点击各子数据集了解详细情况。
  • 近日在华南师大附中校园科技节上,吕鸿斌老师创作的维宇宙漫游影片《GPS的那些事》举行了首映。影片一经播出,在全校师生中引起了热议和好评,成为维望远镜在中小学天文学教学活动中的又一精彩实例。
    本片通过维望远镜、Stellarium、3DS MAX 等软件还原了GPS卫星真实的轨道信息,详细介绍了GPS的组成系统及其发展的最新动态,用3D动画形式解密GPS的定位原理。
    维望远镜可以加载用户提供的真实卫星轨道数据,实现对卫星轨道运动的可视化操作,为影片中的科学说明起到画龙点睛的作用,同时用户还可以基于维望远镜拥有丰富的地球数据建模并对地球球面进行动态演示。
    在该校的维互动式数字天象厅内首映后,激发了新生学习天文地理知识的热情。 建设于2016年的维互动式数字天象厅在本次科技节中起到了很好的支撑作用,为华南师大附中全校师生献上星空专场。
    作为天象厅的核心平台,维望远镜系统模拟了活动当天以及各个季节的星空,并播放了球幕电影《星空音乐会》《黑洞》等,使得学生们可以立体地感受宇宙的魅力。 点击片名观看《GPS的那些事》 ...
  • 融入了维望远镜的课堂将会带来哪些改变呢,一起去看看吧~   访谈嘉宾·毛锦旗       问:您是如何想到在地理课堂上引入维望远镜的呢?       ...
    该课程内容充分体现了人类从宏观微观、从抽象具体的认知顺序。
    地理湘教版必修一中关于地球的宇宙章节   问:您是如何维望远镜与地理教学结合起来的呢?   1、漫游宇宙,让地理知识实景化       我在教学设计环节就用到了维望远镜。
    维望远镜平台里展示的地球         这一章节中还有很多关于天体的知识点,因此我利用维望远镜中的真实科学数据构建了展示天体系统的层次的实景化漫游;通过展示太阳黑子、日珥、耀斑的实景爆发剖析太阳的结构 ...
    维望远镜引入地理教学,在同济中学的课堂上仍处于试验阶段,但它对于调动学生学习积极性、丰富地理教学方式、推动地理教学多元化发展等方面的优势正在逐渐显现,也为我思考如何改革地理教学方法提供了新的思路。
  • 自上线发布以来,有超过500名用户对87000多幅图像进行了接近40次标记。平均每个用户进行了800次标记。通过这些标注数据,科学家已找到15个高质量的引力透镜系统并继续对它们进行证认和后续研究。
    这种移动端友好的体验让用户能够更流畅地参与公众科学项目中,真正实现科学在指尖的触达。 3.
    如何找到小程序 您可扫描小程序二维码或直接在微信搜索框搜索“引力透镜搜寻LENSFINDER”。
    便利的参与方式不仅为公众提供了了解天文知识的新途径,也吸引更多的人参与天文科研探索之中,为培养未来科学人才奠定更扎实的基础。 透过神秘透镜,窥见更多可能!
    该项目基于真实天文科学数据DESI Legacy Surveys 策划并实施,项目研发由来自国家天文台李楠研究员团队、国家天文科学数据中心中国虚拟天文台团队以及邹虎研究员团队共同完成。
  • 本次培训主要分为初识维望远镜、维望远镜漫游制作技巧、互动式天文教学、维天象厅等部分。
    维望远镜被称为虚拟天文台的大众版,是海量真实天文数据快速直接进入课堂、科技馆、个人终端的快速途径。
    许多人都听说过维望远镜,但如何使用它进行天文教学、科普演示;如何编辑制作漫游,找到合适的天文资源;如何灵活地使用它丰富强大的各种功能,在教室、学校、科技馆、天象厅等多种不同场景实际应用并不是一件容易的事 ...
    本次培训,来自国内维望远镜开发及应用领域的专家老师们组成了强大的教师和技术团队,为参加培训的老师们进行从知识技术的全方位讲解,实时解答疑问,介绍经验,提供科普教育解决方案等。
    如何真实天文学数据更好地服务于公众科普和学校教育,一直是中国虚拟天文台的工作重点之一。
  • 维望远镜是如何在科学课上激发小学生们对宇宙探索热情的?听听北京市东城区史家小学田春丽老师怎么说吧~ “小学生年龄小,对宇宙太空本身就感兴趣。
    利用维望远镜来讲授天文相关知识,可以让学生更好地感知这些距离我们日常生活中比较遥远的抽象知识。” 为了更好地阐释维望远镜在教学中的应用,田老师给我们展示了她最近刚刚制作完成的公开课。
    通过对真实天文数据的可视化展示能够让孩子们从整体局部、有层次地明确不同行星在太阳系中的位置,更有助于他们对于知识点的理解和记忆。” ...
