本系统旨在方便天文学者分享和获取国内外天文会议相关信息, 希望通过本平台进一步促进国内外天文学术交流合作。
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国家天文台百人研究员戴昱为本系统的推广志愿者。目前会议系统已上线，运行初期，希望大家多多点击，提交反馈。
图3：天文会议信息系统推广志愿者戴昱 ...
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基于万维望远镜(WWT)平台打造的天文创客教室现身展会现场，以其丰富的天文数据资源、教育资源和优秀的临场感吸引了众多参会者的目光。其中，万维望远镜VR版的首次亮相尤为引人关注。版观看星空 天文创客教室是万维望远镜在中小学天文教育应用的一个典型案例，学生在这间特别的“教室”里，可以便捷地使用万维望远镜的数据资源系统学习空间物理、天文科学知识，并通过沉浸式的互动体验提升学习兴趣 ...这种全新的教学模式将有效弥补课本和平面视频的单一性，从而全面提升中小学科学教学质量和青少年科学素养。参会者在展示区进行体验 展会期间，不少参观者纷纷在展示区驻足，并对该产品表现出了强烈的兴趣。此外，海量数据资源+沉浸式教学环境的模式不仅更加符合STEAM教育精神，更能激发孩子们的求知欲和创造力，还将有效推动中小学科学教育方法的变革，希望这间教室能够早日广泛应用于一线教学，助力我国天文科普教育开启新的篇章 ...
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孟庆海在讲话中指出，中国特色社会主义进入新时代，科普工作面临新的机遇与挑战，全社会对科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的关注度大幅提高，公众的诉求已从获得科学知识的阶段升级为对科学家精神尊崇和追求的阶段 ...，不断优化项目和奖项设计，把科技馆体系打造成为激发青少年科学兴趣，树立科学理想的摇篮和向公众传播崇尚科学理念、涵养科技创新的基地，为进一步助力科技馆体系创新升级、促进科普事业发展、推动公民科学素质全面提升做出更多贡献 ...9年来，累计表彰奖励人员393人次；创建农村中学科技馆项目，用科技助力精准扶贫，为西部地区，特别是经济欠发达地区、少数民族地区的青少年送去科教展品，弥补我国科普资源的分布不均。基金会逐渐发展成为公益科普领域的先行者和推动科普事业创新升级的践行者。我们将以此为契机，进一步提升万维天象厅的产品性能，充分利用国家天文科学数据中心的资源，持续更新平台的可视化资源。
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通过建立一支统一高效的后勤团队，将星明天文台新浪微博号、微信公众号以及PSP公众超新星搜索项目等媒体平台通过统一管理、优化运营、加强宣传，进一步提升其认知度和关注度，让越来越多的人了解认识我们的天文知识 ...
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10月5日，他们在《天文学家电报（The Astronomer's Telegram）》上发表通信Atel #8120，确认这颗由廖家铭发现的超新星侯选体是一颗IIP型超新星。自从2007年以来，星明天文台的创办者新疆乌鲁木齐一中高兴老师一直坚持拍摄星空，并与其它爱好者一同分享每晚的观测数据，进行超新星、小行星等天体搜寻工作。爱好者发现并提供的坐标等数据，为天文研究节约了宝贵的夜晚时间，并使得科学发现的效率大大提升。10岁的廖家铭发现超新星，正是项目成功最直接的证明。自从7月底上线以来，公众超新星搜寻项目就得到了社会的高度关注和媒体广泛报道。9月初，廖家铭首次发现超新星侯选体的事件更是为大众津津乐道。欢迎访问中国虚拟天文台网站，并关注微信公众号：虚拟天文台，了解更多情况。 ...
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本次会议在延续CSST科学年会（2022/2023）的模式，推动CSST各科学中心、各科学领域和各课题的交流的同时，也将新增天文计算专题，推动CSST科学研究的整体前进，进一步提升科学影响力，吸引各类人才关注 ...
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近地小行星是一类非常特殊的太阳系小天体，与太阳最近距离不超过1.3天文单位（日地间的平均距离是一个天文单位），由于它们在轨道运行过程中，很可能从地球附近掠过，所以它们是太阳系内对地球安全威胁最大的一类小天体，也是小天体资源开发利用所关注对象 ...近年来，我国业余天文爱好者的观测和科研能力显著提升，成为专业天文研究领域重要的辅助力量。为充分发挥业余天文爱好者团队观测热情和积极性，以及人员数量方面的优势，新疆天文台通过搭建交流合作平台，全力支持星明业余天文观测团队在天文学方面的探索，而NOWT成为新疆天文台和业余天文工作者深度合作的重要设备 ...
