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月面地图可以用来做什么？
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天文科普教育
月面地图是开展中小学天文科学教育的优质教学资源，教师在讲解月球相关知识时，可使用月面地图进行教学辅助。
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5、大赛组委会对恶意刷票保留处理权力。 即日起登陆中国数字科技馆大赛官方投票页面即可投票。 https://www.cdstm.cn/subjects/observatory ...
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该研究使用我国的500米口径球面射电望远镜（FAST）对蜘蛛脉冲星PSR J2051-0827进行观测，基于FAST高灵敏度的优势详细分析掩食附近的偏振变化细节，成功测量到法拉第旋转量的变化，为伴星存在磁场提供了直接证据 ...当脉冲星信号穿过一团磁化等离子体会发生线偏振振动方向的改变，即法拉第旋转效应。法拉第旋转量的数值反映了介质的电子密度和磁场强度。通过对蜘蛛脉冲星掩食轨道相位附近脉冲辐射的法拉第旋转量的测量可以计算介质磁场强度，从而可以约束掩食机制。研究发现，在出掩食的轨道相位上，PSR J2051-0827的法拉第旋转量呈现规律性的减少，并最终恢复到正常状态。此外，研究还发现了法拉第旋转量的反转现象，该现象可能是由于伴星的轨道运动引起平行视线方向的磁场强度变化导致。法拉第旋转量反转现象的发现表明蜘蛛脉冲星和快速射电暴一样，其周围附近存在复杂磁场环境。
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AI互动中小学课程与教学变革：包括AI互动式天文教学丛书使用指导、课程建设、教学示范、教学经验交流和研讨、数据驱动的科学教育活动策划等内容。
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互动式天文教学培训及研讨（包括互动式天文教学丛书使用指导、课程建设、教学示范、教学经验交流和研讨、数据驱动的科普教育活动策划等） 3.
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日食原理图 此次日环食的环食带从沙特阿拉伯开始，经过卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼、阿拉伯海、印度、斯里兰卡、印度尼西亚、马来西亚、苏拉威西海，在太平洋西部结束。
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在2018年的IAU大会上，10个新的国家成员加入了IAU，包括：阿尔及利亚、塞浦路斯、加纳、约旦、马达加斯加、摩洛哥、莫桑比克、斯洛文尼亚、叙利亚和阿拉伯联合酋长国。2018年IAU大会期间还举办了题为“Inspiring Stars”的展览，这是一个国际巡回展览，让观众体验天文学作为一门普适的科学，鼓励、加强和强调教育、教学以及专业层面的多样性和包容性。 ...
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互动式天文教学指导丛书《小学天文教学（教师用书）》自去年年底面世以来，激起了来自全国各地爱好天文、热衷天文科普教育的老师们的强烈反响，被认为是目前小学天文课外课程的优秀指导教程。注：使用互动式天文教学指导丛书《小学天文教学（教师用书）》配套漫游，请先下载万维望远镜个人版软件，然后进入万维望远镜资源共享平台下载。
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LAMOST，全称：郭守敬望远镜，是国家重大科技基础设施，有很多内容可以挖掘，是做宇宙漫游的好题材。下面就用LAMOST数据发布的新闻做个简单的示例！ 图1：LAMOST DR6数据集发布新闻，https://nadc.china-vo.org/article/20190329212207 第一步：搜集素材 1、找到需要展示的数据 这条新闻以数据为核心，因此，可先找到新闻中所提到的数据。在NADC官网中，进入“科学数据-数据检索-郭守敬望远镜-DR6 v1”（http://dr6.lamost.org/v1/search）找到相应数据 ...
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如果观测者没有所属组织在请在该栏下拉框里选“无”，如果有所属组织且在下拉框中没有出现，请把观测者所属组织的名字、负责人的名称、联系方式（手机和邮箱）以及组织的情况介绍发到citizenscience ...@china-vo.org邮箱中，审核通过后，管理员将把组织名字加入到下拉框中。
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展厅辅导员万望辉、陈丹给观众讲解和指导如何操作万维望远镜 第一期的活动内容基于《互动式天文教学指导丛书——小学天文教学》，以该课程的第一课《我们所在的位置》为主题，旨在引导观众熟悉万维望远镜的基本操作 ...本次教学活动作为万维望远镜平台在科技馆领域的应用实例，充分展示了该平台的适应性，以及平台拥有的天文数据及教学资源的可用性和实用性。
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但是在一星期前的邮件中，Steven博士曾说最近拉帕尔马岛火山爆发，观测可能会受到影响。 拉帕尔马岛火山爆发的热搜 后来大家又查了天气预报，发现接下来一段时间拉帕尔马岛阴雨连绵。
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近日，天文学科技领域云成功实现了云资源系统对IPv6网络的支持，使得具备IPv6网络接入能力的用户终端可以通过IPv6网络快速稳定地访问天文学科技领域云平台的虚拟机资源。 自2015年春季起，中国科学院大学以及国家天文台等单位的研究生们就开始基于天文学科技领域云提供的虚拟机和软件、数据等资源开展《多波段天文数据获取与处理》、《实测天体物理》等课程的学习。截止6月底，在这个平台上进行课程学习的研究生已经超过150位。 天文学科技领域云是一个部署在公共互联网平台上的天文科研信息化系统。传统IPv4网络因为缺乏完善的服务质量（QoS）控制机制，很难保证远程虚拟机桌面访 ...
