“鲁能杯”第三届WWT宇宙漫游制作大赛自2016年10月31日正式启动以来受到了众多天文爱好者、学生、老师及家长的关注。
经过历时五个多月的作品征集阶段，大赛官方网站最终收到近百部来自全国各地不同年龄不同背景参赛者提交的优秀漫游作品。
5、大赛组委会对恶意刷票保留处理权力。
即日起登陆中国数字科技馆大赛官方投票页面即可投票。
https://www.cdstm.cn/subjects/observatory ...
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IAU大会LOGO https://v.qq.com/x/page/i0759jfbilr.html 压题视频：IAU大会宣传视频 第三十届国际天文学联合会大会（简称IAU ...我有幸能够参加这次会议，希望通过“虚拟天文台”公号把大会的盛况及时分享给大家。新闻报道的“客观性”永远是相对的，因为报道是人写的，而每个人都有着自己的视角和理解，或者说“过滤器”。从事“虚拟天文台”这么多年，我后面几天就从VO的视角来分享本次IAU大会上的所见所闻。 ...我充当了一次“前方特派记者”。前方记者/图文：崔辰州 ...
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为了能系统地收集、整理和分享我国上空的火流星及其陨石信息，国家天文科学数据中心领衔开发中国虚拟天文台火流星上报系统，旨在将其建立成一个公众参与平台和研究太阳系起源和演化的公共数据库。除了发朋友圈之外，您还可以登陆火流星网站首页，点击“上报火流星”按钮，上传火流星的视频和图片，完成上报。管理员将在3日之内对您的上报信息进行审核。如果观测者没有所属组织在请在该栏下拉框里选“无”，如果有所属组织且在下拉框中没有出现，请把观测者所属组织的名字、负责人的名称、联系方式（手机和邮箱）以及组织的情况介绍发到citizenscience ...同时，我们也为用户提供了意见反馈渠道和交流平台，供广大火流星爱好者交流信息、分享自己的成果和经验。 “成果展示”将展示公众自己的各种代表性成果。项目组将在该板块展示最近一个月到半年本网站收集到的火流星图片和视频，供大家观看欣赏和分享。 “用户中心”用于本人上报新流星和查看本人已上报的流星。
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</p> <p>PSP的前身，星明天文台超新星小行星搜索计划（SASP），自2010年开始运行以来，已经独立最先发现超新星30颗左右，有一批勤奋、认真、严谨的爱好者先后参与此项目并发现过属于自己的超新星 ...然而，我们希望有更多的人能参与搜索，分享发现的快乐。</p> <p>如今，星明天文台借助中国虚拟天文台强大的技术开发与资源实力对原有系统进行改造，推出全新的PSP平台，以期望让科学普及真正落实，让人人都关注科学，关心天文，用最简单的方式参与科学研究 ...
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最近，华中师范大学天文协会的同学们就抢占先机，邀请多位在宇宙漫游创作指导方面具有丰富经验的老师们线上开讲，分享漫游作品选题小妙招。想知道老师们都分享了哪些精彩观点吗？一起来看看吧！ 历届宇宙漫游作品征集活动都是天文领域一场科学与艺术的盛宴，想要在一众作品中脱颖而出，新鲜的创意是作品的必备要素。因此，乔老师的讲解围绕“创新”展开，从选题、设计与制作三个方面对微视频和微课堂两种作品形式如何准备进行了详细指导。图2 微视频创作要点（2） 最后，乔老师嘱咐大家在每一个创作的关键节点要积极与指导老师交流讨论，从而及时发现并解决问题，在不断打磨与修炼中收获更加完美的作品。洪许海老师分享了多年来指导参加宇宙漫游作品征集活动的经验，同时也鼓励同学们要敢于突破常规的叙事模式，敢于追求形式上的创新，敢于挑战新鲜的话题，通过创意彰显年轻人的趣味与风采。
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本届征集活动在过去的基础上进行全面升级，参与者不仅可以更灵活地使用天文数据，在创作上也有了更广阔的空间。同时，活动根据作品不同的应用场景分成天文微视频和天文微课堂两个板块，为科教资源后续的推广与应用奠定良好基础。图3 征集活动整体情况汇报 会上，上海天文馆展教中心网络科普部部长施韡和国家天文科学数据中心教育分中心办公室主任、华中师范大学副教授乔翠兰分别详细介绍了“天文微视频”和&ldquo ...图6 启动仪式 关于第六届宇宙漫游作品征集公益活动的更多详情将于近期发布，敬请关注！
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来自国家天文台和国内其他天文研究单位的相关科研人员，以及对Python如何在天文学中应用感兴趣的公众及爱好者们参加了本次培训。 图1：本次直播数据详情。课程内容不仅包括Python语言基础，Numpy、Scipy、Matplotlib、Pandas等科学计算基础，AstroPy、Astroquery、VO等程序包的使用等基础知识的介绍，还邀请到一线青年科学家分享利用 ...图3：线下培训现场 图4：培训在线上进行同步直播 课程结束后，国家天文台科学传播中心和国家天文台兴隆观测基地将本次培训的录播视频上传到了哔哩哔哩国家天文台官方站点，感兴趣的观众可以根据需要进行回放观看 ...图5：培训主页二维码 今后，国家天文科学数据中心将继续推进与天文数据处理及应用相关的培训与科普活动，欢迎各位老师和同学通过留言积极与我们展开交流互动，或投稿分享您的培训心得。
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本次研讨会以线上线下相结合的形式举办，吸引了来自天文学、计算机科学、艺术设计、数据分析等不同学科的专家、研究者共150余人参加。北京邮电大学的李铁萌老师分享了以可视化为手段，挖掘数据背后的故事并进行大众传播的案例，充分展示出了数据的魅力。图3：主题报告 此外，来自美国犹他大学的研究者Fangfei Lan在线上分享了她最新的研究论文，该论文回顾了过去十年天文数据可视化技术流变以及在不同场景下的应用，对于探索可视化技术在未来的发展方向有很大的参考价值 ...在自由讨论环节，参会者们围绕相关议题畅所欲言。他们认为，天文数据有非常可观的应用前景，对于推动创新研究、科学传播、艺术创作等方面都很有意义。FAST中性氢星系巡天数据 报告人：朱明 下载链接 部分报告视频：https://www.bilibili.com/video/BV19g411g76u ...
