• 之所以判断它为噪点,一来是由于它距离核心星系太过遥远(恒星都属于星系,所以我们要发现的超新星都应该出现在其母星系范围附近,例如右上图中心的一大坨亮斑附近),二来是这个亮点又小又亮,而且其他的星星都是偏平长条状 ...
    好了,已经迫不及待了,您可以尝试做一下在线测试,过关了就会成为PSP大家庭的一员,开始您充满期待的搜索之旅啦~~~~ 如果您打算使用手机看图,可以试试这个网址https://nadc.china-vo.org ...
    对于提交的报告,国际天文学联合会(IAU)会在得到光谱认证后授予超新星永久编号,并在其网站发布电子公报公布你的发现(根据IAU规则,或早或晚)。
  • 什么是星凌日? 星凌日(Transit of Mercury)是一种天文现象,其原理与日食相似。当星运行至地球和太阳之间,如果三者能够连成直线,便会产生“星凌日”现象。
    但由于星和地球的公转轨道存在一定的夹角,星、太阳、地球很少会排列在一条直线上。因此,只有星处于二者运行轨道的两个交点附近,而日地三者又恰好排成一条直线时,这一奇观才会出现。
    星凌日发生在五月初或十一月初,平均每百年出现十三星凌日的现象。
    星凌日原理示意图   我怎么没看到呢? 今年在星凌日发生时,中国恰好已经入夜,当然看不到的啦!
    想看“星凌日”却错过?别急,在万维望远镜的平台上即可回顾它的全过程。凌源市第二高级中学的梁雷老师就利用相关数据将本次“星凌日”的盛况进行了“神还原”。
  • FAST第十三批科学数据2022年2月01日-2022年4月30日观测项目表 根据FAST数据管理政策,数据中心将于2023年05月01日公开2022年2月01日-2022年4月30日的科学观测数据 ...
  • 图2:对科学数据栏目的功能进行了细分 考虑到天文专业用户日常工作需要,中心对原有网站功能进行了整合。
    网站底部的致谢模板和使用指南,可以帮助用户更好地使用网站数据资源与服务。 图3:特色服务成为专业人士的必备工具 社会公众及天文爱好者 中心重视科学数据在科普教育中的应用。
    新版网站增加了最新研发的日食计算器,为公众规划日食观测提供方便的信息查询。
    图4:网站列出了最新的公众科普活动 新版网站还增加了全站统一检索功能。
    网站功能还在不断优化,如您在使用的过程中有任何意见或建议,欢迎及时向我们反馈!
  • IRAF具备强大的可移植性,获得了广泛的采用和扩展,在许多地面天文台及空间天文任务中成为数据还原、流线处理的标准平台。
    网址: http://iraf.noao.edu/ 2.
    HSTCAL HSTCAL是由C语言编写而成的独立包,可以针对每个HST设备产生的数据,编译和运行流线校准工作。
    其Mac版本曾经获得2004年的苹果设计奖。 网址: http://www.graphviz.org/ 七、 实用工具 1.
    桌面版本可以通过印度虚拟天文台网站获得。 网址: http://vo.iucaa.ernet.in/~voi/voplot.htm 3.
  • Forecast System ,GFS )生成气象数据,以10km分辨率提供地球上任一位置的温度、气压、降等天气状况信息。
    万维望远镜中文软件版本下载地址:https://nadc.china-vo.org/wwt/home.htm web版本网址:http://worldwidetelescope.org/webclient ...
    ESASky中文版网址:https://sky.esa.int/esasky/? ...
    图13 Aladin Lite展示图 Aladin Desktop软件下载网址:https://aladin.cds.unistra.fr/java/nph-aladin.pl? ...
    frame=downloading Aladin Lite在线网址:https://aladin.cds.unistra.fr/AladinLite/ Lite plants-explorer在线网址 ...
  • 申请网址(点击阅读原文)为 http://astrocloud.china-vo.org/,申请截止时间为2018年7月10日23:59。
    图片来源:丽江天文观测站网站、兴隆观测站网站   丽江天文观测站2.4米望远镜(左)目前是东亚口径最大的通用型光学望远镜,其光学像质、成像分辨率、指向和跟踪系统等处于国内较好平;兴隆观测基地2.16 ...
  • 根据FAST数据管理政策,FAST第十三批科学数据于2023年05月01日公开。
  • 崔辰州研究员代表项目组回顾了项目的建设历程,汇报了任务建设目标完成情况,梳理了项目执行过程中的亮点工作,结合“率先行动”计划和天文大科学研究中心的需求展望了“十三五”的发展前景。
    院条财局信息化工作处褚大伟老师向与会代表介绍了我院“十三五”信息化规划情况。与会的学术委员会委员和专家就我院天文口科研信息化工作献计献策。
  • 2018年6月13日下午,中国科学院“十三五”信息化专项“科学大数据工程”重点数据库课题——光学天文重点数据库建设与应用服务项目在国家天文台举行了项目启动会暨专家咨询会。
    科学大数据工程作为院十三五信息化专项五大工程之一,共包含四个大数据驱动的创新示范平台、七个领域重点数据库、三个平台建设课题。
  • 这次请通过网站在线申请,网址http://astrocloud.china-vo.org/ 在线申请系统由中国科学院“十二五”科研信息化专项天文学科技领域云项目组完成,感谢项目组的辛勤工作!  ...
