BASS DR2的天图导览，多幅观测图像拼接合成的M101风车星系
图片来源：China-VO
中国科学院国家天文台与美国亚利桑那大学之间的国际合作项目——“北京-亚利桑那巡天（BASS）”目前已生成了第二版本（DR2）数据产品，包括单曝光图像、单曝光星表、星空导览、合并图像及星表等。
项目负责人、国家天文台研究员周旭说，合并星表包括3.5亿颗恒星和星系的测光信息，“这是迄今国内发布的天区面积最大的星表产品”。
BASS巡天作为开创性的公开巡天项目，在数据所有权和科学研究方面秉承开放的态度，通过中国虚拟天文台及时向全世界公开释放。在数据的处理中，中国虚拟天文 ...
-
-
图1 培训合影 本次培训的主题是“光学天文数据处理”，基于真实的司天观测数据，讲师们详细讲解了数据处理的规范、流程、数据的可视化展示等。第三天，国家天文台张天萌老师做“Python在天文观测和数据处理中的应用分享”的邀请报告，他为大家讲解了不少应用案例，以及Python在最前沿的CSST相关领域的应用情况。下午，天文光学技术研究所的王靓老师做如何做天文数据可视化的报告，他以真实数据为实际案例做了详细的讲解。在培训汇报环节，学员们以小组为单位上台进行成果演示，大家在学习汇报环节的报告中分享了他们的学习心得与收获。图2 同学们在培训自习、讨论 本次培训的材料和部分视频通过“中国虚拟天文台”b站账号进行发布，后续还将通过“中国科学院继续教育网”共享。
-
视频地址：https://v.qq.com/x/page/r07355z34vs.html 1.什么是万维天象厅？ ...万维天象厅（又称互动式数字天象厅）是在虚拟天文台所融合的全球天文大数据资源基础上通过“互联网+”的方式打造的一种全新的天象厅生态系统。它是一个互联网+大数据的天象厅，向你展示一个真实、绚丽的宇宙；是一个互动式的天象厅，每个人都能参与进来；是一个可以玩的天象厅，人人都能制作天文大片。 2.万维天象厅有什么特点？ ...“互联网+”天文科普教育生态系统 “互联网+”云计算的服务模式让天文学的最新数据和科学成果及时传递给各地受众，课件和“影片”同步分享，分布在各地的万维天象厅以虚拟天文台为枢纽联结成“宇宙院线联盟 ...
-
最近，华中师范大学天文协会的同学们就抢占先机，邀请多位在宇宙漫游创作指导方面具有丰富经验的老师们线上开讲，分享漫游作品选题小妙招。想知道老师们都分享了哪些精彩观点吗？一起来看看吧！ 历届宇宙漫游作品征集活动都是天文领域一场科学与艺术的盛宴，想要在一众作品中脱颖而出，新鲜的创意是作品的必备要素。因此，乔老师的讲解围绕“创新”展开，从选题、设计与制作三个方面对微视频和微课堂两种作品形式如何准备进行了详细指导。图2 微视频创作要点（2） 最后，乔老师嘱咐大家在每一个创作的关键节点要积极与指导老师交流讨论，从而及时发现并解决问题，在不断打磨与修炼中收获更加完美的作品。洪许海老师分享了多年来指导参加宇宙漫游作品征集活动的经验，同时也鼓励同学们要敢于突破常规的叙事模式，敢于追求形式上的创新，敢于挑战新鲜的话题，通过创意彰显年轻人的趣味与风采。
-
补拍图像中，此候选体清晰可见，证实了它的真实性。发现图像（左）与确认图像（右） 随后张宓立即将其上报至天文电报中央局暂现天体证认页（CBAT TOCP）和暂现源名称服务网站（TNS），获得候选体编号PNV J00424542+4152233、AT ...www.wis-tns.org/object/2021urk CBAT TOCP页面 8月9日上午9时许，意大利超新星搜寻项目的业余天文学家Claudio Balcon使用安装于0.2米望远镜上的 ...他在附注中写道：“在意大利超新星搜寻项目中，我使用安装在0.2米望远镜上的FOSC-ES32光谱仪获得了R〜100的低分辨率光谱”、“光谱类似于新星”。TNS上的报告、光谱及分类 这是半米望远镜（HMT）自2021年6月7日加入公众超新星搜寻项目以来第2个获得证认的发现，公众超新星搜寻项目自2015年7月28日上线至今，已累计发现35颗超新星、河外新星等候选体 ...
