会议时间：2020年07月10日14:00-16:00
会议地点：国家天文台A208
线上会议系统：中科院桌面云视频会议系统云会议室号9301310001
报告题目：
1.公有云资源和优势介绍， ...
报告人：汪海（阿里云）
2.云计算如何加速技术向服务转型，报告人：何万青（阿里云）
3.国台-阿里云战略合作回顾与展望，报告人：崔辰州（国家天文台）
如何参加视频会议？ ...
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世界科普最高奖项“联合国卡林加奖”获得者，万维望远镜特邀推广大使，中国科技馆原馆长、中国科协原科普部部长、中国自然科学博物馆协会名誉理事长、国际博协原执委，李象益先生通过视频连线的方式在颁奖典礼上宣布了大赛单项奖获奖名单 ...图2：“联合国卡林加奖”获得者，万维望远镜特邀推广大使，李象益先生参加颁奖典礼并寄语青少年 天文学是一门古老而常新的基于观测的科学。content_34107094.htm 第四届宇宙漫游创作大赛落幕（科学网） http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2020/8/444430.shtm 宇宙奥秘如何探索 ...
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因此，乔老师的讲解围绕“创新”展开，从选题、设计与制作三个方面对微视频和微课堂两种作品形式如何准备进行了详细指导。图1 微视频作品创作要点（1） 在设计和制作方面，乔老师以时下流行的密室逃脱、天文游戏、天文歌曲等为例，让同学们从实际生活经验出发，理解如何用精巧的细节设计和制造悬念的方式持续吸引观众的注意力。图2 微视频创作要点（2） 最后，乔老师嘱咐大家在每一个创作的关键节点要积极与指导老师交流讨论，从而及时发现并解决问题，在不断打磨与修炼中收获更加完美的作品。图3 微视频创作要点（3） 李冀老师在选题和创作方面给同学们提出了宝贵的建议。他表示，天文科普虽然热度很高，但由于部分自媒体专业性弱、过分追求话题度，从而造成了很多错误知识的传播。
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IAU大会LOGO https://v.qq.com/x/page/i0759jfbilr.html 压题视频：IAU大会宣传视频 第三十届国际天文学联合会大会（简称IAU ...其中涉及IAU 2020-2030十年战略规划，历史天文数据的保存、数字化和科学利用，国际天球参考架、国际地心参考系的修订，哈勃定律的重命名等。 ...
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在2018年的IAU大会上，10个新的国家成员加入了IAU，包括：阿尔及利亚、塞浦路斯、加纳、约旦、马达加斯加、摩洛哥、莫桑比克、斯洛文尼亚、叙利亚和阿拉伯联合酋长国。提案B3:对历史天文数据的保存、数字化和科学探索。 提案B4:重新命名哈勃定律。 所有五项提案均被大会接受。
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他从最基础的信噪比公式切入，讲解了如何进行天文测光等的数据处理技术。接下来，国家天文台张彦霞研究员为培训做“人工智能在天文学中的应用”的邀请报告。下午，天文光学技术研究所的王靓老师做如何做天文数据可视化的报告，他以真实数据为实际案例做了详细的讲解。图2 同学们在培训自习、讨论 本次培训的材料和部分视频通过“中国虚拟天文台”b站账号进行发布，后续还将通过“中国科学院继续教育网”共享。培训网站：https://nadc.china-vo.org/events/PIA2023a/ b站视频回放：https://www.bilibili.com/video/BV1ds4y1y7ue/ ...
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:16px;">PSP发现图像</span></p> <p> </p> <p> <span style="font-size:18px;">管理员赵经远想起其拥有加拿大圣玛丽大学伯克-加夫尼天文台 ...</span></p> <p> <span style="font-size:18px;">特别感谢伯克-加夫尼天文台补拍确认以及云南天文台拍摄光谱证认。</strong></span></p> <p> <span style="font-size:18px;"><strong>圣玛丽大学伯克-加夫尼天文台（Burke-Gaffney Observatory ...，BGO）</strong>位于加拿大圣玛丽大学一栋22层住宅楼顶，国际天文学联合会天文台编号851，以圣玛丽大学天文与物理学系创建者迈克尔·沃尔特·伯克-加夫尼（Michael ...500px; height: 498px;" /></span></p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-size:16px;">伯克-加夫尼天文台 ...
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研究人员可以借助这个功能为自己的科学成果快速制作视频资料。这就是万维望远镜的视频摘要（Video Abstract）功能。根据紫金山天文台盱眙站首席科学家赵海斌研究员提供的小行星轨道数据，凌源市第二高级中学梁雷老师和凌源中学冯宇静老师为这个重要发现制作了视频摘要《奇异小天体—2018 RR2》。
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图2：LAMOST DR6 v1数据检索界面 2、清洗数据 点击Search按钮后，会进入到数据详情页面，在这个页面上选择“Save As—CSV”就可以将数据保存下来了 ...图7：可视化后的数据在图层区显示出来 为了方便后续漫游制作，可在这个数据图层上点击鼠标右键——保存，这时，它就可以作为一个图层文件（.wwtl后缀）单独保存在电脑里 注意： ...距离漫游大赛作品提交的deadline已经越来越近了，你的漫游创作进展如何？如果还没开始行动、依旧在为选题烦恼，学会今天的内容就赶紧行动起来，把握最后的一个月加油冲刺吧！
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视频地址：https://v.qq.com/x/page/r07355z34vs.html 1.什么是万维天象厅？ ...
