然而，我们希望有更多的人能参与搜索，分享发现的快乐。
不用担心是否是真实目标，不用了解各个星星的名字和位置，不用知道如何测量，不用操心如何写英文报告……不要畏惧，勇敢地去参与尝试。</p>
<p>看图会很难吗？ ...
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发现超新星 10月3日早晨，来自合肥的10岁小学生廖家铭如往常一样，打开中国虚拟天文台（China-VO）网站，登陆并使用在线超新星搜寻项目的功能，开始新一天的超新星搜寻。10月5日，他们在《天文学家电报（The Astronomer's Telegram）》上发表通信Atel #8120，确认这颗由廖家铭发现的超新星侯选体是一颗IIP型超新星。自从2007年以来，星明天文台的创办者新疆乌鲁木齐一中高兴老师一直坚持拍摄星空，并与其它爱好者一同分享每晚的观测数据，进行超新星、小行星等天体搜寻工作。然而，一直以来，如何将拍摄结果与更多的广大天文爱好者分享，如何让自己的发现更快地得到专业天文学家的认可，一直是一个难题。欢迎访问中国虚拟天文台网站，并关注微信公众号：虚拟天文台，了解更多情况。 ...
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经过历时五个多月的作品征集阶段，大赛官方网站最终收到近百部来自全国各地不同年龄不同背景参赛者提交的优秀漫游作品。通过初步的筛选和整理，共计88个有效作品将登陆中国数字科技馆网站的在线投票平台，参与网络人气奖的角逐。5、大赛组委会对恶意刷票保留处理权力。 即日起登陆中国数字科技馆大赛官方投票页面即可投票。 https://www.cdstm.cn/subjects/observatory ...
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为了能系统地收集、整理和分享我国上空的火流星及其陨石信息，国家天文科学数据中心领衔开发中国虚拟天文台火流星上报系统，旨在将其建立成一个公众参与平台和研究太阳系起源和演化的公共数据库。如何参与项目？ 如果您拍到火流星，请用手机自带的指南针和水平仪记录下您所在的位置、海拔和流星方位角和高度角。“网站必读”里面不仅有项目的相关简介、背景介绍及致谢等信息，还提供了上报的具体操作流程。同时，我们也为用户提供了意见反馈渠道和交流平台，供广大火流星爱好者交流信息、分享自己的成果和经验。 “成果展示”将展示公众自己的各种代表性成果。项目组将在该板块展示最近一个月到半年本网站收集到的火流星图片和视频，供大家观看欣赏和分享。 “用户中心”用于本人上报新流星和查看本人已上报的流星。
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今天小编邀请到河北师大物理学院的李冀教授，分享他们的学习与创作心得。 各位读者，大家新年好！我是河北师范大学物理学院的李冀，也是万维望远镜的老朋友。在我们学院，有很大一部分毕业生都将走上中小学一线教学岗位，如何深入浅出地传授科学知识、进行科普教育是他们职业生涯终身都要面对的重要课题。在竞技中提升综合素养 在经过了日常的积累和学习后，学生们的创作热情空前高涨，宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台，也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。
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图片来源：ESA/Hubble 公众如何参与？ 这是一项所有人都可以参与的天文研究工作。与科学家当同事、做朋友； 看图累计经验值，后续会根据成绩推出更多玩法； 根据参与时长和成绩每年颁发纪念证书； 优先参与国家天文科学数据中心举办的各种科普类活动； 收到项目组不定期推送科普文章，了解天文、涨知识 ...欢迎通过项目留言板与天南海北的同好一起分享你的发现心得和趣事，如果对项目有任何的意见或建议也欢迎在这里提交反馈。 那么，你还在等什么？今天就成为引力透镜搜寻项目的伙伴，一起探索更广阔的未知吧！
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他从最基础的信噪比公式切入，讲解了如何进行天文测光等的数据处理技术。接下来，国家天文台张彦霞研究员为培训做“人工智能在天文学中的应用”的邀请报告。第三天，国家天文台张天萌老师做“Python在天文观测和数据处理中的应用分享”的邀请报告，他为大家讲解了不少应用案例，以及Python在最前沿的CSST相关领域的应用情况。下午，天文光学技术研究所的王靓老师做如何做天文数据可视化的报告，他以真实数据为实际案例做了详细的讲解。在培训汇报环节，学员们以小组为单位上台进行成果演示，大家在学习汇报环节的报告中分享了他们的学习心得与收获。培训网站：https://nadc.china-vo.org/events/PIA2023a/ b站视频回放：https://www.bilibili.com/video/BV1ds4y1y7ue/ ...
