因此，我们只能不断地搜寻天空，在群星中发现并分辨出它。虽然这个工作计算机也能做，但是天空实在是太复杂了。数以百万计的小行星、相机噪点、鬼影、宇宙射线等等都会被误以为是可疑目标。
然而，我们希望有更多的人能参与搜索，分享发现的快乐。
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<p>在PSP中，您需要做的只是看图搜索，倘若发现可疑目标就上报，就这么简单。
不用担心是否是真实目标，不用了解各个星星的名字和位置，不用知道如何测量，不用操心如何写英文报告……不要畏惧，勇敢地去参与尝试。</p>
<p>看图会很难吗？ ...
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BASS DR2的天图导览，多幅观测图像拼接合成的M101风车星系 图片来源：China-VO 中国科学院国家天文台与美国亚利桑那大学之间的国际合作项目——“北京-亚利桑那巡天（BASS）”目前已生成了第二版本（DR2）数据产品，包括单曝光图像、单曝光星表、星空导览、合并图像及星表等。 项目负责人、国家天文台研究员周旭说，合并星表包括3.5亿颗恒星和星系的测光信息，“这是迄今国内发布的天区面积最大的星表产品”。 BASS巡天作为开创性的公开巡天项目，在数据所有权和科学研究方面秉承开放的态度，通过中国虚拟天文台及时向全世界公开释放。在数据的处理中，中国虚拟天文 ...
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令人遗憾的是，查看了该图像的3位用户中的2位在提交此候选体后撤销了上报，唯一一位没有撤销的用户圈选的却不是这一目标，他圈选的是历史图上方的恒星，该恒星在新图中基本不可见，多位管理员讨论认为该用户无法共享此候选体的发现权 ...（友情提示：各位公众超新星搜寻项目参与者应注意，在新图上出现、历史图上没有的目标才有可能是可疑目标）。随后，张宓将此候选体上报至天文电报中央局暂现天体证认页（CBAT TOCP）、暂现源名称服务网（TNS），此候选体获得编号PSN J02292803+3138385、AT 2021vtl，内部编号PSP21D ...3138385.html TNS： https://www.wis-tns.org/object/2021vtl 图2：CBAT TOCP页面 由于发现图像不是很好，尚不能完全确认此候选体是真实的目标 ...补拍图像中，此候选体增亮至17.0星等（无滤镜），清晰可见，证实了它的真实性。
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北京时间2020年11月7日晚21时许（如无特别说明，以下均为北京时间），沈洋、杜飞、符倚瑞、蒋昕玙、丁乙、高伟、束伦在公众超新星搜寻项目（以下简称PSP）放出的图像中，发现一颗超新星候选体，该候选体位于武仙座方向的 ...徐智坚、谭瀚杰等几位管理员对该候选体进行了查验，排除了恒星、小行星、已知目标等可能，紧接着高兴老师又用PSP对此区域补拍了两张，补拍图像中该候选体清晰可见，进一步排除了噪点、鬼影的可能性，证实了该候选体的真实性 ...张宓立即将其上报至国际天文学联合会天文电报中央局瞬变天体证认页（CBAT TOCP）和瞬变源命名服务网站（TNS），获得候选体编号PNV J18222333+2328322、AT 2020yzq，内部编号 ...几位老师在附注中写道：“蓝色无特征光谱与处于相对早期阶段的II型超新星相符。
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在仔细检查了7月下旬以来的数据后，张宓发现早在7月27日凌晨HMT-PSP拍摄的该天区图像中，此候选体已隐约可见，亮度17.9星等（无滤镜）。补拍图像中，此候选体清晰可见，证实了它的真实性。发现图像（左）与确认图像（右） 随后张宓立即将其上报至天文电报中央局暂现天体证认页（CBAT TOCP）和暂现源名称服务网站（TNS），获得候选体编号PNV J00424542+4152233、AT ...
