三个多月后，新冠肺炎爆发，英雄城市武汉封城，我们仨位于天南海北，但是一直心系桂子山这个第二故乡。
不能到武汉上学的我们，在学习之余，继续在万维望远镜的世界徜徉。
实习期间，我将这项特别技术应用于课堂，在成都市第十二中学开展了基于WWT的地震数据可视化体验课，受到了学生们的一致好评。
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小编说： 今天，小编要带领大家走进宁波市同济中学的地理课堂。融入了万维望远镜的课堂将会带来哪些改变呢，一起去看看吧~ 访谈嘉宾·毛锦旗 问：您是如何想到在地理课堂上引入万维望远镜的呢？ ...因此，我选择它在课堂上利用它作为教学辅助工具。 地理湘教版必修一中关于地球的宇宙章节 问：您是如何将万维望远镜与地理教学结合起来的呢？ ...这种形式不仅让学生更容易理解学习内容，还调动起了他们参与地理课堂观察、讨论、探究、思考的积极性。 ...毛老师正在给学生们讲授天文知识 毛老师利用万维望远镜让地理课堂变得更加活泼、生动，激发了学生的探索热情和学习兴趣。
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这套课程完美地将科学家实际观测获得并进行科研使用的天文大数据引入课堂教学，为第一线的教育工作者提供了更加准确丰富的天文教育资源，也为原本国内相对传统单一的天文教学注入了新的活力。
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我们了解到，北京市东城区青少年科技馆还专门组织了一场青少年宇宙漫游创作培训，吸引了来自史家小学、汇文中学、北京二中、潞河中学附属学校、北京教科院丰台学校、人大附中亦庄新城学校等在内的东城区、丰台区、通州区 ...
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7月4日,中国科学院在北京怀柔科学城召开“空间科学（二期）”战略性先导科技专项启动会暨爱因斯坦探针（Einstein Probe， EP）和先进天基太阳天文台（ASO-S）卫星工程启动会，宣布“空间科学 ...
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图1：星轨 指导单位：国家天文科学数据中心 主办单位：赤城县文化广电和旅游局、赤城县霞城文化旅游投资集团有限公司 协办单位：独石口镇人民政府、南斗星（北京）科技有限公司、河北工业大学天文协会 ...
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此次活动由国家天文科学数据中心指导，赤城县文化广电和旅游局、赤城县霞城文化旅游投资集团有限公司主办，独石口镇人民政府、河北工业大学天文协会、南斗星（北京）科技有限公司协办，并得到光速视觉（北京）科技有限公司 ...
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5月1日上午10时10分,武汉科技馆宇宙展厅正式开展每周一次的“宇宙展厅小课堂”科学教育系列活动，活动内容主要基于宇宙展厅的重要展项——“万维望远镜（WorldWide Telescope）”。陆续介绍了“盖亚眼中的银河系”、“不同波段的银河系”、“银河系结构的认证”和“银河系与仙女座星系”等内容，带来一堂以“银河系”为主题的天文探索课。武汉科技馆“宇宙展厅小课堂”系列活动以天文学知识为主要内容，每期的活动主题不同，每周末及节假日上午10时10分，在宇宙厅万维望远镜展项处开展时长为20分钟的科普活动，欢迎感兴趣的观众前往参加。 ...
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《宇宙航行》的成功更加坚定了我依托万维望远镜在我的物理课堂中辅助教学的决心。：冯老师参加2018年全国万维望远镜教师培训 高中物理《万有引力与航天》一章介绍了人类对天体运动的认知历程和开普勒行星运动定律的的内容，这些概念离学生们的日常生活较远，涉及的原理比较抽象，如果能在课堂上对抽象的概念进行直观展示 ...学生们收获了与传统课堂截然不同的学习体验，在物理课堂上感受到了学习的快乐。图2：漫游作品《微课—宇宙航行》 定位热点主题，探索多样化表达空间 随着万维望远镜在课堂上的普及，越来越多的学生对天文知识和漫游制作产生兴趣，由此也开启了凌源中学的漫游大赛之旅。
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学员们在望远镜与天文观测的课堂上跟随科普专家们学习了望远镜的原理及使用方法，了解了如何设计适合中小学生开展的观测活动。万维望远镜是海量真实天文数据直接进入课堂、科技馆、个人终端的快速途径。在本次培训的最后一个板块——AI x 天文教育的课堂上，学员们跟随着虚拟的天文教师，在轻松的氛围中体验了一堂基于人工智能研发的天文示范课。结业仪式 在培训的尾声，崔辰州研究员为学员们颁发了结业证书，并鼓励他们积极将天文数据、前沿教育理念与技术引入中小学课堂，通过天文知识的学习激发他们对科学的兴趣，以及创新和探索精神。
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天文馆包含了万维天象厅、天文课堂、天文展厅以及天文台等多个项目。学生能在天文馆中轻松“学天文、玩天文、看天文”。 天文馆中的万维天象厅是杭州高级中学的第二座万维天象厅。图2：天文馆和天文课堂 图3：万维天象厅 ...