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第三天，国家天文台张天萌老师做“Python在天文观测和数据处理中的应用分享”的邀请报告，他为大家讲解了不少应用案例，以及Python在最前沿的CSST相关领域的应用情况。在培训汇报环节，学员们以小组为单位上台进行成果演示，大家在学习汇报环节的报告中分享了他们的学习心得与收获。图2 同学们在培训自习、讨论 本次培训的材料和部分视频通过“中国虚拟天文台”b站账号进行发布，后续还将通过“中国科学院继续教育网”共享。培训网站：https://nadc.china-vo.org/events/PIA2023a/ b站视频回放：https://www.bilibili.com/video/BV1ds4y1y7ue/ ...
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基于万维望远镜(WWT)平台打造的天文创客教室现身展会现场，以其丰富的天文数据资源、教育资源和优秀的临场感吸引了众多参会者的目光。其中，万维望远镜VR版的首次亮相尤为引人关注。这种全新的教学模式将有效弥补课本和平面视频的单一性，从而全面提升中小学科学教学质量和青少年科学素养。参会者在展示区进行体验 展会期间，不少参观者纷纷在展示区驻足，并对该产品表现出了强烈的兴趣。工作人员耐心地为参观者解答相关问题 关于展会 中国教育装备展示会作为“教育装备市场的风向标”，是我国乃至世界教育装备行业规模最大、影响最广、专业性最强的品牌展会。
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本次大赛由中国虚拟天文台（China-VO）、《天文爱好者》杂志社、华师京城高新技术（集团）有限公司、吸易（北京）教育网络技术有限公司承办，由微软研究院、华中师范大学、上海天文台、北京师范大学天文学系、 ...它们通过可灵活加载科学大数据的功能，将遥远陌生的宇宙快捷、方便地呈现出来，并通过互联网分享出去，在为天文学家提供强大科研环境的同时，使天文科普和教育资源能够手到擒来，为我们创造出一种科普教育的新模式。这些只是在校学生和天文爱好者们用手边的普通电脑制作出的WWT宇宙漫游作品和课件，场景恢弘、画面震撼，宇宙时空中伸缩自如的镜头感，个性化的情节故事和配音配乐，让现场观众如醉如痴。就像获奖者赵至豪说的：“任何人都可以制作一个漫游节目来分享自己眼中的宇宙，把自己认为美的东西分享给别人，有时候千言万语的描述不如一张图片、一段视频来得直接。我正在做的，就是分享我自己的宇宙。” ...
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BASS DR2的天图导览，多幅观测图像拼接合成的M101风车星系 图片来源：China-VO 中国科学院国家天文台与美国亚利桑那大学之间的国际合作项目——“北京-亚利桑那巡天（BASS）”目前已生成了第二版本（DR2）数据产品，包括单曝光图像、单曝光星表、星空导览、合并图像及星表等。 项目负责人、国家天文台研究员周旭说，合并星表包括3.5亿颗恒星和星系的测光信息，“这是迄今国内发布的天区面积最大的星表产品”。 BASS巡天作为开创性的公开巡天项目，在数据所有权和科学研究方面秉承开放的态度，通过中国虚拟天文台及时向全世界公开释放。在数据的处理中，中国虚拟天文 ...