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令人遗憾的是，前后两天浏览过该图像另四位参与者，均未提交该目标而与发现失之交臂。编号：AT 2022zzj（=PNV J00412572+4044233=PSP22ai） 发现者：徐建林、张宓、唐磊明、周文杰、赵经远、阮建高、孙国佑、高兴 发现亮度：18.1星等（无滤镜） 发现时间 ...图5 光谱报告 图6 分类报告 AT 2022zzj是PSP发现的又一颗河外新星，祝贺各位发现者！在此，透露另一则好消息，12日晚，另有多位参与者通过PSP发现了另一颗新星，并在今早被证认为再发新星M31N 1984-07a的又一次爆发，真是双喜临门！关于这颗再发新星的详细报道敬请期待。/www.cbat.eps.harvard.edu/unconf/followups/J00412572+4044233.html ATel:15759, The Astronomer's Telegram ...
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但天文学家仍希望借助更好的巡天望远镜来获得更多、更高质量的观测数据，从而解决之前遗留下来的科学难题，其中薇拉·鲁宾天文台的时空遗珍巡天（LSST）和载人空间站工程巡天空间望远镜（CSST）就是在建大型巡天望远镜中的佼佼者。在这样的观测深度上，研究者可以在每个平方角分看到30个左右的星系。在整个巡天周期里，巡天模块将会覆盖17500平方度的天区，占整个天空面积的40%。
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在竞技中提升综合素养 在经过了日常的积累和学习后，学生们的创作热情空前高涨，宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台，也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。学院特别邀请了国家天文科学数据中心的老师来校举办讲座，帮助学生快速掌握万维望远镜基础操作和漫游创作技巧；为取得名次的学生进行一定的奖金鼓励、资助获奖学生参加颁奖典礼等一系列政策……其终极目标都是为了能让学生开阔眼界、提升综合素养 ...最后，希望能有更多相关专业院校加入到漫游创作的行列中来，共同助力天文教育事业新发展。
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或许呼和浩特天文爱好者协会创始人之一张乙宁老师的经验可以给你一些启发哦！张老师于2003年创办了呼和浩特天文爱好者协会，从那时起便一直在当地开展天文科普教育，是天文爱好者圈里的“红人”。张乙宁：协会近几年承担了呼和浩特市部分中小学天文选修课的教学任务，如何在短时间内激发孩子们对天文的兴趣，是几位老师都很关注的问题。张乙宁：教师培训是我一直关注的工作，2011年全国培训结束后我们在本地也组织了几次授课，但效果并不理想。但随着经济的发展和技术的进步，越来越多的教师意识到借助互联网和大数据的力量提升教学水平的重要性，我认为此时正是推广万维望远镜应用黄金时期。我们协会也正在想办法进行宣传，让老师们了解万维望远镜平台的优势以及它在教学中的重要作用，相信他们也会通过学习提升认知，反哺到日常教学中。 ...
