• 在万维望远镜模拟日食现象   如果不知道怎么操作,可以点击这里,解锁这条小技巧哦! 为了让大家更好地了解这次日环食,我们也为您准备了一份特殊的礼物。
    不仅介绍了日食在中国古代文献中的记载与日食形成原理,而且还模拟出了在最佳观赏地点才能看到的日环食真容。下面就请大家一睹为快吧!
  • 年会上三场嘉宾论坛分别围绕三个主题来进行,即“云计算和大数据给我们带来哪些变化”、“天文学研究和科普教育对云计算、大数据有哪些需求”、“如何实现产学研的合作互”。
  • 看到这里,也许有小伙伴就已经按捺不住跃跃欲试了,那么问题就来了——我怎么才能参加公众超新星搜寻项目呢?   ...
  • 水星凌日原理示意图   我怎么没看到呢? 今年在水星凌日发生时,中国恰好已经入夜,当然看不到的啦!
    一起来看看吧~ 点击图片进入文内观看 怎么样,是不是超酷?get下面的步骤你也可以给小伙伴们演示这个天象奇观哦!   ...
  • 图2 李珊珊 李珊珊毕业于南京大学天文学系,并先后于内华达大学拉斯维加斯分校、纽约大学理工学院获得天文学、计算机科学与技术硕士学位,研究方向为虚拟天文台、天文信息学、天文数据可视化等。
  • 天文教育是全面提升学生科学素养不可或缺的内容,为准确厘清我国义务教育阶段的天文教育现状,针对性地设计了调查问卷《义务教育阶段的天文现状研究调查》。统计发观了学生获取天文知识方式单一,天文基础设施缺乏,教育资源地区间发展不平衡,以及半数以上的学生天文知识储备尚未达到《中国公民科学素质基准》等问题;揭示了多数学生拥有浓厚的天文兴趣和求知欲,80.34%学生重视天文学习等现象。鉴于此,我们呼吁各级教育及相关部门对天文教育予以重视,要高度重视青少年天文知识匮乏等问题,加强宏观引导,适当增加义务教育阶段天文知识点占比,提高教师自身天文科学素养,遵循青少年的认知发展能力、丰富天文教育手 ...
  • 北京时间7月29日,国际科学期刊《科学·进展》发表由国家天文台、北京大学、美国内华达大学拉斯维加斯分校和北京师范大学天文与天体物理前沿所等单位研究人员组成的联合团队,通过FAST&ldquo ...
  • 通过练习,我们发现同好们的学习能力超强,已经发现了3、4颗非常可疑的目标并进行了补拍才能排除,目前还有几个可疑目标等待补拍确认,在31日晚24点的放图期间,共有近30位用户在线搜素,图片在2分钟内被&ldquo ...
  • https://v.qq.com/x/page/p0856eymqlm.html(点击观看)   怎么样,是不是眼前一亮? 你是否也想把自己对宇宙的奇思妙想展示给大家? ...
  • 为了给大家提供更好的资源与服务,我们诚挚地邀请您花几分钟时间填写问卷,您需要虚拟天文台提供哪些服务,您对教育平台有哪些期待……只有清晰地了解用户需求,才能更好地服务教育事业。
  • 其中离土星相对更近的两颗卫星围绕土星运行一圈大约需要两年时间,而最远的卫星则需要大约三年才能绕土星运行一圈。
  • Challow天文台(IAU编号J90)早期的观测亮度测量结果显示,2017年9月3日前后它的亮度达到峰值,为17.8等,2017年9月6日降至19.5等以下,直到2017年12月7日增亮至19.2等才能再次观测到 ...
  • 仰望星空是许多人心中的终极浪漫梦想,然而天文学领域的新发现往往需要大量物理、数学知识的积累才能完成。
  • 有数值模拟研究表明,由于太阳内部密度分层的影响,只有强扭缠的磁通量管才能浮现到太阳表面,而弱扭缠的磁通量管难于浮现出来。但有研究者则持不同看法。
  • 她给在场的参会者打气,“因为告诉别人要怎么做,总会得罪人。但是很多时候做一个好人并不解决问题。” ...
  • 一般质量偏小的红巨星年龄会更大,0.5倍至0.7倍太阳质量的红巨星需要显著超过宇宙年龄的时间才能演化到当前阶段,这显然是不太可能的。因此它们必然通过其它方式经历过了质量损失。
  • 仰望星空是许多人心中的终极浪漫梦想,然而天文学领域的新发现往往需要大量物理、数学知识的积累才能完成。全民科学项目极大地降低了大众参与专业天文学研究的门槛,让每个人都拥有大展身手的机会。
  • 听听北京市东城区史家小学田春丽老师怎么说吧~ “小学生年龄小,对宇宙太空本身就感兴趣。因此他们在这个年龄段接触天文知识,最重要的就是激发兴趣。” ...
  • 因此,必须要精确地去除银河前景尘埃信号的干扰,才能揭开它们的神秘面纱。
  • 图1:漫游截图 3D模型怎么选? 万维望远镜能够导入3DS和OBJ两种格式的3D模型。
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