第六届“共享杯”大学生科技资源共享服务创新大赛于2018年4月启动，共吸引来自全国2301个学生团队报名参赛，有效参赛作品1903件。
选手们从中国虚拟天文台、地球系统科学数据共享服务平台等渠道获取天文和地学科学数据，借助万维望远镜对这些数据进行可视化呈现，从不同层面开展分析研究，得出一定的科学结论。
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28日早6时许，PSP管理员徐建林在PSP的M31原始图像[由半米望远镜（HMT）在在当天凌晨拍摄]中发现了一颗河外新星候选体，随后他将该候选体发送到PSP管理员群中，经大家进一步查验并讨论后，确定为真实目标 ...在检查了HMT和17寸测光辅助望远镜[缩写为PAT17，这是星明天文台与新疆天文台合作的巡天项目，与星明天文台自有的测光辅助望远镜（PAT）不同]近期拍摄的图像后，管理员们一致认为该候选体是真实目标。由于其爆发间隔短，吸引了许多新星猎手的目光，每年下半年都会有大量天文学家和天文爱好者对其所在的天区进行监测，希望尽可能早地发现它的爆发，并及时进行后随观测，以期揭示这颗再发新星独特的性质。图12 AT 2023yvj的发现图像（左）与泛星巡天项目历史图像（右） 他的发言吸引了管理员们的兴致，在快速确认了该候选体的真实性后，管理员们分工合作，有条不紊地进行上报工作。read=5503 ATel#16354：M31N 2013-10c (= AT 2023yoa) is a Recurrent Nova in M31，The Astronomer's Telegram ...
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为进一步拓宽参与渠道，促进科学与社会的互动和共享，中心现正式推出引力透镜搜寻小程序，以便更多人可以轻松参与其中，随时随地开启专属于你的引力透镜探寻之旅！ 新版本亮点 1.便利的参与方式不仅为公众提供了了解天文知识的新途径，也吸引更多的人参与到天文科研探索之中，为培养未来科学人才奠定更扎实的基础。 透过神秘透镜，窥见更多可能！该项目基于真实天文科学数据DESI Legacy Surveys 策划并实施，项目研发由来自国家天文台李楠研究员团队、国家天文科学数据中心中国虚拟天文台团队以及邹虎研究员团队共同完成。
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为了鼓励更多人通过万维望远镜平台，利用真实天文数据探究宇宙奥秘，结合自身的艺术创想发现天文之美，中国天文学会和国家天文台自2012年起联合主办了宇宙漫游创作大赛，迄今为止已成功举办四届，累计作品超400 ...大赛期间不定期举办线上线下教学培训及科普活动，品牌曝光时间更长、渠道更丰富。 在第五届大赛中脱颖而出的选手及作品将有机会代表中国参加首届国际赛，品牌曝光渠道专业性更强、影响力更大。
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5、大赛组委会对恶意刷票保留处理权力。 即日起登陆中国数字科技馆大赛官方投票页面即可投票。 https://www.cdstm.cn/subjects/observatory ...
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它是一个互联网+大数据的天象厅，向你展示一个真实、绚丽的宇宙；是一个互动式的天象厅，每个人都能参与进来；是一个可以玩的天象厅，人人都能制作天文大片。 2.万维天象厅有什么特点？ ...天象厅变身数字宇宙 以互联网为渠道把由虚拟天文台融合全球天文大数据而成的浩瀚数字宇宙呈现在沉浸感十足的球幕上，将天文馆的“离线运营”提升为“在线服务”。
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星空神秘而美丽，对世界各地的人们有着天然的吸引力。从古至今，人们用美好的诗句描述星空的璀璨，用想象的画笔绘出宇宙的广阔，也用细致的观察记录星星的位置和轨迹，用缜密的思维推演恒星与星系的起源都。而如何能真正利用这些资源，让喜爱天文，对宇宙充满憧憬的孩子们接触到第一手的科学数据，感受真实星空的魅力是所有天文科普教育工作者必须解决的难题。由中科院国家天文台研究员，中国虚拟天文台“台长”崔辰州策划并主编的《互动式天文教学指导丛书》致力于打造一套以万维望远镜平台为基础，以真实天文数据为资源驱动，符合不同年龄阶段教育阶段学生实际情况，激发学生对天文的热爱和兴趣的天文课程 ...
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它将更加紧密地联系起用户与天文大数据，更加贴近国人的习惯，也必将吸引更多人的目光，赢得更多人的喜爱，为推动真实天文数据在中国天文科普教育领域的应用开拓更广阔的未来空间。
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在充分挖掘了互动式数字天象厅的潜力后，展现了真实天文观测数据可视化后的魅力，将天文知识和中国天文学研究发展的前沿消息传递给所有观众。中国虚拟天文台数字天象厅被评为最受公众喜爱的科普项目 基于万维望远镜平台，集合了全世界真实天文数据，并以球幕化的方式进行展示的互动式数字天象厅能够带给人最直接的震撼。这种基于真实数据的教育科普方式，也是中国虚拟天文台所特有并一直坚持的。不同年龄层的观众都被星空的壮丽所吸引 国家天文台信息与计算中心樊东卫副研究员接受北京电视台首都经济报道记者采访 今年1月，国家天文台与阿里云成立了天文大数据联合研究中心，计划将云计算、大数据 ...