    评分指标主要有a)观测研究的科学问题的重要性、b)利用2.4米望远镜进行观测的必要性、c)研究方案的可行性、d)预期产出成果平、e)以往的使用产出情况。
  • 作为天文学科技领域云2015年面向公众的一项重要活动,第二届WWT宇宙漫游制作大赛网站正式上线。在线作品提交系统将于2月16日面向公众开放。
    关于大赛的更多信息请访问大赛网站(http://wwt.china-vo.org/tours2015) 或关注大赛官方微信(搜索:WWTinChina或扫描下图二维码)。
  • 二、申报和评审 中心年度优秀资源和服务通过中心网站和微信公众号等渠道面向社会公开征集。 中心办公室组织专家对征集材料进行评审。 入选项目通过中心网站和社交媒体等渠道进行宣传推广。
    优秀数据资源申报网址:https://nadc.china-vo.org/events/NADCExResData2024/ 优秀天文数据软件与系统申报网址:https://nadc.china-vo.org ...
    /events/NADCExResSoft2024/ 优秀开放共享服务申报网址:https://nadc.china-vo.org/events/NADCExResSer2024/ 需于 2025 ...
  • LAMOST第十三次巡天数据发布第〇版第一批中分辨率光谱数据获取于 2024年10月1日至2024年12月31日之间,分布于173个天区。
  • 二、申报和评审 中心年度优秀资源和服务通过中心网站和微信公众号等渠道面向社会公开征集。 中心办公室组织专家对征集材料进行评审。 入选项目通过中心网站和社交媒体等渠道进行宣传推广。
    优秀数据资源申报网址:https://nadc.china-vo.org/events/NADCExResData2023/ 优秀天文数据软件与系统申报网址:https://nadc.china-vo.org ...
    /events/NADCExResSoft2023/ 优秀开放共享服务申报网址:https://nadc.china-vo.org/events/NADCExResSer2023/ 图 申报系统 ...
  • 院信息化工作要重视调查研究工作,针对问题和不足思考解决办法;要围绕国家重大关切如信息化如何提升国家治理能力等开展战略研究;要充分发挥信息化专家咨询委的咨询评议作用;要有力有效地推进实施“十二五”规划,并思考“十三五 ...
  • LAMOST第十三次巡天数据发布第〇版第一批低分辨率光谱数据获取于 2024年10月1日至2024年12月31日,分布于140个天区。
  • 在国家天文台赵永恒老师的极力推动下,国家天文科学数据中心的樊东卫博士等人与赵永恒老师一道开发了在线日食计算器网站(Eclipse Calculator)。
    可以便捷地查询某一地点日食发生的时间,网站地址:https://nadc.china-vo.org/eclipse/。 该网站集合了上下三千年的日食信息。
    此外,网站还可以获取日食带的详细地图,用户可在日食带范围内针对某一个观测点的观测信息进行查询。目前,该网站还在持续更新中,后续还会根据用户需求开发更多功能。
    网站上线同时,国家天文科学数据中心还将该网站的元数据汇交至科技部中国科技资源共享网。具体信息请点击这里。 图1:在线日食计算器网站 ...
  • 使用2021年3月至2022年9月切伦科夫探测器阵列(WCDA)收集的508天数据和2020年1月至2022年9月平方公里阵列(KM2A)记录的933天数据,我们展示了高海拔宇宙线观测站(LHAASO ...
    此外,本目录包含43个超高能γ射线源,E>100 TeV辐射的显著性平>4σ。
  • 我们呼吁各级教育及相关部门对天文教育予以重视,要高度重视青少年天文知识匮乏等问题,加强宏观引导,适当增加义务教育阶段天文知识点占比,提高教师自身天文科学素养,遵循青少年的认知发展能力、丰富天文教育手段,从而有效提高义务教育阶段天文教育发展平 ...
    图2 各地区学校的天文设施及资源情况 (4)学生天文知识的储备低于《中国公民科学素质基准》 按照《中国公民科学素质基准》(简称“基准”)中第十三则要求中国公民掌握基本的天文知识设置 ...
    因此,我们呼吁各级教育及相关部门对天文教育予以重视,加强宏观引导,有效提高义务教育阶段天文教育发展平。 “少年智则国智,少年强则国强”。
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