• 为了提高天文、地理、科学等相关课程教师,以及科技馆、科技活动中心、培训机构等从业人员应用万维望远镜(WWT)开展课教学和科普活动的能力,推广万维望远镜和万维天象厅的教学、科普和科技文化应用,探讨数据驱动的科普教育理念及方法 ...
    国家天文台、微软亚洲研究院、华中师范大学 承办:国家天文台-阿里云天文大数据联合研究中心、青岛观象台、重庆渝中火凤凰教育学校 协办:重庆梧台科技有限公司、绍兴星空畅想信息科技有限公司、北京睿数字科技有限公司 ...
  • (RATAN-600);德国埃菲尔斯伯格射电望远镜;英国洛弗尔望远镜和格林尼治皇家天文台;位于西班牙的加那利大型望远镜;美国莫纳克亚天文台、阿帕奇天文台、基特峰国家天文台、激光干涉引力波观测台、阿雷西博天文台 ...
  • 万维望远镜被称为虚拟天文台的大众版,是海量真实天文数据快速直接进入课、科技馆、个人终端的快速途径。
    协办单位包括:上海天文台、北京天文馆、《天文爱好者》杂志社、《中国国家天文》编辑部、中国天文科普网、国家地球系统科学数据共享平台天文数据中心、重庆梧台科技有限公司、绍兴星空畅想信息科技有限公司、北京睿数字科技有限公司 ...
  • 小编说:       今天,小编要带领大家走进宁波市同济中学的地理课
    融入了万维望远镜的课将会带来哪些改变呢,一起去看看吧~   访谈嘉宾·毛锦旗       问:您是如何想到在地理课上引入万维望远镜的呢?       ...
    因此,我选择它在课上利用它作为教学辅助工具。 地理湘教版必修一中关于地球的宇宙章节   问:您是如何将万维望远镜与地理教学结合起来的呢?   ...
    这种形式不仅让学生更容易理解学习内容,还调动起了他们参与地理课观察、讨论、探究、思考的积极性。   ...
    毛老师正在给学生们讲授天文知识           毛老师利用万维望远镜让地理课变得更加活泼、生动,激发了学生的探索热情和学习兴趣。
  • 这些研究进一步表明,FRB起源于磁场极强的致密中子星,并且辐射区极其致密,不到一个足球场的大小。 国家天文科学数据中心为天文观测设备和研究计划提供数据与技术服务。
  • 这套课程完美地将科学家实际观测获得并进行科研使用的天文大数据引入课教学,为第一线的教育工作者提供了更加准确丰富的天文教育资源,也为原本国内相对传统单一的天文教学注入了新的活力。
  • 图2 作为乐队主力吉他手的Alex Szalay Alexander Szalay是约翰霍普金斯大学(JHU)彭博天文和计算机科学杰出教授,同时也是肿瘤学和皮肤病学教授。
  • 下面就一起去看看他们与万维望远镜的故事! 结缘 2018年,杨欢欢老师在中科院上海天文台汤海明老师的引荐下走进了万维望远镜全国教师培训的课
    通过学习,她感受到了万维望远镜对于提升授课质量、培养学生自主学习的能力方面蕴含的巨大潜力,于是便在培训结束之后把这个平台带回学校,带进了自己的课
    利用万维望远镜开展教学对大部分一线教师来说充满挑战,不仅需要熟练掌握使用方法,还需要充分将资源与课程结合、对课有预设等等。但杨老师认为,所谓教育,就像是陪一个人经历一场与困难挑战的旅程。
  • 我国内地遴选提交的另两个备用提案分别为联系人赵经远等人团队提出的行星LHS 3844b:“栖凤” 与其母恒星LHS 3844:“碧梧”,及联系人洪语良等人团队提出的行星GJ1214b:“瑶& ...
  • 近期,国家天文台李广伟副研究员、北京师范大学与国家天文台的联合培养博士生斯铁尔·哈尔肯等人利用LAMOST光谱数据,同时结合Gaia、2MASS和WISE测光数据对M型年轻恒星进行了系统研究 ...