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同时，活动根据作品不同的应用场景分成天文微视频和天文微课堂两个板块，为科教资源后续的推广与应用奠定良好基础。征集活动整体情况汇报 会上，上海天文馆展教中心网络科普部部长施韡和国家天文科学数据中心教育分中心办公室主任、华中师范大学副教授乔翠兰分别详细介绍了“天文微视频”和“天文微课堂& ...
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一些实际从事教育工作和科学普及工作的老师在简单了解万维望远镜的强大功能和庞大数据资源后，纷纷表示这是很好的教学工具，能够丰富相关学科课堂教学，也可以启发孩子的探索精神和创造能力。 ...试想一下，当历史老师能够引领学生“浸入”到春秋战国的场景，当天文教学能够让爱好者们直接接触千万光年以外的斑斓星空，当语文老师能够让屈原、贾谊、杜甫栩栩如生地出现在孩子们的眼前……相信中国课堂会是全世界最棒的课堂 ...
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为了提高天文、地理、科学等相关课程教师，以及科技馆、科技活动中心等相关场所工作人员应用万维望远镜（WWT）开展课堂教学和科普活动的能力，推广WWT的课堂教学、科普和天象厅应用，探讨数据驱动的科普教育理念及方法 ...
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大家跟随老师的细致讲解进行实操训练，逐步掌握了各项功能的用法以及宇宙漫游创作技巧，部分学员在课堂上就可以独立完成1分钟左右的漫游制作。在总结展示环节中，他们纷纷表示，万维望远镜不仅是一个专业的天文科学教育平台，也能够成为不同学科背景教师的“课堂神器”。学员们希望能够在课后继续钻研万维望远镜的操作方法，早日将先进的理念和工具带入课堂，同时也期待能有更多机会与专家、同行展开交流，共享优质科教资源。
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为了提高天文、地理、科学等相关课程教师，以及科技馆、科技活动中心等相关场所工作人员应用万维望远镜（WWT）开展课堂教学和科普活动的能力，推广WWT的课堂教学、科普和天象厅应用，探讨数据驱动的科普教育理念及方法 ...
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基于凌星光谱法研究系外行星大气 | Exploring exoplanet atmospheres with transit spectroscopy ...
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结缘 2018年，杨欢欢老师在中科院上海天文台汤海明老师的引荐下走进了万维望远镜全国教师培训的课堂。通过学习，她感受到了万维望远镜对于提升授课质量、培养学生自主学习的能力方面蕴含的巨大潜力，于是便在培训结束之后把这个平台带回学校，带进了自己的课堂。利用万维望远镜开展教学对大部分一线教师来说充满挑战，不仅需要熟练掌握使用方法，还需要充分将资源与课程结合、对课堂有预设等等。但杨老师认为，所谓教育，就像是陪一个人经历一场与困难挑战的旅程。
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课堂上学生们聚精会神听课 中国虚拟天文台（China-VO）自2015年起，基于公有云、专有云相结合的云资源平台和中国科技网IPv6网络环境，为课程定制“互联网+大数据”的软件环境。
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在成果颇丰的四届宇宙漫游制作大赛之后，对参赛作品进行数据分析，进一步挖掘科学数据在教育科学与普及方面的重要作用，为找到作品与课程标准、课堂教学及对学生核心素养的培养等方面的切合点，为下一轮基于数据的科普教育资源的制作提出意见和建议具有重要意义 ...科学前沿是指目前正在探索研究，尚未有定论的内容；常规教学是指主要用于课堂教学，是小学科学、初高中地理、物理教材、课程标准中包含的相关内容；常识科普是指不属于以上两种的其他的科普内容。金字塔文化、红山文化、东巴文化、我国传统星宿文化、航天精神等； （3）影视作品，比如与《三体》等小说，与星际穿越、流浪地球、猫和老鼠、名侦探柯南等电影、动画、动漫联系，更容易引起中小学生的兴趣； （4）课堂教学 ...