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项目的实施有力推动了院内天文学观测数据和科技资源的开放共享，为科学家提供高效的网络化科学研究平台，为公众提供接触真实天文研究数据的渠道。
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浩瀚的宇宙魅力无穷，自古以来一直吸引着人类进行不懈的探索。早在人类文化的萌芽时期，智慧的先民就已经开始了对天空的探索：判断方向、观象授时、制定历法、星座占卜。经过3天的培训、实践和交流，老师们基于虚拟天文台海量的数据资源和万维望远镜强大而易用的功能创作出令自己都非常兴奋的宇宙漫游作品，亲身体会到了“互联网+天文大数据”的威力，被这个身边的数字宇宙深深吸引。认真听讲的学员 认真听讲的学员 认真听讲的学员 认真听讲的学员 学习天象厅的使用 天象厅授课交流 为结业式做准备 玩转数字宇宙之余不忘欣赏真实的星空 ...
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因此，热亚矮星只可能是通过某些比较特殊的渠道产生的，比如双星演化等，从而热亚矮星的形成问题也引起了天文学家的极大兴趣。 热亚矮星的质量是非常重要的物理参数，可以直接用来检验和限制热亚矮星的形成模型。富氦型热亚矮星被认为是通过双星并合渠道产生，理论模型预测的峰值质量分布较平，在0.5-0.6倍太阳质量之间（见图2）；而基于LAMOST光谱给出的富氦型热亚矮星的峰值质量在0.42倍太阳质量左右，远小于理论模型预测值 ...这一结果表明，富氦型热亚矮星除了通过双星并合渠道产生以外，应该还存在其它形成渠道，有待于后面进行更加深入地研究。 国家天文科学数据中心为天文观测设备和研究计划提供数据与技术服务。
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2月6日，国家天文台-阿里云天文大数据联合研究中心启动了“天文数据挖掘”天池大赛，面向公众开放天文科学探索课题，为选手提供云计算、人工智能技术，分析望远镜收集的真实天文数据。
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图1 天池大赛决赛现场 本次大赛吸引了来自不同地区、不同职业的怀有天文梦想的843支队伍、948人报名参加，选手覆盖中国大陆、中国香港、中国台湾、美国、澳大利亚等5个国家和地区，这些非天文专业的选手尝试设计出高效 ...智源杯天文数据大赛 2020年，由北京智源人工智能研究院主办，国家天文台、数据评测平台biendata联合举办“智源杯”天体分类数据竞赛，本次比赛利用最新的人工智能算法分析望远镜收集到的真实科学数据 ...本次比赛共吸引了518名选手组队参加，其中单人队伍462 支，多人队伍20 支。经过验证提交与最终提交两轮竞技，最终共有七支队伍获奖。
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10月5日，他们在《天文学家电报（The Astronomer's Telegram）》上发表通信Atel #8120，确认这颗由廖家铭发现的超新星侯选体是一颗IIP型超新星。中国虚拟天文台正是提供了这样一个参与科学发现，了解天文学的渠道。 2015年，星明天文台与中国虚拟天文台展开合作，正式启动公众超新星搜寻项目。
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拓宽了LAMOST数据的传播、使用渠道，实现了LAMOST数据的国际化开放共享。 ...国际虚拟天文台协议的实现，也吸引到了一批非LAMOST合作用户对公开数据进行研究，实现了数据的国际化开放共享。通过虚拟天文台数据访问协议的实现，进一步拓宽了LAMOST数据的传播、使用渠道，实现了公开数据的国际化开放共享。发布系统在开放应用接口、在线数据分析等工作也大大地促进了天文学家工作的信息化。
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来自全国7个赛区，483支队伍的选手们利用这些真实天文数据展开了一场充满挑战的探索之旅。他们通过搭建模型为超新星AI搜寻提供了更快速、便捷的方式。崔辰州为图像赛道获奖选手颁奖 本次比赛是继2018年国家天文台与阿里云合作举办“天文数据挖掘”天池大赛后，又一次利用真实天文数据开展，有广泛参与度的计算机算法大赛。“天池大赛”的题目为郭守敬望远镜（LAMOST）巡天光谱分类，吸引了国内外共843支参赛队伍、948名选手参赛。
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/www.cbat.eps.harvard.edu/unconf/followups/J00412572+4044233.html ATel:15759, The Astronomer's Telegram ...
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天文是一个古老神秘却仍旧充满着无限未知的学科，永远吸引着人们的目光，激发着人类探索和求知的欲望。答案很简单，来参加万维望远镜宇宙漫游制作大赛，亲自体验真实数据形成的星空吧！ 万维望远镜宇宙漫游制作大赛到今年已经是第三届了。在前两届的比赛中，陆续涌现出许多优秀作品。
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在创新实践中玩转天文数据 第一次接触这个软件，我们就被其中的专业望远镜实测天体图像数据、简便的操作、强大的功能所深深吸引。给初为人师的他们打开了教学思路——将抽象的概念以具体、有趣的方式进行呈现，将顶尖的科学资源转化成为优质的教辅工具，这不仅能帮助学生理解知识点，更能让学生的心灵得到科学的滋养，从而吸引更多人走上天文或物理的研究之路 ...图2:2017年万维望远镜全国教师培训在河北师大举办 此外，万维望远镜有很大的创作空间，学生们将自己喜欢的文化符号、热衷讨论的话题与真实天文数据相结合，自由表达着他们对科学议题的思考与认知，他们在学习的同时也为我们的课堂带来了很多惊喜和启发 ...