2011年IVOA互操作会议提出建立IVOA社区与教育工作者、学生之间更加稳定有效的沟通渠道,并组织形成了IVOA教育兴趣组(Interest Group in Education, Edu IG)。
通过该兴趣组使得IVOA在社会中发挥重要作用,并使得公共资源的投资和产出惠及更广泛的公众群体,而不仅限于天文学家。
IVOA也受益于教育兴趣组的输入,使VO保持“资源有效”,脚踏实地。
同时,李珊珊参与多项国际天文科普教育组织与活动,是国际天文学联合会(IAU)数据驱动的天文科普教育工作组(DAEPO)成员,国际天文学联合会(IAU) 教育办公室(OAE)国际天文教育协调小组(NAEC ...
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