该数据是我们在论文《用COLA快速生成模拟星系表》中提到的SDSS DR12星系的模拟星表,产生快速模拟星表的技术是基于以下几个:Code for Anisotropies in the Microwave ...
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</p> <p style="text-indent: 2em"> 7月29日正式上线的星明天文台公众超新星搜寻项目,却可以让任何对新天体搜索感兴趣的普通民众都有机会参与到专业的天文发现中来,哪怕你没有任何天文基础 ...他高一成为天文小组组长,大学创办天文社, 工作后又自购设备建立了属于自己的星明天文台,对天文的爱好和科普的热情越来越高涨。尽管唯一的发现最终被确认为是太空垃圾,但还是有其他七八位中国的参与者发现了一些快速移动天体(FMO,近地小行星的一种),高兴也因此备受鼓舞。高兴的设想是,让天文爱好者坐在家里,喝着茶,就可以拍到壮观的星系图景。让高兴尤为开心的是,已经有小学生参与到了这个项目中。text-indent: 2em"> <strong>公众与职业学者“珠联璧合”</strong></p> <p style="text-indent: 2em"> 事实上,让公众参与天文发现的想法 ...
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这是我们论文“用COLA快速生成模拟星系目录”的支持数据,包括模拟目录和merger-tree输出的晕文件。
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水星凌日原理示意图 我怎么没看到呢? 今年在水星凌日发生时,中国恰好已经入夜,当然看不到的啦!为了让大家完整观看水星凌日的奇观,美国国家航空航天局(NASA)发布了“水星凌日”的照片和视频,感兴趣的你可以点击https://mercurytransit.gsfc.nasa.gov/2019/欣赏 ...一起来看看吧~ 点击图片进入文内观看 怎么样,是不是超酷?get下面的步骤你也可以给小伙伴们演示这个天象奇观哦! ...
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在万维望远镜模拟日食现象 如果不知道怎么操作,可以点击这里,解锁这条小技巧哦! 为了让大家更好地了解这次日环食,我们也为您准备了一份特殊的礼物。
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本次课程的开设满足了这些用户的需求,让更多人可以不受时间、场地的限制学习制作宇宙漫游,享受宇宙探索的乐趣、感受天文之美。https://v.qq.com/x/page/p0856eymqlm.html(点击观看) 怎么样,是不是眼前一亮? 你是否也想把自己对宇宙的奇思妙想展示给大家? ...
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它的操作十分简单,项目科学家在此为您准备了一个快速入门教程,一起来学习一下吧!快速入门教程:https://mp.weixin.qq.com/s/Kf46HIRqYdGRaxKDNNNIWw 进入项目官网,主页列出了引力透镜和全民科学的相关背景知识,供参与者学习了解。与科学家当同事、做朋友; 看图累计经验值,后续会根据成绩推出更多玩法; 根据参与时长和成绩每年颁发纪念证书; 优先参与国家天文科学数据中心举办的各种科普类活动; 收到项目组不定期推送科普文章,了解天文、涨知识 ...
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我认为,地理学科很重要的学习目标之一就是让学生能够真正理解、关注所学的知识,并能够实际应用,而教师的作用就是尽可能为他们创设真实的、科学的情境来理解这些知识点。1、漫游宇宙,让地理知识实景化 我在教学设计环节就用到了万维望远镜。这种形式不仅让学生更容易理解学习内容,还调动起了他们参与地理课堂观察、讨论、探究、思考的积极性。 ...以“宇宙中的地球”为例,我将万维望远镜的基本使用方法教授给学生,再通过布置学习任务的形式,让学生通过WWT相关图片、动画归纳总结宇宙中地球的特征、地球运动的规律和影响。毛老师正在给学生们讲授天文知识 毛老师利用万维望远镜让地理课堂变得更加活泼、生动,激发了学生的探索热情和学习兴趣。
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赣榆精细结构望远镜口径为26cm, 在656.3纳米观测太阳色球,能够对太阳活动区快速成像。主要用来研究太阳耀斑的触发和释能、暗条爆发以及色球冲浪喷射等精细过程。
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听听北京市东城区史家小学田春丽老师怎么说吧~ “小学生年龄小,对宇宙太空本身就感兴趣。因此他们在这个年龄段接触天文知识,最重要的就是激发兴趣。” ...利用万维望远镜来讲授天文相关知识,可以让学生更好地感知这些距离我们日常生活中比较遥远的抽象知识。” 为了更好地阐释万维望远镜在教学中的应用,田老师给我们展示了她最近刚刚制作完成的公开课。这节课讲授了首师大版《科学》第五册第五单元《星球探索》中与太阳系相关的知识点,目的是让学生知道太阳系的中心,认识和了解太阳系的组成,并了解八大行星的相关知识。
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这是“Fast generation of mock galaxy catalogue with COLA”一文中所用到的数据集,包括BOSS CMASS NGC星系的模拟星表和暗物质粒子模拟直接输出的暗物质晕表。
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图1 我想象中的创作 VS 我实际的创作 如果你也曾被这些问题困扰,或许你还需要学会一项进阶技能——漫游的“精细化”,即通过一系列操作技巧,让漫游的视觉效果更符合大众观赏习惯 ...,让漫游中的图像元素、3D模型运动更加顺滑,更贴近实际的运动效果。为了让各位漫游er能够快速提升创作水平,在本届漫游大赛中有更出色的表现,我们特别制作了这套万维望远镜进阶系列教程。快快学起来吧!观看教学视频请点击:视频链接。
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在竞技中提升综合素养 在经过了日常的积累和学习后,学生们的创作热情空前高涨,宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台,也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。第四届大赛开赛后,学院特别邀请了国家天文科学数据中心的老师来校举办讲座,帮助学生快速掌握万维望远镜基础操作和漫游创作技巧;为取得名次的学生进行一定的奖金鼓励、资助获奖学生参加颁奖典礼等一系列政策&hellip ...