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专家一方面可以在光谱中刷选几个显著的特征，系统会自动识别其中的谱线和对应的红移。另一方面，系统展示不同红移下所有谱线的整体重要性。整体重要性较高的红移可能对应真实红移。推广界面（图4）由选择界面更新得到，它们的区别主要在于界面的关注点由要检查的光谱切换为之前已检查光谱的相似光谱。因此，位于选择界面右侧、用于选择红移和谱线的视图被替换为相似光谱视图。近年来，跨学科研究引起越来越多的关注。教育部积极推进“新工科”建设，2022年也被北京大学列为数字与人文年，鼓励开展工科、理科、文科之间的合作。而可视化通过将数据转化为可交互的图形，可以为领域学者提供强大的分析工具。袁晓如团队近年来与包括天文、健康、历史、中文在内的多个科学与人文领域学者合作，为一些具有挑战性的领域问题提供可视化解决方案和工具。
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如果您正在或者计划从事天文信息技术相关的研究，欢迎加入到这些工作组和兴趣组的工作和讨论中来，学习国际同行的先进经验，分享自己的工作成果。资源注册工作组（Resource Registry Working Group） 为用户和应用程序提供发现和选择特定科学问题相关资源（通常是数据和服务）的机制，将数据发布者和数据用户联系在一起。语义工作组关注天文学背景下的词语、句子或其他语言形式的意义或解释。这包括对天体物理目标、数据类型、概念、事件或天文学中任何现象的标准描述。兴趣组（Interest Groups） 数据管理与保存兴趣组（Data Curation and Preservation Interest Group） 旨在分享天文数据管理和长期保存的最佳实践案例 ...运行兴趣组（Operations Interest Group） 关注于全球VO资源与服务系统的稳定和高质量运行。
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国家天文科学数据中心牵头开展的公众科学项目——火流星上报平台自2023年8月份上线以来，受到了大量天文爱好者们的关注。经项目方优中选优，最终在这600余条数据中评选出了年度十佳火流星，并为它们的发现者颁发奖状。 究竟2023年度十佳花落谁家？一起来看看吧！（按火流星发现时间排序） 1.图11 张晓阳作品 恭喜各位发现者！ 如果你也喜欢在夜晚仰望星空，如果你也有一双善于发现的眼睛。欢迎加入火流星上报的队伍，期待分享更多精彩！
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它基于虚拟天文台平台将国际以及国内天文机构的海量观测数据汇聚在一起，为使用者提供专业级的观测数据。通过虚拟的天空，万维望远镜允许使用者借助先进的数据可视化技术和友好的用户界面在多波段环境下进行全天搜索。 万维望远镜的“宇宙漫游”可以在数字宇宙的画面中添加叙事镜头、文本、图像和音轨等素材。研究人员可以借助这个功能为自己的科学成果快速制作视频资料。这就是万维望远镜的视频摘要（Video Abstract）功能。根据紫金山天文台盱眙站首席科学家赵海斌研究员提供的小行星轨道数据，凌源市第二高级中学梁雷老师和凌源中学冯宇静老师为这个重要发现制作了视频摘要《奇异小天体—2018 RR2》。
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视频地址：https://v.qq.com/x/page/r07355z34vs.html 1.什么是万维天象厅？ ...“互联网+”天文科普教育生态系统 “互联网+”云计算的服务模式让天文学的最新数据和科学成果及时传递给各地受众，课件和“影片”同步分享，分布在各地的万维天象厅以虚拟天文台为枢纽联结成“宇宙院线联盟 ...
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本次比赛旨在更好的贯彻数据驱动的科普教育理念，推进科技资源开放共享，传播科学知识，通过WWT宇宙漫游的设计制作激发参赛者的科学兴趣，提高科技创新和实践能力，培养团队合作精神。参赛者不但挖掘了万维望远镜软件平台多种特色功能，将它们发挥的淋漓尽致，更通过这样的平台和机会，展现了自己的创造能力和对天文的理解与热情。比如在第二届大赛中的《天文与文明》、《宇宙漫游》、《小王子的星际之旅》等作品，从不同角度表达了视频作者对于天文和宇宙的理解与想法，并通过漫游的形式展现出来。了解更多详细情况可访问大赛官方网站或关注中国虚拟天文台微信公众号。
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在过去的四个月里，大赛组委会邀请了多位漫游专家分享了创作技巧心得，通过b站分享了宇宙漫游制作的相关教程，力求帮助大家在漫游制作上少走弯路，更好地享受其中的乐趣。届时，数驱科教及漫游制作的专家们将与您在云上相见，专家团成员不仅会围绕历届优秀作品分享更多创作经验与心得，更会详细解答大家在创作过程中遇到的困惑。 你是否在创作时遇到了难以解决的问题？ ...具体活动时间将通过“虚拟天文台”公众号发布，敬请关注。
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学生们更是可以在家中或者课堂上制作自己的天象节目，在天象厅中展示，讲述自己的科学故事，培养动手能力，激发科学兴趣。崔博士从大数据时代开始，给同学们讲解了世界各地和中国目前的重大天文研究计划、天文台站的分布和工作情况，丰富的照片和视频资源让同学们开阔了视野，对虚拟天文世界有了新的认识。崔博士说：“中国望远镜的观测能力，加上中国的计算能力，将通过互联网分享给全世界的天文科研工作者及爱好者。这正是我们所追求的普惠科技和无法计算的价值。” ...