• 今天的主题是“”。在IAU的大家庭里,“一个都不能少”。   ...
    希望通过大家共同的努力,通过用心设计教材、教具和各种便利设施,让尽可能多的人体验天文学的魅力,用“”去“点亮繁星”。
    “Inspiring Stars”项目标识     “用点亮繁星”活动现场     “用点亮繁星”活动现场   “用点亮繁星”活动现场   ...
    “用点亮繁星”活动现场   “用点亮繁星”活动现场(*左侧的讲者是位天文教育家,她也是位盲人*)   “用点亮繁星”活动现场   “用点亮繁星” ...
    这真是无极限!     ...
  • 10年前的此刻你在哪里,正做什么呢? 转眼间整整10年过去了,但每每回忆起那段日子总会激起兴奋的涟漪。
  • 年会上三场嘉宾论坛分别围绕三个主题来进行,即“云计算和大数据给我们带来哪些变化”、“天文学研究和科普教育对云计算、大数据有哪些需求”、“如何实现产学研的合作互”。
  • 但超新星的出现没有规律,无法预测下一颗超新星在哪爆发,科学家往往会错过它爆发的前几天。
    星明天文台公众超新星搜寻项目网址: http://psp.china-vo.org   相关媒体报道: 国家天文台:国内首个天文全民科学计划上线,邀您共同发现超新星 http://www.nao.cas.cn ...
  • 编者按 你所在的城市有天文台吗? 8月18日,《自然》发表了一篇论文,报道了我国科学家在青海冷湖地区发现国际一流光学天文台址,论证了青藏高原可能是建造下一代大型望远镜的合适选址。要知道,地球上能达到下一代望远镜建造和运行要求的优良天文观测点为数不多,此前选定的所有台站都位于西半球。 天文台应该建在什么地方?如何确定优良的天文观测台址?今天,我们请这篇《自然》论文的作者之一、中国科学院国家天文台的邓李才研究员来讲述“天文台选址”的故事。 故事要从南京说起 三十多年前,我来到了南京的紫金山天文台求学。 南京是中国天文学的摇篮,也是中国天 ...
  • LAMOST发布数据中已有超过20万条河外星系光谱数据,这为发现并搜寻此类天体提供了宝贵的数据支持,但是实测光谱呈现的双峰轮廓形状各异、强弱不同、受噪声干扰情况也不同,甚至在哪些发射线上呈现都各不相同。
  • 隔离病毒,不隔离热 乔老师本以为这个特殊时期可能会有部分学生的漫游创作会受到影响,而实际情况却大大超乎她的预料。
    延迟开学的消息发出后,同学们更加意识到线上协作的重要性,定期汇报工作进度、积极与老师沟通创作理念、互相加油打气……每个人都用行动坚守着自己的热,隔离的日子也可以丰富而充实。
  • 向往星辰宇宙的你,是否也想尝试表达自己对天文的理解与热,分享探究天文知识的成果?快来参加第四届万维望远镜宇宙漫游制作大赛吧,在真实数据形成的星空中释放你的激情与才华!   ...
    前三届比赛佳作不断,参赛者灵活运用平台中的特色功能及海量的天文大数据资源,以独特新颖的形式,表达出了对天文学的理解与热。随着万维望远镜平台数据的不断增加,用户的灵感也从中得到了启发。
  • and Computing》杂志 受《Astronomy and Computing》(《天文学与计算》,简称A&C)杂志主编的邀请,国家天文科学数据中心常务副主任、国家天文台崔辰州博士近日与思唯尔 ...
  • 该教师热并从事青少年科技教育事业多年,曾于2017年获评朝阳市十佳科技辅导教师,2021年获评凌源市科协优秀科技工作者。该教师具备丰富的组织开展青少年科技活动的经验,并取得了优异成绩。
  • </p> <p>不过,突然出现的超新星,它是没有规律的,谁也不能预测什么时候在哪里会出现新的超新星爆发。因此,我们只能不断地搜寻天空,在群星中发现并分辨出它。
  • 剧中,热天文的乔英子在天文馆观看球幕影片时曾有一段对于宇宙和天文学的独白,给观众留下了深刻的印象。
    剧中的她,通过不断对天文学深入的了解,对这门浪漫的科学从“小欢喜”到“大热”,并最终通过自己的努力,完成对诗与远方的的追逐。
  • 冬雨带夏真穿梭宇宙,在找寻星星的过程中,让夏真领悟了父亲的大。虽然失去了父亲,但漫天的繁星,就是爸爸对她永恒的。 夏真重拾快乐,积极的态度,面对自己才刚刚开始的人生。
  • 暑期档国产电影《外太空的莫扎特》就讲述了一位热天文的孩子坚持梦想的故事。该影片的主演之一、著名演员黄渤为大赛送来祝福,并鼓励所有选手能够永远热天文,享受追梦带来的乐趣。
  • 点击进入观看完整视频   观测时刻   热天文的孩子们当然不会错过这个观测特殊天象的好机会。
  • 由中科院国家天文台研究员,中国虚拟天文台“台长”崔辰州策划并主编的《互动式天文教学指导丛书》致力于打造一套以万维望远镜平台为基础,以真实天文数据为资源驱动,符合不同年龄阶段教育阶段学生实际情况,激发学生对天文的热和兴趣的天文课程 ...
  • text-indent: 2em"> <strong>图片来源:中国虚拟天文台</strong></p> <p style="text-indent: 2em"> 超新星的出现是没有规律的,谁也无法预言下一颗超新星会在哪里爆发 ...
    然而,超新星的出现是没有规律的,谁也无法预言下一颗超新星会在哪里爆发,科学家往往会错过它爆发的前几天。
  • 但具体选择哪些选题、具体在哪些方面进行创新,还请允许我小小地卖个关子。最后,希望能有更多相关专业院校加入到漫游创作的行列中来,共同助力天文教育事业新发展。
  • 周岁(含)以下,博士学位,毕业不超过3年; ■ 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、天文技术与方法等相关专业毕业; ■ 具有较强的系统设计和研发能力,能够独立开展研究工作; ■ 热科研工作 ...
  • 周岁(含)以下,博士学位,毕业不超过3年; ■ 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、天文技术与方法等相关专业毕业; ■ 具有较强的系统设计和研发能力,能够独立开展研究工作; ■ 热科研工作 ...
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