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图1 培训合影 本次培训的主题是“光学天文数据处理”，基于真实的司天观测数据，讲师们详细讲解了数据处理的规范、流程、数据的可视化展示等。第一天，何勃亮老师做开场报告，简单介绍了Python在天文中的应用情况。来自国家天文科学数据中心的王有芬老师向大家全面介绍了中心的数据情况与相关服务。第三天，国家天文台张天萌老师做“Python在天文观测和数据处理中的应用分享”的邀请报告，他为大家讲解了不少应用案例，以及Python在最前沿的CSST相关领域的应用情况。下午，天文光学技术研究所的王靓老师做如何做天文数据可视化的报告，他以真实数据为实际案例做了详细的讲解。在培训汇报环节，学员们以小组为单位上台进行成果演示，大家在学习汇报环节的报告中分享了他们的学习心得与收获。
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在大数据时代来临之前，天文科普教育的形式主要是理论知识的讲座或进行野外观测的体验，颇受地理位置、时间和天气因素的限制。在颁奖典礼现场，主办方展示了一等奖及专项奖的部分获奖作品。利用WWT这个强大的数据可视化平台，任何人都能对真实的科学大数据进行引用、剪辑，实现宇宙场景的切换，再配以图片、文字、音乐、旁白，就能制作出一个属于自己的个性化宇宙漫游节目。就像获奖者赵至豪说的：“任何人都可以制作一个漫游节目来分享自己眼中的宇宙，把自己认为美的东西分享给别人，有时候千言万语的描述不如一张图片、一段视频来得直接。我正在做的，就是分享我自己的宇宙。” ...
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该星表对约126亿颗不同结构的银河系恒星提供了包括恒星参数、测光、天体测量和速度的数据，星等极限在AB星等系统中达到g=27.5 等。该星表反映了我们对银河系恒星群体的最基础的理解，可以直接与CSST的真实巡天数据进行比较。
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10月5日，他们在《天文学家电报（The Astronomer's Telegram）》上发表通信Atel #8120，确认这颗由廖家铭发现的超新星侯选体是一颗IIP型超新星。图一 廖家铭发现的超新星（拍摄处理：星明天文台） 图二 《天文学家电报》通信Atel #8120 确认廖家铭发现的超新星侯选体为IIP型超新星 公众超新星搜寻项目 由星明天文台和中国虚拟天文台合作开展的公众超新星搜寻项目 ...自从2007年以来，星明天文台的创办者新疆乌鲁木齐一中高兴老师一直坚持拍摄星空，并与其它爱好者一同分享每晚的观测数据，进行超新星、小行星等天体搜寻工作。然而，一直以来，如何将拍摄结果与更多的广大天文爱好者分享，如何让自己的发现更快地得到专业天文学家的认可，一直是一个难题。
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今天小编邀请到了第四届宇宙漫游创作大赛优秀指导教师之一、来自凌源中学的冯宇静老师分享她在万维望远镜应用，以及漫游创作、备赛的经验。正在筹备参加新一届漫游大赛的你，千万不要错过哦！我在2017年与万维望远镜结缘，也由此开启了自己的创作之路。很高兴能有机会与大家分享我对万维望远镜应用的一些心得体会。助力教学，用漫游给物理概念一个“画面” 初识万维望远镜我便被它所呈现出来的真实的数字宇宙和视觉效果所震撼，并有了将万维望远镜应用于物理教学的想法。万维望远镜可以为学生呈现真实的宇宙环境及物理模型，并通过其庞大的数据资源、多元化的操作形式和完备的互动体系充分地调动学生的学习主动性，从而进行多方位的学习。希望我们的作品能够不负众望，在大赛中斩获佳绩！也希望在大赛中与更多热爱天文的漫游创作高手切磋交流、共同进步！
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随后，项目管理员阮建高、李言蹊查询历史图像时发现，在12月3日网站放出的对应图像中，该候选体已经可见。虽然其较为暗弱，但仍有一位项目参与者毕春朋提交了该目标。图1：12月5日HMT发现图像（图中时间为世界时） 由于刚才提到的临近亮星的星芒干扰，并不能完全确定该候选体的真实性。在两张补拍图像中，该候选体均清晰可见，可以确认其为真实目标。项目管理员张宓随即将其上报至天文电报中央局暂现天体证认页（CBAT TOCP）和暂现源名称服务网（TNS）（报告中的UGC 3855与前文的PGC21067是同一个星系在不同星表中的编号），该候选体获得编号 ...12月 9日凌晨，他们在TNS发表了2021年第311号天文记录（AstroNote 2021-311），证认该候选体的确是早期II型超新星，数分钟后他们又将光谱及分类报告上报到AT 2021agco的页面上 ...