    图层区可以任意勾选想要显示的天体 除了可视化功能外,在维望远镜的平台上还有一个在线社区,全世界的用户都可以将自己制作的漫游影片上传与其他用户共享。
    2019维望远镜教师培训。
  • 用户访问量受活动影响产生显著变化 随着大量用户的涌入,访问人数趋于平稳,四年来月平均访问达到557人次,呈逐年上升趋势。
    2015年9月的访问人数一度达到7573人次,访问次数冲击4.428。 月访问量统计图   3.
    用户频繁地访问科学数据及望远镜申请观测两大模块 经过对平台4年总体访问次数的统计分析,在四个子模块中,科学数据累计8.812次,云资源累计8.507次,望远镜时间申请累计4.137次,而公众频道仅累计 ...
    1.992次。
    用户群中存在固定访问习惯 平台用户来自中国、美国、澳大利亚、法国、俄罗斯、德国等多个国家。其中以国内用户为主,遍布27个省份。访问较多的地域有江苏、北京、浙江,均超过100次。
  • 小车不倒,继续推,这就是那段最艰难日子的真实写照。” ...
    直播的成果着实令人高兴:30个直播信号签约用户,其中网络门户17个,电视台10家,手机门户1个,IPv6门户2个。
    直播相关网站点击量超过2.3亿,手机访问量超过70001000多人通过下一代IPv6网络收看。直播活动的观众遍及全球,真正实现了“长江日全食,全球看得见”。
    多路联合直播中播放片花 台前幕后 直播信号书面签约用户 10年前的那次多路联合直播在很多方面都是首创和突破:首次通过网络、卫星向全球媒体和公众提供科普教育公共信号;首次实现以互联网为基础平台同时为电视 ...
    首次通过互联网大规模实时传输高清晰度科学教育事件直播信号;首次融合CNGI、IPv6、3G、卫星等先进的信息和通讯技术,开展全球性的科普教育直播活动,并为这些新兴技术提供实战应用;首次采用大规模异地多路联合直播的形式,地点和时间的交错,让观众亲身感受日食在时间和地域上的差异 ...
  • 科学用户可以登录http://dr4.lamost.org/国际发布网站进行数据查询和下载。
    LAMOST DR4光谱数据获得于2011年10月至2016年6月五年的巡天观测任务,共包含762条光谱,其中信噪比大于10的高质量光谱达到了657,发布数据中还包括一个453颗恒星的光谱参数星表 ...
    DR4数据包含的具体信息如下: 作为我国天文界的第一个国家重大科技基础设施,LAMOST自2011年启动大视场、多光纤光谱巡天观测,截止目前,LAMOST已顺利走完了六年的正式巡天路程,共计获取 ...
    1000余条光谱数据,遥遥领先国际其它巡天项目发布的光谱数总和,LAMOST在国际上率先实现了天区覆盖连续、统计无偏大样本银河系光谱巡天,建立了全球最大的有传承价值的天体光谱数据库,利用这些海量光谱数据 ...
  • 本次培训的东道主——杭州市高级中学储王伟老师致辞        培训主要分为初识维望远镜、维望远镜漫游进阶制作、互动式天文教学、维天文几个部分。
    虚拟现实技术为真实的宇宙星空营造出了更加震撼的视觉效果,让大家在感受视觉盛宴的同时,对维望远镜在天文科普教育中的应用有了更深刻的理解。     ...
    崔辰州博士做《维望远镜与中国虚拟天文台》主题报告          维望远镜被称为虚拟天文台的大众版,是海量真实天文数据快速直接进入课堂、科技馆、个人终端的快速途径。
    每年的维望远镜教师培训是科普教育工作者全面了解维望远镜的难得机会,参训教师可通过学习快速掌握如何利用它进行天文教学、科普演示;如何编辑制作漫游,找到合适的天文资源;如何灵活地使用它丰富而强大的各种功能 ...
    国内维望远镜开发及应用领域专家介绍互动式天文教学经验以及STEAM教育前沿理念          在互动式天文教学部分,来自中国虚拟天文台团队的老师们和武汉市科技馆的望辉老师共同对维望远镜从知识技术展开了全方位的讲解 ...