  • 答案很简单,来参加万维望远镜宇宙漫游制作大赛,亲自体验真实数据形成的星空! 万维望远镜宇宙漫游制作大赛到今年已经是第三届了。在前两届的比赛中,陆续涌现出许多优秀作品。
  • 快让我们看看它都有哪些新的内容!   更新数据集近百,明星数据集尽揽其中 嫦娥二号卫星是中国第二颗探月卫星,也是中国航天探月工程中的明星。
    小课:什么是HiPS? HiPS是一种国际上广泛使用的,支持海量天文数据分层可视化的虚拟天文台数据标准。
    海量可视化数据来袭,一起先睹为快
  • 经全球各地多台设备后续观测后,确认2023 DB2的绝对星等为21.76等,对应直径约200米,大约有两个足球场大,绕太阳公转一周需1.06年,但它与地球轨道的最近距离远在3千万公里之外,是地月距离的80 ...
  • 下面就来看看她们的故事! 第一次邂逅 大家好,我是华中师范大学一名大四的本科生干舒扬,我与万维望远镜的小故事开始于三年前。
    实习期间,我将这项特别技术应用于课,在成都市第十二中学开展了基于WWT的地震数据可视化体验课,受到了学生们的一致好评。
  • 听听北京市东城区史家小学田春丽老师怎么说~ “小学生年龄小,对宇宙太空本身就感兴趣。因此他们在这个年龄段接触天文知识,最重要的就是激发兴趣。” ...
    田老师表示,这个共享的平台为她的课带来了极大的便利,她说:“我在社区中下载了两个漫游影片给孩子们播放,这些影片都是利用万维望远镜制作的,震撼的视觉效果完全不输那些科幻大片。
  • 5月1日上午10时10分,武汉科技馆宇宙展厅正式开展每周一次的“宇宙展厅小课”科学教育系列活动,活动内容主要基于宇宙展厅的重要展项——“万维望远镜(WorldWide Telescope)”。
    陆续介绍了“盖亚眼中的银河系”、“不同波段的银河系”、“银河系结构的认证”和“银河系与仙女座星系”等内容,带来一以“银河系”为主题的天文探索课。
    武汉科技馆“宇宙展厅小课”系列活动以天文学知识为主要内容,每期的活动主题不同,每周末及节假日上午10时10分,在宇宙厅万维望远镜展项处开展时长为20分钟的科普活动,欢迎感兴趣的观众前往参加。   ...
  • 举个例子: PSP的搜索图有两种,分别是静态强化处理图(以下简称静态图)和手动动态切换图(以下简称动态图)。
    了解星明天文台其他情况可以点击这里 马上开始 在线测试 ...
  • 《宇宙航行》的成功更加坚定了我依托万维望远镜在我的物理课中辅助教学的决心。
    :冯老师参加2018年全国万维望远镜教师培训 高中物理《万有引力与航天》一章介绍了人类对天体运动的认知历程和开普勒行星运动定律的的内容,这些概念离学生们的日常生活较远,涉及的原理比较抽象,如果能在课上对抽象的概念进行直观展示 ...
    学生们收获了与传统课截然不同的学习体验,在物理课上感受到了学习的快乐。
    图2:漫游作品《微课—宇宙航行》 定位热点主题,探索多样化表达空间 随着万维望远镜在课上的普及,越来越多的学生对天文知识和漫游制作产生兴趣,由此也开启了凌源中学的漫游大赛之旅。
  • 学员们在望远镜与天文观测的课上跟随科普专家们学习了望远镜的原理及使用方法,了解了如何设计适合中小学生开展的观测活动。
    万维望远镜是海量真实天文数据直接进入课、科技馆、个人终端的快速途径。
    在本次培训的最后一个板块——AI x 天文教育的课上,学员们跟随着虚拟的天文教师,在轻松的氛围中体验了一基于人工智能研发的天文示范课。
    结业仪式 在培训的尾声,崔辰州研究员为学员们颁发了结业证书,并鼓励他们积极将天文数据、前沿教育理念与技术引入中小学课,通过天文知识的学习激发他们对科学的兴趣,以及创新和探索精神。
  • 天文馆包含了万维天象厅、天文课、天文展厅以及天文台等多个项目。学生能在天文馆中轻松“学天文、玩天文、看天文”。 天文馆中的万维天象厅是杭州高级中学的第二座万维天象厅。
    图2:天文馆和天文课 图3:万维天象厅 ...
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