-
为了能系统地收集、整理和分享我国上空的火流星及其陨石信息，国家天文科学数据中心领衔开发中国虚拟天文台火流星上报系统，旨在将其建立成一个公众参与平台和研究太阳系起源和演化的公共数据库。新中国最大的陨石雨是发生在1976年3月的吉林陨石雨，其最大的陨石重达1770千克，是世界上最大的目击陨石。 如何参与项目？ ...除了发朋友圈之外，您还可以登陆火流星网站首页，点击“上报火流星”按钮，上传火流星的视频和图片，完成上报。管理员将在3日之内对您的上报信息进行审核。同时，我们也为用户提供了意见反馈渠道和交流平台，供广大火流星爱好者交流信息、分享自己的成果和经验。 “成果展示”将展示公众自己的各种代表性成果。项目组将在该板块展示最近一个月到半年本网站收集到的火流星图片和视频，供大家观看欣赏和分享。 “用户中心”用于本人上报新流星和查看本人已上报的流星。
-
国家天文台崔辰州博士给华师附中学生做主题讲座 图8 华师附中天文社社长向崔博士提问 WWT即万维望远镜（World Wide Telescope）的简称，是一套架构在虚拟天文台理念和技术基础上， ...数字天象厅可以方便地利用最新的观测图像和数据等成果，从而提供更加广阔的展示空间和更真实的体验。WWT互动式数字天象厅则更进一步，是一套完全互动的数字天象厅系统。学生们更是可以在家中或者课堂上制作自己的天象节目，在天象厅中展示，讲述自己的科学故事，培养动手能力，激发科学兴趣。崔博士从大数据时代开始，给同学们讲解了世界各地和中国目前的重大天文研究计划、天文台站的分布和工作情况，丰富的照片和视频资源让同学们开阔了视野，对虚拟天文世界有了新的认识。崔博士说：“中国望远镜的观测能力，加上中国的计算能力，将通过互联网分享给全世界的天文科研工作者及爱好者。这正是我们所追求的普惠科技和无法计算的价值。” ...
-
由中国天文学会普及工作委员会、国家天文台联合发起的此项赛事历时7个月，最终在全国范围内评选出《超新星》、《天文与文明》、《金牛座漫游》3个一等奖作品，《太阳系行星之旅》、《宇宙漫游》、《世界上最遥远的距离 ...它们通过可灵活加载科学大数据的功能，将遥远陌生的宇宙快捷、方便地呈现出来，并通过互联网分享出去，在为天文学家提供强大科研环境的同时，使天文科普和教育资源能够手到擒来，为我们创造出一种科普教育的新模式。利用WWT这个强大的数据可视化平台，任何人都能对真实的科学大数据进行引用、剪辑，实现宇宙场景的切换，再配以图片、文字、音乐、旁白，就能制作出一个属于自己的个性化宇宙漫游节目。就像获奖者赵至豪说的：“任何人都可以制作一个漫游节目来分享自己眼中的宇宙，把自己认为美的东西分享给别人，有时候千言万语的描述不如一张图片、一段视频来得直接。我正在做的，就是分享我自己的宇宙。” ...
-
、历史图上没有的目标才有可能是可疑目标）。随后，张宓将此候选体上报至天文电报中央局暂现天体证认页（CBAT TOCP）、暂现源名称服务网（TNS），此候选体获得编号PSN J02292803+3138385、AT 2021vtl，内部编号PSP21D ...3138385.html TNS： https://www.wis-tns.org/object/2021vtl 图2：CBAT TOCP页面 由于发现图像不是很好，尚不能完全确认此候选体是真实的目标 ...补拍图像中，此候选体增亮至17.0星等（无滤镜），清晰可见，证实了它的真实性。图4：TNS页面上的报告、光谱及分类 公众超新星搜寻项目自2015年7月28日上线至今，已累计发现36颗候选体，其中19颗超新星及8颗M31新星获得证认。
-
然而，我们希望有更多的人能参与搜索，分享发现的快乐。不用担心是否是真实目标，不用了解各个星星的名字和位置，不用知道如何测量，不用操心如何写英文报告……不要畏惧，勇敢地去参与尝试。</p> <p>看图会很难吗？ ...
-
、重庆梧台科技及国内万维望远镜教学应用方面的专家和老师一起，学习软件基础知识、漫游制作方法、STEAM教学经验及基于万维望远镜的教育资源等内容，并亲自动手操作互动软件，实地参观望远镜及球幕天象厅，互相分享科普教育工作中的经验和体会 ...万维望远镜被称为虚拟天文台的大众版，是海量真实天文数据快速直接进入课堂、科技馆、个人终端的快速途径。樊东卫博士向教师们讲解移动式数字天象厅的技术特点，并播放了数段宇宙漫游视频。在培训教师的带动下，老师们也积极分享了自己的教学经验，基于万维望远镜提出了不少有趣的教学创意。如何让真实天文学数据更好地服务于公众科普和学校教育，一直是中国虚拟天文台的工作重点之一。
-
IAU大会LOGO https://v.qq.com/x/page/i0759jfbilr.html 压题视频：IAU大会宣传视频 第三十届国际天文学联合会大会（简称IAU ...我有幸能够参加这次会议，希望通过“虚拟天文台”公号把大会的盛况及时分享给大家。新闻报道的“客观性”永远是相对的，因为报道是人写的，而每个人都有着自己的视角和理解，或者说“过滤器”。从事“虚拟天文台”这么多年，我后面几天就从VO的视角来分享本次IAU大会上的所见所闻。 ...