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图2：对科学数据栏目的功能进行了细分 考虑到天文专业用户日常工作需要，中心对原有网站功能进行了整合。网站底部的致谢模板和使用指南，可以帮助用户更好地使用网站数据资源与服务。 图3：特色服务成为专业人士的必备工具 社会公众及天文爱好者 中心重视科学数据在科普教育中的应用。新版网站增加了最新研发的日食计算器，为公众规划日食观测提供方便的信息查询。图4：网站列出了最新的公众科普活动 新版网站还增加了全站统一检索功能。网站功能还在不断优化，如您在使用的过程中有任何意见或建议，欢迎及时向我们反馈！
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BASS DR2的天图导览，多幅观测图像拼接合成的M101风车星系 图片来源：China-VO 中国科学院国家天文台与美国亚利桑那大学之间的国际合作项目——“北京-亚利桑那巡天（BASS）”目前已生成了第二版本（DR2）数据产品，包括单曝光图像、单曝光星表、星空导览、合并图像及星表等。 项目负责人、国家天文台研究员周旭说，合并星表包括3.5亿颗恒星和星系的测光信息，“这是迄今国内发布的天区面积最大的星表产品”。 BASS巡天作为开创性的公开巡天项目，在数据所有权和科学研究方面秉承开放的态度，通过中国虚拟天文台及时向全世界公开释放。在数据的处理中，中国虚拟天文 ...
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不用担心是否是真实目标，不用了解各个星星的名字和位置，不用知道如何测量，不用操心如何写英文报告……</p> <p style="text-indent: 2em"> 当然， ...他高一成为天文小组组长，大学创办天文社， 工作后又自购设备建立了属于自己的星明天文台，对天文的爱好和科普的热情越来越高涨。
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中科院计算机网络信息中心的单桂华老师在天文数据可视化和数值模拟方面有丰富的工作经验，她通过案例分享展示了大规模天文数据可视化的方法及其成果应用。天津大学的毕重科老师则分享了如何高效检索海量天文数据的解决方案，并介绍了团队在移动端可视化检索天文数据方面的新探索。 如何将天文数据应用于艺术创作也是本次研讨会的重要议题。江南大学的龙娟娟老师讲解了艺术家如何从科学数据中汲取灵感，同时也强调了将科学与人文有机结合，才能孕育出优秀的科学传播成果。北京邮电大学的李铁萌老师分享了以可视化为手段，挖掘数据背后的故事并进行大众传播的案例，充分展示出了数据的魅力。图4：参会代表在郭守敬望远镜前合影 附：研讨会报告题目及资料分享 1. 大规模天文数据的特征可视化 报告人：单桂华 下载链接 2.
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今天他将带来哪些经验分享呢？一起来看看吧！ 兴趣使然，我与万维望远镜有了特别的缘分 追溯起我与万维望远镜的缘分，还得回到2012年的春天。因此，学会如何在万维望远镜中将数据进行可视化，不仅可以让你的漫游传达更多信息，还可以让作品更加丰满、更具科学性。想利用数据可视化技巧制作“高大上”的漫游作品，还得学会如何找到相应的数据资源。以天文为例，在国家天文科学数据中心的网站——科学数据栏目下就汇聚了海量的天文数据资源。下面就通过一个小例子给大家讲解一下吧。LAMOST DR6数据可视化示例 首先，在国家天文科学数据中心网站的导航栏上找到“科学数据”，菜单下拉后可以进入数据检索找到所需数据。
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天文望远镜是天文学家了解宇宙的重要工具，随着对宇宙的探索越来越深入，对望远镜相关技术要求也越来越高。而望远镜是一个包含多个子系统的复杂系统，为保障望远镜始终工作在性能最佳状态，每次望远镜开始观测前，维护人员需要花费数个小时对它的各个子系统进行全面检查和完成准备工作，开始观测后也迫切需要对望远镜的实际性能进行实时监测。 望远镜的性能监测指的是在望远镜观测过程中对望远镜的光学性能和指向跟踪性能的表现进行评价。望远镜的性能监测系统一旦发现望远镜性能不佳，能将望远镜性能不佳的原因快速反馈给维护人员，从而提高望远镜的维护效率和获得优良的观测数据质量。 传统的望远镜监测方法使用传感 ...