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北京时间2022年10月29日晚21时许，国家天文科学数据中心公众超新星搜寻项目（PSP）管理员张宓从后台的PGC 62781.fts1图像中发现一颗候选体（星特朗C14望远镜拍摄），在进一步查验后，确认了该候选体的真实性 ...随后，张宓决定先将该候选体上报至天文电报中央局（CBAT）和暂现源名称服务网（TNS），待22时许参与者提交后再修改填报发现者。在提交了CBAT报告之后（提交时间：21时12分），张宓开始填报TNS报告，然而出乎意料的是，茲威基暂现源巡天项目（ZTF）比我们早了11分钟在TNS完成上报（TNS提交时间：ZTF，21时42分；PSP ...TNS上星明天文台和ZTF的报告，可见我们上报CBAT的时间略早一些 22时许，项目参与者毕春朋凭借其“火眼金睛”，在图像中发现并提交了该略显黯淡的候选体。几位老师在附注中写道：“基于丽江望远镜获得的红色无特征光谱，这可能是一颗相对早期的II型超新星，它被宿主星系强烈消光。红移由狭窄的Hα发射线得出。
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它将更加紧密地联系起用户与天文大数据，更加贴近国人的习惯，也必将吸引更多人的目光，赢得更多人的喜爱，为推动真实天文数据在中国天文科普教育领域的应用开拓更广阔的未来空间。软件启动优化，加载速度更快； 2、 优化界面布局、目录结构及功能，更符合国人使用习惯； 3、 优化目录结构及功能，去除了部分个人用户不需要的冗余功能； 4、 增加资源共享平台，支持用户通过平台分享及下载漫游 ...
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并亲自动手操作互动软件，实地参观望远镜及球幕天象厅，互相分享科普教育工作中的经验和体会。万维望远镜被称为虚拟天文台的大众版，是海量真实天文数据快速直接进入课堂、科技馆、个人终端的快速途径。在培训教师的带动下，老师们也积极分享了自己的教学经验，基于万维望远镜提出了不少有趣的教学创意。参加培训的老师们与乔翠兰博士在“互动式天文教学方式研讨”环节进行现场深度对话交流。 崔辰州博士在向老师们展示球幕在天文科普教学中所发挥的作用。如何让真实天文学数据更好地服务于公众科普和学校教育，一直是中国虚拟天文台的工作重点之一。
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它是一个互联网+大数据的天象厅，向你展示一个真实、绚丽的宇宙；是一个互动式的天象厅，每个人都能参与进来；是一个可以玩的天象厅，人人都能制作天文大片。 2.万维天象厅有什么特点？ ...“互联网+”天文科普教育生态系统 “互联网+”云计算的服务模式让天文学的最新数据和科学成果及时传递给各地受众，课件和“影片”同步分享，分布在各地的万维天象厅以虚拟天文台为枢纽联结成“宇宙院线联盟 ...目前，万维天象厅已经在国家天文台沙河站、上海天文博物馆、北京师范大学、河北师范大学博物馆、广州华南师范大学附属中学、武汉张家湾小学、重庆石新路小学、贵州遵义航天高级中学等处落地。
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2022年11月12日晚9时许，国家天文科学数据中心公众超新星搜寻项目（PSP）管理员徐建林在浏览PSP放出的图像时，发现半米望远镜（HMT）拍摄的M31 A7.fts1图像中存在一颗候选体，亮度18.1 ...随后，周文杰、张宓等几位管理员进一步确认，并将其上报至天文电报中央局（CBAT）和暂现源名称服务网（TNS），该候选体获得编号PNV J00412572+4044233和AT 2022zzj，内部编号PSP22ai ...但由于未及时处理，他错失了第一发现，直到15日中午才确认并在CBAT页面补充了预发现报告。Agoston Horti-David等人同时发布了第15759号天文学家电报（ATel#15759），报告了包括AT 2022zzj在内的5颗M31新星的测光数据。在此，透露另一则好消息，12日晚，另有多位参与者通过PSP发现了另一颗新星，并在今早被证认为再发新星M31N 1984-07a的又一次爆发，真是双喜临门！关于这颗再发新星的详细报道敬请期待。