-
课程内容不仅包括Python语言基础，Numpy、Scipy、Matplotlib、Pandas等科学计算基础，AstroPy、Astroquery、VO等程序包的使用等基础知识的介绍，还邀请到一线青年科学家分享利用 ...图3：线下培训现场 图4：培训在线上进行同步直播 课程结束后，国家天文台科学传播中心和国家天文台兴隆观测基地将本次培训的录播视频上传到了哔哩哔哩国家天文台官方站点，感兴趣的观众可以根据需要进行回放观看 ...图5：培训主页二维码 今后，国家天文科学数据中心将继续推进与天文数据处理及应用相关的培训与科普活动，欢迎各位老师和同学通过留言积极与我们展开交流互动，或投稿分享您的培训心得。
-
随后，他不仅记录下了所见所想，还使用万维望远镜中的真实天文数据演示了这一天象的科学原理。下面就一起去看看吧！ ...点击进入观看完整视频 观测时刻 热爱天文的孩子们当然不会错过这个观测特殊天象的好机会。不过八大行星绕太阳公转几乎都在一个平面上。理论上任何时候它们几乎都处于一条线上，这条线就是“黄道”。 ...吕老师拍摄的“四星连珠” 但在地球的角度看上去，“黄道”在天球上的投影就是一个圆。
-
研究人员可以借助这个功能为自己的科学成果快速制作视频资料。这就是万维望远镜的视频摘要（Video Abstract）功能。根据紫金山天文台盱眙站首席科学家赵海斌研究员提供的小行星轨道数据，凌源市第二高级中学梁雷老师和凌源中学冯宇静老师为这个重要发现制作了视频摘要《奇异小天体—2018 RR2》。
-
今天小编邀请到了第四届宇宙漫游创作大赛优秀指导教师之一、来自凌源中学的冯宇静老师分享她在万维望远镜应用，以及漫游创作、备赛的经验。正在筹备参加新一届漫游大赛的你，千万不要错过哦！很高兴能有机会与大家分享我对万维望远镜应用的一些心得体会。助力教学，用漫游给物理概念一个“画面” 初识万维望远镜我便被它所呈现出来的真实的数字宇宙和视觉效果所震撼，并有了将万维望远镜应用于物理教学的想法。万维望远镜可以为学生呈现真实的宇宙环境及物理模型，并通过其庞大的数据资源、多元化的操作形式和完备的互动体系充分地调动学生的学习主动性，从而进行多方位的学习。，让学生们有机会观察行星运动的真实状态，将帮助他们更好地理解并掌握这些知识点。
-
我认为，地理学科很重要的学习目标之一就是让学生能够真正理解、关注所学的知识，并能够实际应用，而教师的作用就是尽可能为他们创设真实的、科学的情境来理解这些知识点。万维望远镜集合了世界上各大天文望远镜、天文台、探测器的观测数据，还可根据自己的需要制作宇宙漫游。相较于过去只有静态图片、虚拟动画或视频片段，宇宙漫游不仅为学生直观了解地理知识提供可视化依据，更为他们观察宇宙提供了全新视角。因此，我选择它在课堂上利用它作为教学辅助工具。过去，只有一些静态的图片和简单的示意动画辅助教学，学生由于实际观测或实践的条件限制，造成了他们在地理思维养成上的束缚。万维望远镜不仅可以让孩子们有机会看到真实的宇宙星辰，也让他们更直观地了解了天体运行规律，教育技术的革新为学生打开了新世界的大门，也改变了他们理解地理知识的方式。 ...
-
徐智坚、谭瀚杰等几位管理员对该候选体进行了查验，排除了恒星、小行星、已知目标等可能，紧接着高兴老师又用PSP对此区域补拍了两张，补拍图像中该候选体清晰可见，进一步排除了噪点、鬼影的可能性，证实了该候选体的真实性 ...张宓立即将其上报至国际天文学联合会天文电报中央局瞬变天体证认页（CBAT TOCP）和瞬变源命名服务网站（TNS），获得候选体编号PNV J18222333+2328322、AT 2020yzq，内部编号 ...
-
最新的2020年培训将于12月7日至9日在国家天文台A601会议室举办，今年的培训将在往年的基础上新增更加具体的应用分享，我们特别邀请到邹虎副研究员、任志远博士、郑捷博士和陶一寒博士，分别从不同的天文领域对 ...Python在其领域的科研应用进行案例分享。今年的技术培训还新增了线上模式，全部培训将通过“央视频（国天星语）”和B站（bilibili）-国家天文台进行在线的直播，感兴趣的同事和同学可以通过扫描二维码在线收看。10:30-11:30 测光天文数据处理案例 郑捷（博士） 14:00-15:00 机器学习python实践 陶一寒（博士 15:30-16:30 讨论、自由分享 ...
-
参赛作品形式多样，涵盖了视频、课程、软件、漫画等多种天文科普形式，作品主题内容涉及天狼星的古今认知、搭载自主设计望远镜的微卫星在轨深空观测任务设计、基于月球和火星深空探测成果的数据可视化APP、探讨变星性质和分类的科学研究以及八大行星的卡通漫画等 ...图2：线下评委 值得一提的是，本届作品中有部分视频类获奖作品使用万维望远镜平台的宇宙漫游功能制作而成，作者们利用的真实天文数据、结合生动有趣的表现方式传递科学知识。