• 用户访问量受到活动影响产生显著变化 随着大量用户的涌入,访问人数趋于平稳,四年来月平均访问达到557人次,呈逐年上升趋势。
    两个峰值存在一个显著差异,即访问人数之比高达138%。 究其原因,公众超新星搜寻项目对平台用户注册数量及访问人次的增加起到了显著作用。
    在其刺激下,月访问人数开始稳定保持在250人次以上。2015年9月的访问人数一度达到7573人次,访问次数冲击到4.428万。 月访问量统计图   3.
    用户频繁地访问科学数据及望远镜申请观测两大模块 经过对平台4年总体访问次数的统计分析,在四个子模块中,科学数据累计8.812万次,云资源累计8.507万次,望远镜时间申请累计4.137万次,而公众频道仅累计 ...
    4年内各子模块月访问量统计图 从各子模块月访问量上看,较为集中的线下活动带动了线上公众频道的访问量,但与此同时科学数据模块的访问量也出现了浮动,并在注册用户激增时达到峰值。
  • 活动现场   该比赛图像赛道的题目为“运用AI图像技术助力超新星搜索”,所使用的数据由中国科学院国家天文台提供。
    来自全国7个赛区,483支队伍的选手们利用这些真实天文数据展开了一场充满挑战的探索之旅。他们通过搭建模型为超新星AI搜寻提供了更快速、便捷的方式。
    如果能够善用这些数据产品,联合天文学家和AI高手们共同分析,不仅能够激发公众的科学兴趣、促进人才培养,还将推动AI行业的进步,更可以助力天文界产出更多、更好的科研成果。
    崔辰州为图像赛道获奖选手颁奖   本次比赛是继2018年国家天文台与阿里云合作举办“天文数据挖掘”天池大赛后,又一次利用真实天文数据开展,有广泛参与度的计算机算法大赛。
    此外,两次赛事参与人数众多,在高校学子和公众中间引起强烈反响,也让更多人有机会通过研究数据增长了天文知识。
  • 10月5日,他们在《天文学家电报(The Astronomer's Telegram)》上发表通信Atel #8120,确认这颗由廖家铭发现的超新星侯选体是一颗IIP型超新星。
    该项目自7月29日正式上线以来,平台注册人数超过万人。目前,项目已经发布了万余张星空图片,提交三颗超新星候选体,并成功确认了其中两颗。其中10月3日,由廖家铭小朋友发现的IIP型超新星就是其中之一。
    图三 廖家铭发现超新星页面截图 用户打开中国虚拟天文台的公众频道,进入超新星搜寻项目页面后,点击“开始搜寻”。如果当时有还未被用户查看对比过的新图,就可以看到屏幕上出现了两张黑白图片。
  • 这里是处理后的多频道数据文件。数据发表在 Shao et al. 2017, ApJ, 845, 138; Wang et al. 2019, ApJ, 887, 40 ...
  • 今日,美国天文学会正式致函IVOA和IAU天文与发展办公室,愿意共同主办首届国际万维望远镜宇宙漫游创作大赛,通过大赛助力“增进并分享人类对宇宙的科学认识”的使命。
    此前该赛事由中国天文学会和国家天文台联合主办,已在国内举办四届,吸引了众多爱好天文的公众和青少年的关注,参赛人数及作品数量不断攀升,在天文科普领域形成了一定的影响力。
  • 中国虚拟天文台在“公众频道”已上线推出了“恒星检索展示平台”。该平台基于DSS数据可视化展示,可在线进行恒星数据检索。
    这是一扇足不出户、不分昼夜的观星窗口,任何人只要能够通过浏览器上网登录中国虚拟天文台网站公众频道(http://public.china-vo.org/),就可以看到全天的恒星,甚至是星团、星云和星系。
  • 此外,海量数据资源+沉浸式教学环境的模式不仅更加符合STEAM教育精神,更能激发孩子们的求知欲和创造力,还将有效推动中小学科学教育方法的变革,希望这间教室能够早日广泛应用于一线教学,助力我国天文科普教育开启新的篇章 ...
    本届展会共有1450家企业、25000余件教育装备产品参展,单日参观人数突破10万人次。
  • 您可以在国家天文科学数据中心主页顶部导航栏的“公众频道”下拉菜单中选择“全民科学”访问。或直接点击下方链接进入。
    星系迷宫项目(GalaxyMaze) 星系迷宫项目(GALAXYMAZE)项目于2023年末全新上线,该项目基于真实天文科学数据 DESI Legacy Surveys 项目中的亮星系巡天数据策划并实施 ...
    该项目基于真实天文科学数据策划并实施,项目研发由来自国家天文台李楠研究员团队及国家天文科学数据中心中国虚拟天文台团队共同完成。
  • 截至目前,会议注册人数已达238人,再创历届IVOA年会参与人数的历史新高。
    图1:历届IVOA互操作年会注册人数 会议期间,IVOA各工作组、兴趣组将系统介绍各自领域的工作现状;结合当下天文学研究热点,深入探讨IVOA相关工作在前沿及热点领域的应用;展示IVOA标准及工具在推动天文学新发现与成果产出等方面所取得的最新进展 ...
