2025年8月7日
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时间 |
编号 |
作品名称 |
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9:30-10:05 |
1-03 |
利用卷积神经网络进行火星表面矿物分类和特征识别研究
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1-07 |
基于 Stellarium 模拟的古代天文观测与天象分析研究 |
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1-08 |
活动星系核中的准周期振荡信号研究
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1-10 |
大变幅相接双星的研究 |
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1-11 |
基于赝光谱技术的米级撞击坑自动识别系统
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1-15 |
针对 LAMOST 数据的恒星大气预测模型 Stellar Decoders |
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1-16 |
星核·智掘(StellarCore Insight) |
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10:05-10:30 |
2a-02 |
太阳系之歌 |
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2a-03 |
《当赫罗图遇上“退休恒星”:白矮星大揭秘》 |
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2a-04 |
星星相“汐” |
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2a-10 |
太阳历险记 |
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10:30-10:40 |
中场休息 |
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10:40-12:00 |
2a-12 |
星河灯塔——脉冲星小脉的一生
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2a-14 |
“光的旅行”天文科普动画
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2a-15 |
《宇宙焰火:伽马暴的极速之光》
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2a-17 |
AGN 风暴:耀变体喷流 |
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2a-18 |
太空旅行——寻找脉冲星 |
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2a-19 |
地球的星际盾牌——从预警到防御的全球行动
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2a-22 |
《“看见”宇宙线》 |
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2a-29 |
小行星掩星科普 |
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2a-30 |
黑洞的“意大利面”效应——黑洞潮汐引力瓦解事件
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2a-32 |
星宿与人间 |
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2a-33 |
黄道星座 |
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12:00-13:00 |
午餐 |
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13:00-14:10 |
2b-06 |
追光者——生成式人工智能赋能天文课程探索
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2b-07 |
《睫毛上的银河:乡村儿童天文启蒙之路》
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2b-08 |
探星芒 |
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2b-10 |
AI 慧引星途,探秘宇宙奥理 |
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2b-11 |
星穹矩阵:校园星舰启航 |
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2b-12 |
守望星河,窥光致远——角色扮演式多学科交叉天文望远镜课程
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2b-14 |
《跨越宇宙的尺度——天体距离的教学设计与实践》
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2b-17 |
“斗转识宿·星移探微”二十八星宿主题天文科普课程
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2b-18 |
《探秘北极星——星际导航者的动态永恒》
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2b-19 |
天文社团三下乡天文科普实践活动
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2b-29 |
探秘太阳——日影观测实践活动
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2b-31 |
《天文简单书》 |
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2b-32 |
同一片星空 我们一起仰望 |
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2b-33 |
二十四节气的传承与推广 |
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14:10-14:20 |
中场休息 |
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14:20-15:10 |
2c-02 |
“星索未来”:AI 天文优质信息检索与科普文创平台 |
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2c-05 |
星体自动跟踪仪 |
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2c-06 |
数字星球仪 |
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2c-07 |
“电波驿站 Mini”——模块化便携式射电天文演示系统 |
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2c-10 |
星空探索-宇宙科普平台 |
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2c-13 |
飞火流星-火星数据可视化与分析平台 |
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2c-15 |
小行星掩食模拟程序 AOSP |
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2c-19 |
《司天勇士》VR LBE 大空间沉浸展 |
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2c-21 |
馆藏陨石数字化科普展示 |
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2c-23 |
Stellarium 校园地景制作与天文教学融合应用 |
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15:10-16:00 |
2d-01 |
时空奇遇记:谁引爆了超新星?
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2d-02 |
《和小饼干一起探索宇宙》
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2d-03 |
《太阳会死亡吗》幼儿科普立体书
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2d-04 |
嫦娥六号快递日记·月背挖土大作战
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2d-05 |
古今星空对话:古诗文里的宇宙奥秘
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2d-07 |
基于 Minecraft 的米级细节精度中国天眼模型 |
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2d-08 |
衍卷天宫路,神舟踏星辰 |
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2d-17 |
漫步月球与嫦娥工程 |
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2d-19 |
陨石观察笔记 |