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来自国家天文台和国内其他天文研究单位的相关科研人员，以及对Python如何在天文学中应用感兴趣的公众及爱好者们参加了本次培训。 图1：本次直播数据详情。大家不仅初步掌握了Python语言及其相关工具的基础知识，还了解了如何利用这些工具解决科研中遇到的实际问题，为今后尽快利用Python语言辅助开展研究工作打下了良好的基础。图3：线下培训现场 图4：培训在线上进行同步直播 课程结束后，国家天文台科学传播中心和国家天文台兴隆观测基地将本次培训的录播视频上传到了哔哩哔哩国家天文台官方站点，感兴趣的观众可以根据需要进行回放观看 ...
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如何参与项目？ 如果您拍到火流星，请用手机自带的指南针和水平仪记录下您所在的位置、海拔和流星方位角和高度角。除了发朋友圈之外，您还可以登陆火流星网站首页，点击“上报火流星”按钮，上传火流星的视频和图片，完成上报。管理员将在3日之内对您的上报信息进行审核。项目组将在该板块展示最近一个月到半年本网站收集到的火流星图片和视频，供大家观看欣赏和分享。 “用户中心”用于本人上报新流星和查看本人已上报的流星。网站主页面也分成三栏：最上面一栏是“点击上报火流星”按钮，用来上报火流星；中间栏是用于展示精选的火流星图片和视频；最下面一栏是排行榜，记录每个月的上传火流星的地区、组织和个人排名 ...
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天文望远镜是天文学家了解宇宙的重要工具，随着对宇宙的探索越来越深入，对望远镜相关技术要求也越来越高。而望远镜是一个包含多个子系统的复杂系统，为保障望远镜始终工作在性能最佳状态，每次望远镜开始观测前，维护人员需要花费数个小时对它的各个子系统进行全面检查和完成准备工作，开始观测后也迫切需要对望远镜的实际性能进行实时监测。 望远镜的性能监测指的是在望远镜观测过程中对望远镜的光学性能和指向跟踪性能的表现进行评价。望远镜的性能监测系统一旦发现望远镜性能不佳，能将望远镜性能不佳的原因快速反馈给维护人员，从而提高望远镜的维护效率和获得优良的观测数据质量。 传统的望远镜监测方法使用传感 ...
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PHaEDRA的含义是保存哈佛天文的早期数据和研究（Preserving Harvard’s Early Data and Research in Astronomy）。这个项目旨在保存早期天文学家们的成果。其中很多天文学家不仅在天文学领域还在性别平等方面取得了巨大进步。通过了解19世纪末20世纪初宇宙的样子，我们可以了解宇宙是如何变化的，以及我们对天文学的理解是如何发展的。 这些图像来自哪里? ...
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还讨论了如何加强与科研人员交流，为科研服务。 项目负责人何勃亮详细介绍了项目的基本情况、最新的研发进展以及下一步的计划。会议另外介绍了一些关于国务院颁布《科学数据管理办法》后，中科院的一些后续进展，以及天文领域如何进一步发展的问题，国家层面将在未来建设一批国家科学数据中心，将会为科学数据的长期保存、对外服务提供支持。
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“鲁能杯”第三届WWT宇宙漫游制作大赛自2016年10月31日正式启动以来受到了众多天文爱好者、学生、老师及家长的关注。经过历时五个多月的作品征集阶段，大赛官方网站最终收到近百部来自全国各地不同年龄不同背景参赛者提交的优秀漫游作品。 这些作品围绕着天文学基础知识、天文学最新科学成果、航空航天和太空探索、地球科学和绿色家园等主题，以制作者自身的视角和方式或讲述天文科学知识，或回顾历史成就，或描绘未来发展。作品选材内容广泛，具有较高的制作水平和审美水准。通过初步的筛选和整理，共计88个有效作品将登陆中国数字科技馆网站的在线投票平台，参与网络人气奖的角逐。具体网络投票说 ...
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1、国内天文期刊如何错位发展； 2、如何提升我国天体物理英文期刊（RAA）的国际影响力； 3、如何发展国内天文技术期刊； 4、天文数据情报如何为研究所发展决策提供帮助； 5、图书情报与期刊出版人员的职业发展问题 ...
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许多人都听说过万维望远镜，但如何使用它进行天文教学、科普演示；如何编辑制作漫游，找到合适的天文资源；如何灵活地使用它丰富强大的各种功能，在教室、学校、科技馆、天象厅等多种不同场景实际应用并不是一件容易的事 ...樊东卫博士向教师们讲解移动式数字天象厅的技术特点，并播放了数段宇宙漫游视频。在培训的最后，崔辰州博士将国际先进的天文科普教学理念与国内实际情况结合，为我们带来报告《天文学为什么重要》，讲述天文学是如何从方方面面改变我们的生活，为老师们带来启发。教师们参观青岛观象台望远镜，了解如何通过望远镜观察并手绘太阳黑子。 参加培训的老师们与乔翠兰博士在“互动式天文教学方式研讨”环节进行现场深度对话交流。如何让真实天文学数据更好地服务于公众科普和学校教育，一直是中国虚拟天文台的工作重点之一。
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标准覆盖科学数据全生命周期中的科学数据采集、汇交、保存、共享、应用等关键节点。数据采集数据格式 数据格式标准--> 普适图像传输系统（FITS） HDF5 VOTable 数据汇交 IVOA 资源元数据标准（VO Resource Metadata） 数据保存 ...