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该项目基于真实天文科学数据DESI Legacy Surveys项目中的亮星系巡天（DESI Bright Galaxy Survey，BGS）数据策划并实施，项目研发由来自国家天文台李楠研究员团队、太原理工大学的贾鹏教授团队 ...天文学家认为，选择效应（由于仪器观测手段、观测能力等限制导致采样得到的统计分布与真实分布之间存在偏差，例如我们可能较难看到较暗的星系，导致我们认为的这类星系的数目比真实的少）是影响天文学研究的一个重要因素 ...，而BGS在低红移（z<0.6）处一般被认为是完备的（即不存在选择效应），因此BGS可较好地用于星系形态等研究。在个人中心中，可查看个人的提交记录与分类成绩。如果对项目内容与项目本身有任何意见、建议或想要分享的感想，欢迎通过网站中的反馈提交入口进行反馈。 图6 项目反馈入口 那么，你还在等什么？ ...
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美国天文学会出版委员会会议于北京时间8月28日23：00在线召开，来自美国天文学会下属各期刊编辑部、美国国家航天局（NASA）各数据中心、法国斯特拉斯堡天文数据中心（CDS）、加拿大天文数据中心（CADC）等机构的近60位代表分享了各自在数据归档管理 ...根据惯例，在许多国际期刊上发表论文，都要求将相关数据上传到权威数据库并提供链接。PaperData已获得AAS Journal（美国天文学会期刊库）和RAA（天文与天体物理研究）的认可。国内的科研人员如需在AJ、ApJ、ApJL、ApJS、RNAAS等期刊发表论文，只需将论文及相关科学数据上传至PaperData即可申请DOI被直接引用。图2：中国天文学会理事长景益鹏院士团队在ApJ上发表的文章 图3：国家天文台商朝晖研究团队发表在《自然》期刊上的成果 ...
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星系迷宫项目（GalaxyMaze） 星系迷宫项目（GALAXYMAZE）项目于2023年末全新上线，该项目基于真实天文科学数据 DESI Legacy Surveys 项目中的亮星系巡天数据策划并实施 ...该项目基于真实天文科学数据策划并实施，项目研发由来自国家天文台李楠研究员团队及国家天文科学数据中心中国虚拟天文台团队共同完成。目前，国家天文科学数据中心还为该项目开发了小程序版本（扫描下方二维码进入），大家在移动端也可以轻松操作啦！天象上报项目 Phenomenon Reporting 火流星上报平台（Fireball reporting system） 为了能系统地收集、整理和分享我国上空的火流星及其陨石信息，国家天文科学数据中心领衔开发中国虚拟天文台火流星上报系统 ...，并在2023年英仙座流星雨造访地球之际隆重上线。
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在培训间歇，老师们还体验了VR环境下的宇宙漫游。虚拟现实技术为真实的宇宙星空营造出了更加震撼的视觉效果，让大家在感受视觉盛宴的同时，对万维望远镜在天文科普教育中的应用有了更深刻的理解。 ...崔辰州博士做《万维望远镜与中国虚拟天文台》主题报告 万维望远镜被称为虚拟天文台的大众版，是海量真实天文数据快速直接进入课堂、科技馆、个人终端的快速途径。学员们在培训中专注练习、积极讨论 华中师范大学的乔翠兰老师介绍了当前国际先进的STEM教学理念，及其在国内天文教学过程中的应用案例；凌源市第二高级中学的梁雷老师分享了他利用万维望远镜开展天文学教育的宝贵经验 ...参观杭州市高级中学校史馆及天象厅，学习该校在天文教育方面的经验 ...