统计发观了学生获取天文知识方式单一,天文基础设施缺乏,教育资源地区间发展不平衡,以及半数以上的学生天文知识储备尚未达到《中国公民科学素质基准》等问题;揭示了多数学生拥有浓厚的天文兴趣和求知欲,80.34% ...
图1 学生感兴趣的天文内容
(2)学生获取天文知识的方式单一
学生参加次数较多的活动是夜间观星和参观天文科普场馆。
统计发现学生获取天文知识方式单一,天文基础设施缺乏,教育资源地区间发展不平衡,以及半数以上的学生天文知识储备尚未达到《中国公民科学素质基准》的问题;揭示了多数学生拥有浓厚的天文兴趣和求知欲,80.34% ...