  • 问起他做科普的与众不同之处,答案竟然就藏在维望远镜里。 您是如何维望远镜结缘的? 张乙宁:我是因为一次偶然的机会了解维望远镜,从此便跟这个软件结下了不解之缘。
    2010年2011年,我从维望远镜全国教师培训的参与者变成组织者,这个过程让我越来越感受到这个软件的神奇魅力。
    我认为维望远镜是非常伟大的发明,它给公众开启一扇与天文知识近距离接触的窗,经过可视化处理的真实天文数据可以瞬间拉近宇宙与人类之间的距离,我第一次使用它的时候也觉得非常震撼。
    张老师在2011年教师培训上发言   您是如何想到利用维望远镜进行科普的呢? 张乙宁:向公众普及天文知识,让更多人、尤其是青少年爱上天文是我们这些爱好者共同的愿望。
    张老师在进行科普讲座   维望远镜在科学、地理等学科也可以发挥巨大的作用,它在您所在地区的教师群体中普及率如何? ...
  • 2017年WWT全国教师培训合影           在互联网+天文大数据的时代,如何真实天文数据更好的服务于公众科普和学校教育一直是中国虚拟天文台努力的方向。
    维望远镜借助先进的数据可视化技术和友好的用户界面,将虚拟天文台中丰富的大数据资源变得平易近人,让天文学走近大众身边。           ...
    为了提高天文、地理、科学等相关课程教师,以及科技馆、科技活动中心等相关场所工作人员应用维望远镜(WWT)开展课堂教学和科普活动的能力,推广WWT的课堂教学、科普和天象厅应用,探讨数据驱动的科普教育理念及方法 ...
    崔辰州博士在天象厅进行深度讲解           经过3天的培训、实践和交流,来自全国各地的教师们对基于虚拟天文台海量数据建立的维望远镜平台都印象深刻。
    维望远镜特有的天象厅球幕展示功能在河北师范大学新建成的天象厅中得到了完美体现,让老师们感受到了在海量数据驱动下,在互联网和大数据的支持下,未来天文教育可能达到的高度。           ...
  • 从四百多年前伽利略制成的第一架天文望远镜“互联网+天文大数据”的结合都在渴望把整个璀璨宇宙以数字化的形式带到普通人的身边。
    如何以互联网为平台,在公众中传播天文知识,让天文科普以生动有趣、神秘梦幻的形式深入人心? ...
    维望远镜(Worldwide Telescope, WWT)借助先进的数据可视化技术和友好的用户界面,将虚拟天文台中丰富的大数据资源变得平易近人,走近大众身边。
    维望远镜特有的天象厅球幕显示功能更是让老师们对其在学校天文教学和素质教育应用中的巨大潜力充满期望。
    认真听讲的学员 认真听讲的学员 认真听讲的学员 认真听讲的学员 学习天象厅的使用 天象厅授课交流 为结业式做准备 玩转数字宇宙之余不忘欣赏真实的星空 ...
  • 基于互联网应用,用户可以随意放大他们感兴趣的任何天体。
    这个系统可查看从50多个空间探测任务和地基观测装置收集的覆盖整个电磁波段的海量天文数据,包含自1978年来收集的50多幅图像和近950条光谱和星表数据。
    他们学习如何使用该领域的特定仪器收集数据,以及如何将原始观测数据处理成可使用的科学数据。然而,近年来的研究发现随着观测数据越来越多,这种传统的工作模式正在消失。
    除了受专业天文学家的青睐,ESASky也很快成为了业余天文爱好者和公众“浏览”宇宙奇观的重要渠道。
    从天文学空间科学,从专业用户教育和公众用户,从基础研究大数据和云计算为代表的信息技术。无论从哪个层面来看,它都是一笔宝贵的财富。”崔辰州介绍。
  • 基于这一趋势,“如何运用AI图像技术助力超新星搜索”成为了本次大赛的重要议题。选手们可以在图像赛道,利用海量真实天文数据展开一场充满挑战的探索之旅。   ...
    1.报名及了解相关信息请参照大赛官网: https://ai.futurelab.tv(点击“阅读原文”亦可直达)   2.比赛时间:2019年3月8日6月中旬   3.关于大赛评委会 ...
    4月初大赛还将开启数条企业应用赛道,企业应用赛道由合作企业根据项目实际需求,用企业实际案例作为赛题,并提供企业真实数据,参赛学生将可以通过应用赛道的竞赛,了解企业真实项目,进行实际训练,达到接近企业实际用人需求的目标 ...
    观察者在PSP系统中通过看图搜索,排除数以百计的小行星、相机噪点、鬼影、宇宙射线等干扰项,最终将发现的可疑目标上报。
    PSP项目迄今为止已累计发现在超新星及河外新星候选体26颗,每天看图(正常出图日)超过1.5人次。是专业天文队伍和业余天文队伍深度合作的一次成功尝试。
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