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夯实专业,提升素养,万维望远镜还能这么“玩”!
是
怎样
的动力支持师生们坚持参赛,在与万维望远镜“亲密接触”的过程中,他们又收获了什么?今天小编邀请到河北师大物理学院的李冀教授,分享他们的学习与创作心得。
在竞技中提升综合素养 在经过了日常的积累和学习后,学生们的创作热情空前高
涨
,宇宙漫游创作大赛的举办为我们的学生提供了更大的试炼场和舞台,也让我们有机会与全国各地的优秀创作者有更多机会交流切磋。
科研人员基于LAMOST在银河系开展系外行星普查研究
银河系中不同位置/组分、不同年龄的系外行星系统分别存在
怎样
的差异是行星科学中的基础问题之一。该问题的答案将有助于理解不同星系环境中系外行星的形成与演化,并为探索系外行星的多样性提供了关键的线索。
图2:LAMOST-Gaia-Kepler恒星样本的Toomre运动图 基于这些星表,在系列研究的第二篇文章(“穿越-2”)中,研究团队发现随着行星个数的
增加
,薄盘星的比例
增加
...
科研人员基于LAMOST光谱呈现热亚矮星的质量分布
因此,热亚矮星只可能是通过某些比较特殊的
渠道
产生的,比如双星演化等,从而热亚矮星的形成问题也引起了天文学家的极大兴趣。 热亚矮星的质量是非常重要的物理参数,可以直接用来检验和限制热亚矮星的形成模型。
富氦型热亚矮星被认为是通过双星并合
渠道
产生,理论模型预测的峰值质量分布较平,在0.5-0.6倍太阳质量之间(见图2);而基于LAMOST光谱给出的富氦型热亚矮星的峰值质量在0.42倍太阳质量左右,远小于理论模型预测值 ...
这一结果表明,富氦型热亚矮星除了通过双星并合
渠道
产生以外,应该还存在其它形成
渠道
,有待于后面进行更加深入地研究。 国家天文科学数据中心为天文观测设备和研究计划提供数据与技术服务。
国家天文科学数据中心火流星上报系统上线
我们非常欢迎流星观测组织以团队的形式上报火流星,并在“上报中心”里
增加
了“观测者所属组织”栏。
同时,我们也为用户提供了意见反馈
渠道
和交流平台,供广大火流星爱好者交流信息、分享自己的成果和经验。 “成果展示”将展示公众自己的各种代表性成果。
LAMOST DR3 A型恒星参数星表
与DR1相比,此星表
增加
了更多的谱指数信息。星表以FITS表格和csv表格两种格式提供。
LAMOST DR2 A型星参数星表
与DR1相比,此星表
增加
了更多的谱指数信息。星表以FITS表格和csv表格两种格式提供。
LAMOST DR5 A型恒星参数星表 第三版
与DR1相比,此星表
增加
了更多的谱指数信息。星表以FITS表格和csv表格两种格式提供。
LAMOST DR5 A型恒星参数星表 第二版
与DR1相比,此星表
增加
了更多的谱指数信息。星表以FITS表格和csv表格两种格式提供。
LAMOST DR5 A型恒星参数星表 第一版
与DR1相比,此星表
增加
了更多的谱指数信息。星表以FITS表格和csv表格两种格式提供。
LAMOST DR4 A型恒星参数星表 第二版
与DR1相比,此星表
增加
了更多的谱指数信息。星表以FITS表格和csv表格两种格式提供。
LAMOST DR4 A型恒星参数星表 第一版
与DR1相比,此星表
增加
了更多的谱指数信息。星表以FITS表格和csv表格两种格式提供。
第五届宇宙漫游创作大赛协办方火热征集中
大赛期间不定期举办线上线下教学培训及科普活动,品牌曝光时间更长、
渠道
更丰富。 在第五届大赛中脱颖而出的选手及作品将有机会代表中国参加首届国际赛,品牌曝光
渠道
专业性更强、影响力更大。
天文信息学与虚拟天文台2021年学术年会开放注册
会议研讨主题包括但不限于以下几个方面: AI/ML需要
怎样
的数据和服务 云计算大数据技术的学科应用 程控望远镜与自主观测 多波段多信使数据的融合 数据驱动的科普教育和全民科学 科学平台和全生命周期服务 ...
天文信息学与虚拟天文台2021年学术年会会议通知
会议研讨主题包括但不限于以下几个方面: AI/ML需要
怎样
的数据和服务 云计算大数据技术的学科应用 程控望远镜与自主观测 多波段多信使数据的融合 数据驱动的科普教育和全民科学 科学平台和全生命周期服务 ...
2023软件大师新年讲座题目征集
2023新年在即,你想在这份“礼物盲盒”中开出
怎样
的惊喜?还希望了解哪些天文软件?期待与哪位大师展开交流?你最关心哪些天文信息技术相关议题? ...
Kaggle Days&超新星搜寻:天文数据助力AI人才培养
图1:公众超新星搜寻项目网站 如果在超新星搜寻中运用各种新技术,又会有
怎样
的结果呢? ...
China-VO组织作品在第六届“共享杯”竞赛中获得优异成绩
选手们从中国虚拟天文台、地球系统科学数据共享服务平台等
渠道
获取天文和地学科学数据,借助万维望远镜对这些数据进行可视化呈现,从不同层面开展分析研究,得出一定的科学结论。 ...
义务教育阶段天文教育怎么做?专业人士这么说
鉴于此,我们呼吁各级教育及相关部门对天文教育予以重视,要高度重视青少年天文知识匮乏等问题,加强宏观引导,适当
增加
义务教育阶段天文知识点占比,提高教师自身天文科学素养,遵循青少年的认知发展能力、丰富天文教育手段 ...
我们的调查数据表明:一方面,大部分的学生有“仰望星空”的渴望,对天文学知识表现出浓厚的兴趣;另外一方面,因为缺乏合适的平台和
渠道
满足学生的对浩瀚宇宙的好奇心,导致很大一部分青少年对天文知识和重大科技事件缺乏最基本的认识 ...
国家天文科学数据中心推出引力透镜搜寻全民科学项目
与科学家当同事、做朋友; 看图累计经验值,后续会根据成绩推出更多玩法; 根据参与时长和成绩每年颁发纪念证书; 优先参与国家天文科学数据中心举办的各种科普类活动; 收到项目组不定期推送科普文章,了解天文、
涨
知识 ...
研究人员利用星震学数据研究银河系薄盘的年龄
薄盘和厚盘的形成图像是
怎样
的?最早的薄盘恒星又是何时何地形成的?这些问题一直是困扰天文学家的重要问题,而解决它们的关键在于获取精确的银盘恒星年龄样本。
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