  • 进入计算机与互联网的新时代,天文学也在信息技术和工程技术助力下成为了名副其实的“大数据”科学。海量的天文数据对天文学家追求真理,发现自然规律至关重要,也是宝贵的科学教育资源和财富。
    而如何能真正利用这些资源,让喜爱天文,对宇宙充满憧憬的孩子们接触到第一手的科学数据,感受真实星空的魅力是所有天文科普教育工作者必须解决的难题。
    由中科院国家天文台研究员,中国虚拟天文台“台长”崔辰州策划并主编的《互动式天文教学指导丛书》致力于打造一套以万维望远镜平台为基础,以真实天文数据为资源驱动,符合不同年龄阶段教育阶段学生实际情况,激发学生对天文的热爱和兴趣的天文课程 ...
  • 培训地点:河北省石家庄市南二环东路20号 河北师范大学物理学院仿真实验室。
    3、通知方式:限于培训教室空间和座位,本培训参加人数限制在40人以内。会务组将于2017年7月5日前通过Email通知报名者是否被接受参加培训,同时会在培训网站上公布参加者名单。
  • 为了鼓励更多人通过万维望远镜平台,利用真实天文数据探究宇宙奥秘,结合自身的艺术创想发现天文之美,中国天文学会和国家天文台自2012年起联合主办了宇宙漫游创作大赛,迄今为止已成功举办四届,累计作品超400 ...
    部,参赛人数近600人。
  • 28日早6时许,PSP管理员徐建林在PSP的M31原始图像[由半米望远镜(HMT)在在当天凌晨拍摄]中发现了一颗河外新星候选体,随后他将该候选体发送到PSP管理员群中,经大家进一步查验并讨论后,确定为真实目标 ...
    在检查了HMT和17寸测光辅助望远镜[缩写为PAT17,这是星明天文台与新疆天文台合作的巡天项目,与星明天文台自有的测光辅助望远镜(PAT)不同]近期拍摄的图像后,管理员们一致认为该候选体是真实目标。
    图12 AT 2023yvj的发现图像(左)与泛星巡天项目历史图像(右) 他的发言吸引了管理员们的兴致,在快速确认了该候选体的真实性后,管理员们分工合作,有条不紊地进行上报工作。
    aa29368-16/aa29368-16.html ATel#5503:H-alpha Confirmation of Six Novae in M31,The Astronomer's Telegram ...
    read=5503 ATel#16354:M31N 2013-10c (= AT 2023yoa) is a Recurrent Nova in M31,The Astronomer's Telegram ...
  • 基于这一趋势,“如何运用AI图像技术助力超新星搜索”成为了本次大赛的重要议题。选手们可以在图像赛道,利用海量真实天文数据展开一场充满挑战的探索之旅。   ...
    4月初大赛还将开启数条企业应用赛道,企业应用赛道由合作企业根据项目实际需求,用企业实际案例作为赛题,并提供企业真实数据,参赛学生将可以通过应用赛道的竞赛,了解企业真实项目,进行实际训练,达到接近企业实际用人需求的目标 ...
  • 对四届比赛获奖作品从作品数目、参赛作者人数、指导教师人数、参赛单位个数及地区分布、作品使用的技术、作品类型、涉及学科、作品主题等多个维度进行数据分析,发现:(1)参赛作品和得奖作品数量和质量均大大提升; ...
    真实科学数据为科学教育带来了机遇与挑战,将基于真实数据的科学教学和常规教学结合,将有助于培养学生的创新精神和实践能力,全面提升学生的科学素养。
  • 根据目前公众超新星搜寻项目发现情况,每季度发现及获奖人数有限,纸质奖状的零星制作和颁发成本较高。
  • /www.cbat.eps.harvard.edu/unconf/followups/J00412572+4044233.html ATel:15759, The Astronomer's Telegram ...
  • 此次迁移到阿里云上的中国虚拟天文台主节点功能主要包括平台门户、望远镜时间申请审批、公众超新星搜寻计划、公众频道等。此前郭守敬望远镜(LAMOST)的光谱巡天数据已先期实现上云。
  • 据统计,此次会议的注册人数超过200人,创造了IVOA年会参与人数的历史新高。网络会议模糊了地理上的概念,但因为是全球会议,时差成为最大的障碍。
    图1:历届IVOA互操作年会注册人数 开幕全会于5月4日举行。会议时间参考崔辰州博士的建议选择了G20网络峰会的时间,即北京时间晚上8点开始,当晚同时在线人数超过120人。
  • 助力教学,用漫游给物理概念一个“画面” 初识万维望远镜我便被它所呈现出来的真实的数字宇宙和视觉效果所震撼,并有了将万维望远镜应用于物理教学的想法。
    万维望远镜可以为学生呈现真实的宇宙环境及物理模型,并通过其庞大的数据资源、多元化的操作形式和完备的互动体系充分地调动学生的学习主动性,从而进行多方位的学习。
    万有引力与航天》一章介绍了人类对天体运动的认知历程和开普勒行星运动定律的的内容,这些概念离学生们的日常生活较远,涉及的原理比较抽象,如果能在课堂上对抽象的概念进行直观展示,让学生们有机会观察行星运动的真实状态 ...
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