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天文教育是全面提升学生科学素养不可或缺的内容,为准确厘清我国义务教育阶段的天文教育现状,针对性地设计了调查问卷《义务教育阶段的天文现状研究调查》。统计发观了学生获取天文知识方式单一,天文基础设施缺乏,教育资源地区间发展不平衡,以及半数以上的学生天文知识储备尚未达到《中国公民科学素质基准》等问题;揭示了多数学生拥有浓厚的天文兴趣和求知欲,80.34%学生重视天文学习等现象。鉴于此,我们呼吁各级教育及相关部门对天文教育予以重视,要高度重视青少年天文知识匮乏等问题,加强宏观引导,适当增加义务教育阶段天文知识点占比,提高教师自身天文科学素养,遵循青少年的认知发展能力、丰富天文教育手 ...
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获取国际望远镜观测时间计划(TAP)是一项让中国天文学家申请使用具有国际竞争力的中、大口径光学/红外望远镜等设备的计划。该项目由中科院国家天文台资助,以造福于整个中国的天文团体。TAP将首次让所有中国天文学家都可以通过开放和竞争的方式分配使用3.6-6.5米口径的光学/红外设备。申请者不再需要像往年一样分别发邮件,通过望远镜时间申请系统快速、统一地提交材料。系统一方面根据光学、射电等不同望远镜的观测时间管理需求,将望远镜时间申请与分配的工作流程标准化,将国内的主要观测设备纳入到统一的管理流程中,提高科学装置的运行效率;另一方面,支持多租户特性的快速扩展,在短时间内即可满足具体望远镜的定制需求 ...
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培训内容丰富详实,从科普教育工作者的实际需求出发,既包含了应用性极强、可落地实施的教学方法,又拓展了大家的国际视野,让老师们学有所得,收获满满。在培训间歇,老师们还体验了VR环境下的宇宙漫游。虚拟现实技术为真实的宇宙星空营造出了更加震撼的视觉效果,让大家在感受视觉盛宴的同时,对万维望远镜在天文科普教育中的应用有了更深刻的理解。 ...崔辰州博士做《万维望远镜与中国虚拟天文台》主题报告 万维望远镜被称为虚拟天文台的大众版,是海量真实天文数据快速直接进入课堂、科技馆、个人终端的快速途径。每年的万维望远镜教师培训是科普教育工作者全面了解万维望远镜的难得机会,参训教师可通过学习快速掌握如何利用它进行天文教学、科普演示;如何编辑制作漫游,找到合适的天文资源;如何灵活地使用它丰富而强大的各种功能 ...环境下的万维望远镜平台 培训伊始,崔辰州博士带来了《万维望远镜与中国虚拟天文台》主题报告,系统介绍了大数据在天文学研究中的重要地位,以及数据驱动的天文科普教育理念及在国内外的应用情况,让参训教师对中国虚拟天文台的工作和基于万维望远镜的科普教育情况有了系统而清晰的认知 ...
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如何以互联网为平台,在公众中传播天文知识,让天文科普以生动有趣、神秘梦幻的形式深入人心? ...万维望远镜特有的天象厅球幕显示功能更是让老师们对其在学校天文教学和素质教育应用中的巨大潜力充满期望。
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这种让普通公众广泛参与的科学研究项目,被称为全民科学项目。 ...它最主要的特点之一,就是让天文数据能够在专门的客户端或浏览工具中渐进性地读取或显示。基于这一原则处理后的数据所生成的图像,随着某个特定领域被放大,更多细节亦随之显现。 ...
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公众超新星搜寻项目的初衷是让任何对新天体搜索感兴趣的公众都有机会参与到专业的天文发现中来,即使你没有任何天文基础,哪怕你只是一名小学生。看到这里,也许有小伙伴就已经按捺不住跃跃欲试了,那么问题就来了——我怎么才能参加公众超新星搜寻项目呢? ...
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PHaEDRA项目将让这些资料能长久地被后人使用和分享。 现代研究者们则可以把这些历史记录与玻璃底片的照片结合起来,和现代观测结果融合分析,做出新的科学发现。项目收集的数据会被怎么用? 这些数据会被整理成一个数据表提供给研究团队,进而把这些数据与底片库联系起来,为天文学家的专业研究提供帮助。 我可以做更多吗? ...