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活动现场 该比赛图像赛道的题目为“运用AI图像技术助力超新星搜索”，所使用的数据由中国科学院国家天文台提供。近几年，利用机器学习与人工智能技术进行天文学研究，通过展开跨界合作促进学科发展，以数据驱动开展天文科普教育等议题备受关注。如果能够善用这些数据产品，联合天文学家和AI高手们共同分析，不仅能够激发公众的科学兴趣、促进人才培养，还将推动AI行业的进步，更可以助力天文界产出更多、更好的科研成果。观察者在PSP系统中通过看图搜索，排除数以百万计的小行星、相机噪点、鬼影、宇宙射线等干扰项，最终将发现的可疑目标上报。
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本次会议的主题不仅在与会者的发言与讨论中体现，会场中的各种细节也处处体现了大会所倡导的精神。 会议的各种细节都处处体现着会议主题：会议注册时，可以标记自己的性别代词、沟通意愿以及是否愿意被拍照。每个参会者的胸牌正反面都印有盲文，楼道的地图上也印有盲文。会议为失明、失聪等人员设置了辅助人员，在会场还可以看到正在工作的导盲犬。 ...标记是否愿意被拍照 印有盲文的地图 正在工作的两位听写记录者 ...她给在场的参会者打气，“因为告诉别人要怎么做，总会得罪人。但是很多时候做一个好人并不解决问题。” ...过去110年日本天文学会女性会员数量变化情况 同时报告人还关注了LGBTQ群体的需求。Yuko Motizuki认为提高女性领导人的比例及其参与决策的程度可以有效改善这些问题。
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（各项目详情敬请关注后续报道。） 各位理事对中心年度工作所取得的进展给予充分肯定，并对后续工作进行了指导。会上，各位领导、专家肯定了中心在过去一年在天文信息领域和助力天文学成果产出等方面所取得的成绩和进展，为中心后续的发展提出了建议与期望。他们表示，中心应逐步将已取得的亮点工作整理成可复用、可推广、可持续更新的数据驱动科研成果示范案例，以便进一步探讨大数据时代下如何优化数据中心与科研团队的协同工作机制，提升科研成果产出效率。
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AllWISE数据综合WISE低温和后低温探测阶段的数据，形成了目前可用的中红外天空的最全面视图。AllWISE制作了一个新的源星表和图像图谱，与早期的WISE数据发布相比，其灵敏度和准确性都有所提高，包括测光数据和天测量数据。它包含了在AllWISE暗场图像集上探测到的747，634，026个天体的天体测量和星等测量，每个源的位置、星等、天体测量和光度不确定性、象征源特征的可靠性和质量的标号，以及与2MASS点和扩展源星表的关联都包括在内。一般情况下AllWISE的数据优于All Sky的数据，少数情况下All Sky的数据优于 AllWISE的数据。
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通过学习，她感受到了万维望远镜对于提升授课质量、培养学生自主学习的能力方面蕴含的巨大潜力，于是便在培训结束之后把这个平台带回学校，带进了自己的课堂。每个小组围绕一个主题项目进行问题化探究，对于共同的内容进行收集材料、筛选剪辑、实践操作、后期制作等环节，利用自己的优势相互启发学习，可以让学生们有更多的被关注与自主活动的机会。在接触到这个平台以后，我们得以在平台上清晰地了解到曾经向往却难以去具体直观地了解天体运动，天文现象，帮助我们可以更好地学习天文,同时这个平台的操作便捷，只要掌握了操作技巧便可轻松上手，是我们学习天文的助力器 ...信息技术走进了日常教学中，改变了传统的教学模式，教师的自我提升势在必行。利用万维望远镜开展教学对大部分一线教师来说充满挑战，不仅需要熟练掌握使用方法，还需要充分将资源与课程结合、对课堂有预设等等。
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谭铁牛副秘书长指出，院信息化工作要重视调查研究工作，针对问题和不足思考解决办法；要围绕国家重大关切如信息化如何提升国家治理能力等开展战略研究；要充分发挥信息化专家咨询委的咨询评议作用；要有力有效地推进实施 ...年工作提出要求，信息化工作应及时应对并着力服务我院重大任务，如卓越创新中心，先导专项等；应根据不同学科的特点及发展情况服务特定科研需求；应兼顾院、分院、研究所的管理需求；应抓住当前发展机遇，以信息化手段助力我院 ...
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推广界面（图4）由选择界面更新得到，它们的区别主要在于界面的关注点由要检查的光谱切换为之前已检查光谱的相似光谱。因此，位于选择界面右侧、用于选择红移和谱线的视图被替换为相似光谱视图。参与者使用SpectrumVA和当前工具分别检查300条光谱并填写问卷。图6表明，SpectrumVA检查准确率与当前工具持平，检查效率显著提升。近年来，跨学科研究引起越来越多的关注。教育部积极推进“新工科”建设，2022年也被北京大学列为数字与人文年，鼓励开展工科、理科、文科之间的合作。而可视化通过将数据转化为可交互的图形，可以为领域学者提供强大的分析工具。袁晓如团队近年来与包括天文、健康、历史、中文在内的多个科学与人文领域学者合作，为一些具有挑战性的领域问题提供可视化解决方案和工具。
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此次合作是我国天文数据“走出去”的重要举措，进一步提升LAMOST数据的国际地位，助力LAMOST数据产出更多具有国际影响力的成果，为LAMOST权威数据库建设贡献力量。
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项目负责人崔辰州博士表示：“在国基金的支持下，借助阿里云全球化强大的资源优势，经过团队3-4年的努力，有信心让中国虚拟天文台的数据融合能力提升到国际先进水平，为我国的天文学研究和科普教育提供更好地服务。