第六届“共享杯”大学生科技资源共享服务创新大赛于2018年4月启动，共吸引来自全国2301个学生团队报名参赛，有效参赛作品1903件。
选手们从中国虚拟天文台、地球系统科学数据共享服务平台等渠道获取天文和地学科学数据，借助万维望远镜对这些数据进行可视化呈现，从不同层面开展分析研究，得出一定的科学结论。
...
-
-
因此，热亚矮星只可能是通过某些比较特殊的渠道产生的，比如双星演化等，从而热亚矮星的形成问题也引起了天文学家的极大兴趣。 热亚矮星的质量是非常重要的物理参数，可以直接用来检验和限制热亚矮星的形成模型。富氦型热亚矮星被认为是通过双星并合渠道产生，理论模型预测的峰值质量分布较平，在0.5-0.6倍太阳质量之间（见图2）；而基于LAMOST光谱给出的富氦型热亚矮星的峰值质量在0.42倍太阳质量左右，远小于理论模型预测值 ...这一结果表明，富氦型热亚矮星除了通过双星并合渠道产生以外，应该还存在其它形成渠道，有待于后面进行更加深入地研究。 国家天文科学数据中心为天文观测设备和研究计划提供数据与技术服务。
-
大赛期间不定期举办线上线下教学培训及科普活动，品牌曝光时间更长、渠道更丰富。 在第五届大赛中脱颖而出的选手及作品将有机会代表中国参加首届国际赛，品牌曝光渠道专业性更强、影响力更大。
-
拓宽了LAMOST数据的传播、使用渠道，实现了LAMOST数据的国际化开放共享。 ...国际虚拟天文台协议的实现，也吸引到了一批非LAMOST合作用户对公开数据进行研究，实现了数据的国际化开放共享。通过虚拟天文台数据访问协议的实现，进一步拓宽了LAMOST数据的传播、使用渠道，实现了公开数据的国际化开放共享。发布系统在开放应用接口、在线数据分析等工作也大大地促进了天文学家工作的信息化。
-
为进一步拓宽参与渠道，促进科学与社会的互动和共享，中心现正式推出引力透镜搜寻小程序，以便更多人可以轻松参与其中，随时随地开启专属于你的引力透镜探寻之旅！ 新版本亮点 1.便利的参与方式不仅为公众提供了了解天文知识的新途径，也吸引更多的人参与到天文科研探索之中，为培养未来科学人才奠定更扎实的基础。 透过神秘透镜，窥见更多可能！
-
此外，基地运营的微信公众号“星球畅游”，通过新媒体渠道积极向公众传播天文科普知识。
-
天象厅变身数字宇宙 以互联网为渠道把由虚拟天文台融合全球天文大数据而成的浩瀚数字宇宙呈现在沉浸感十足的球幕上，将天文馆的“离线运营”提升为“在线服务”。
-
问题提交方式 详细写下你的问题，按照“姓名+邮箱（电话）+问题”的格式通过如下渠道提交即可。
-
项目通过中心网站和微信公众号等渠道面向社会公开征集。项目申报人根据通知要求报送《国家天文科学数据中心青年数据科学家项目申报表》。
-
项目通过中心网站和微信公众号等渠道面向社会公开征集。项目申报人根据通知要求报送《国家天文科学数据中心青年数据科学家项目申报表》。 中心办公室组织专家评委对申报项目进行评审并提出入选项目建议。
-
ESASky正迅速成为访问空间探测任务和大型地基观测设备所获取的天文数据资源的重要渠道。 ESASky由总部位于西班牙马德里的欧洲空间天文中心（ESAC）科学数据中心（ESDC）负责运行。除了受到专业天文学家的青睐，ESASky也很快成为了业余天文爱好者和公众“浏览”宇宙奇观的重要渠道。
-
选手们将从中国虚拟天文台、地球系统科学数据共享 平台等渠道获取的天文和地学科学数据借助万维天文望远镜（WWT）进行可视化呈现，从不同层面开展分析研究，得出一定的科学结论。
-
10月5日，他们在《天文学家电报（The Astronomer's Telegram）》上发表通信Atel #8120，确认这颗由廖家铭发现的超新星侯选体是一颗IIP型超新星。中国虚拟天文台正是提供了这样一个参与科学发现，了解天文学的渠道。 2015年，星明天文台与中国虚拟天文台展开合作，正式启动公众超新星搜寻项目。
-
在创新实践中玩转天文数据 第一次接触这个软件，我们就被其中的专业望远镜实测天体图像数据、简便的操作、强大的功能所深深吸引。给初为人师的他们打开了教学思路——将抽象的概念以具体、有趣的方式进行呈现，将顶尖的科学资源转化成为优质的教辅工具，这不仅能帮助学生理解知识点，更能让学生的心灵得到科学的滋养，从而吸引更多人走上天文或物理的研究之路 ...在竞技中提升综合素养 在经过了日常的积累和学习后，学生们的创作热情空前高涨，宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台，也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。
-
天象厅变身数字宇宙 以互联网为渠道把由虚拟天文台融合全球天文大数据而成的浩瀚数字宇宙呈现在沉浸感十足的球幕上，将天文馆的“离线运营”提升为“在线服务”。 ...
-
项目的实施有力推动了院内天文学观测数据和科技资源的开放共享，为科学家提供高效的网络化科学研究平台，为公众提供接触真实天文研究数据的渠道。
-
2011年IVOA互操作会议提出建立IVOA社区与教育工作者、学生之间更加稳定有效的沟通渠道，并组织形成了IVOA教育兴趣组（Interest Group in Education, Edu IG）。
-
5、大赛组委会对恶意刷票保留处理权力。 即日起登陆中国数字科技馆大赛官方投票页面即可投票。 https://www.cdstm.cn/subjects/observatory ...
-
为方便国内公众参与，国家天文科学数据中心（NADC）提供了国内观测记录提交渠道，并将及时上传记录至IAU CPS方便汇总分析。卫星观测方法可参见天文通（点击查看）等软件平台提供的信息。
-
同时，我们也为用户提供了意见反馈渠道和交流平台，供广大火流星爱好者交流信息、分享自己的成果和经验。 “成果展示”将展示公众自己的各种代表性成果。