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来自国家天文台和国内其他天文研究单位的相关科研人员，以及对Python如何在天文学中应用感兴趣的公众及爱好者们参加了本次培训。 图1：本次直播数据详情。课程内容不仅包括Python语言基础，Numpy、Scipy、Matplotlib、Pandas等科学计算基础，AstroPy、Astroquery、VO等程序包的使用等基础知识的介绍，还邀请到一线青年科学家分享利用 ...大家不仅初步掌握了Python语言及其相关工具的基础知识，还了解了如何利用这些工具解决科研中遇到的实际问题，为今后尽快利用Python语言辅助开展研究工作打下了良好的基础。图5：培训主页二维码 今后，国家天文科学数据中心将继续推进与天文数据处理及应用相关的培训与科普活动，欢迎各位老师和同学通过留言积极与我们展开交流互动，或投稿分享您的培训心得。
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PHaEDRA项目将让这些资料能长久地被后人使用和分享。 现代研究者们则可以把这些历史记录与玻璃底片的照片结合起来，和现代观测结果融合分析，做出新的科学发现。基本玩法 登录网站后点击“CLASSFIFY（分类）”即可进入操作界面。系统会随机从扫描的档案中显示一页，并问你页面上有没有底片编号。 ...通过了解19世纪末20世纪初宇宙的样子，我们可以了解宇宙是如何变化的，以及我们对天文学的理解是如何发展的。 这些图像来自哪里? ...访问研究中心的网站，你可以搜索所有的数字化笔记本。 为什么要发起这个全民科学项目？ ...你可以访问史密松转录中心网站，来帮我们转录笔记本完整的内容，而不仅仅是标记底片编号。
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它们通过可灵活加载科学大数据的功能，将遥远陌生的宇宙快捷、方便地呈现出来，并通过互联网分享出去，在为天文学家提供强大科研环境的同时，使天文科普和教育资源能够手到擒来，为我们创造出一种科普教育的新模式。就像获奖者赵至豪说的：“任何人都可以制作一个漫游节目来分享自己眼中的宇宙，把自己认为美的东西分享给别人，有时候千言万语的描述不如一张图片、一段视频来得直接。我正在做的，就是分享我自己的宇宙。” ...
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新版PaperData为用户提供了数据集预览页面，以便审稿分享使用；支持数据多版本管理，方便用户更新修改数据内容；支持数据rsync传输，即便在数据量较大的情况也可轻松上传。如何访问PaperData？ 系统支持NADC通行证、以及中国科技云（以及中科院邮箱）、中国科技资源共享网等第三方认证系统登录，NADC通行证可使用邮箱进行注册，注册后即可登陆系统。方法一：直接访问服务网站：https://nadc.china-vo.org/res/paperdata/user_paperdata_list 方法二：通过国家天文科学数据中心官方网页 https: ...如何使用PaperData服务？ 1、创建数据集 点击PaperData用户界面（图1）中红色圈内的“创建数据集”按钮，进入数据集信息填写界面（图2）。图5.申请DOI界面 4、预览及分享数据主DOI号 在DOI申请获批前，数据未正式通过NADC发布，点击图3圈中的“预览”，可打开数据详情页，如图6所示，用户可以通过复制浏览器地址栏的网址分享数据集页面 ...
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最近，华中师范大学天文协会的同学们就抢占先机，邀请多位在宇宙漫游创作指导方面具有丰富经验的老师们线上开讲，分享漫游作品选题小妙招。想知道老师们都分享了哪些精彩观点吗？一起来看看吧！ 历届宇宙漫游作品征集活动都是天文领域一场科学与艺术的盛宴，想要在一众作品中脱颖而出，新鲜的创意是作品的必备要素。因此，乔老师的讲解围绕“创新”展开，从选题、设计与制作三个方面对微视频和微课堂两种作品形式如何准备进行了详细指导。图1 微视频作品创作要点（1） 在设计和制作方面，乔老师以时下流行的密室逃脱、天文游戏、天文歌曲等为例，让同学们从实际生活经验出发，理解如何用精巧的细节设计和制造悬念的方式持续吸引观众的注意力。洪许海老师分享了多年来指导参加宇宙漫游作品征集活动的经验，同时也鼓励同学们要敢于突破常规的叙事模式，敢于追求形式上的创新，敢于挑战新鲜的话题，通过创意彰显年轻人的趣味与风采。
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用户可登录中心网站浏览中文月面地图（第三版）元数据详情并下载使用。为保证印刷后的清晰度，将着陆点文字的颜色改为紫色白边，并在地图右下角加上了颜色说明。 月面地图可以用来做什么？ 1.
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、重庆梧台科技及国内万维望远镜教学应用方面的专家和老师一起，学习软件基础知识、漫游制作方法、STEAM教学经验及基于万维望远镜的教育资源等内容，并亲自动手操作互动软件，实地参观望远镜及球幕天象厅，互相分享科普教育工作中的经验和体会 ...许多人都听说过万维望远镜，但如何使用它进行天文教学、科普演示；如何编辑制作漫游，找到合适的天文资源；如何灵活地使用它丰富强大的各种功能，在教室、学校、科技馆、天象厅等多种不同场景实际应用并不是一件容易的事 ...在培训教师的带动下，老师们也积极分享了自己的教学经验，基于万维望远镜提出了不少有趣的教学创意。在培训的最后，崔辰州博士将国际先进的天文科普教学理念与国内实际情况结合，为我们带来报告《天文学为什么重要》，讲述天文学是如何从方方面面改变我们的生活，为老师们带来启发。如何让真实天文学数据更好地服务于公众科普和学校教育，一直是中国虚拟天文台的工作重点之一。