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为了帮助大家更好地使用万维望远镜，创作出优质的漫游作品，国家天文科学数据中心特别推出了“漫游创作进阶教学系列专题”，欢迎大家持续关注！如果您还希望了解更多万维望远镜操作技巧，或在利用万维望远镜开展日常教学和科普工作时有疑问，欢迎邮件至:wwt-helpdesk@nao.cas.cn与我们联络。
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第五届宇宙漫游创作大赛由国家天文科学数据中心承办。在距离大赛作品提交的截止日期只剩不到一个月的时间，你还在坚持创作吗？还有哪些等待突破的瓶颈？ 如果你仍然对万维望远镜功能不熟悉、创作思路不清晰、头绪太多不知从何做起……再给我8分钟，一个视频带你通关漫游创作全过程，最后助你一臂之力！ 视频地址：https://www.bilibili.com/video/BV14u411i7SF 看完这个片子是不是思路又清晰了一点？那就赶紧学起来吧。片中的素材已经为大家备好，可以点击这里获取。 在备赛的关键阶段，反复练习基本功，夯实基础仍然是重中之重，同时 ...
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大会进行期间举办了“物理科普教学方法展演”活动，来自凌源市第二高级中学的梁雷老师基于万维望远镜制作的科普漫游《血月与日食》和《微课——宇宙航行》分获一等奖和优秀奖。 ...梁雷老师获奖照片（右二） 获奖作品《血月与日食》 获奖作品《微课——宇宙航行》 同时，梁雷老师也受邀在教学分会场做了题为《基于WWT平台的高中物理互动式教学课程开发 ...在报告中，梁老师对万维望远镜的发展历程进行了介绍，并对其在教学科普中的广泛应用做了详尽的讲解及演示。 ...《互动式天文教学指导丛书》小学卷封面 作为正在编写过程中的《互动式天文教学指导丛书》中学卷作者之一，梁老师简述了自己的相关工作，并展示了丛书已出版的小学卷课程部分内容及其配套漫游，引起教师们的极大兴趣 ...梁雷老师在教学分会场做报告 ...
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近日，中小学实验教学工作创新优秀案例评选活动获奖名单公布，凌源市第二高级中学案例《数据驱动的万维望远镜互动式天文教室》荣获一等奖，为本次活动中辽宁省唯一获此殊荣的单位。图3：学校利用天文互动教室相关资源开展教学 关于万维天文教室 万维天文教室通常由教学用主机、投影弧幕、教师机及其他教学常用设施组成，具有极大的可扩展性，利用中心开发的《万维望远镜天文教学平台》可根据需要添加天文相关展陈设计和中心开发的其他天文数据互动软件资源 ...，方便老师使用国际化的教学理念，实践STEAM教学，培养学生动手能力及科学研究基础素养。目前，全国大中小学中已建成万维天文互动教室近10间，相关教育教学处于实验阶段，成效良好。它营造出相对专业的天文教学环境，极大地提升了学生对天文知识学习的兴趣和热情，有效辅助了地理、物理、科学等学科教学工作的开展。
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2016年，我考取了国家天文台天文信息技术方向的研究生，有更多机会研究万维望远镜相关技术、参与教学应用实践。直到现在我从事天文科普教育工作，仍然会利用万维望远镜给孩子们模拟航空器的运行和特殊天象等等。LAMOST DR6数据可视化示例 首先，在国家天文科学数据中心网站的导航栏上找到“科学数据”，菜单下拉后可以进入数据检索找到所需数据。
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在3天的培训与实践过程中，他们跟随国家天文台、华中师范大学、重庆梧台科技及国内万维望远镜教学应用方面的专家和老师一起，学习软件基础知识、漫游制作方法、STEAM教学经验及基于万维望远镜的教育资源等内容， ...培训组将移动式数字天象厅搬到教学现场，让教师们能够在茶歇期间随意走进天象厅实地体验万维望远镜对球幕的支持与展示效果，与技术人员探讨天象厅在天文教学和科普中的应用。从美国交流学习归来的乔翠兰博士向教师们介绍当前国际先进的STEM教学理念，并与教师们探讨如果在国内天文教学过程中应用这些经验。在培训教师的带动下，老师们也积极分享了自己的教学经验，基于万维望远镜提出了不少有趣的教学创意。参加培训的老师们与乔翠兰博士在“互动式天文教学方式研讨”环节进行现场深度对话交流。 崔辰州博士在向老师们展示球幕在天文科普教学中所发挥的作用。
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备受关注的2018年万维望远镜培训日期临近，现公布日程安排如下： 8月7日 报道 8月8日上午 初识万维望远镜 8月8日下午 互动式天文教学 8月9日上午 使用万维望远镜制作漫游 8 ...10:50-11:10 万维望远镜平台简介及功能介绍 11:10-11:30 互动式天文教学 ...资源共享平台、万维望远镜漫游制作大赛 11:30-14:00 午餐、休息 8月8日下午 互动式天文教学 ...14:00-15:00 STEM教学 15:00-15:30 互动式天文教学 ...16:50-17:10 实践环节（1） 互动式天文教学方法研讨 17:30-18:30 ...